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讀甲、乙兩幅漫畫,分析問題:
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(1)甲圖所反映的問題是
 

(2)乙圖中小明的做法對嗎?
 
,應該
 

(3)圖中所涉及的資源的類型是
 
分析:我國的水資源利用從總體上看,一方面水資源供應相當緊張,短缺狀況仍在繼續加重;另一方面水資源利用率低,浪費驚人.
解答:解:(1)讀圖可得:甲圖所反映的問題是水資源污染;
(2)乙圖中小明的做法不對,應該關緊水龍頭;
(3)圖中所涉及的資源是水資源,該資源屬于可再生資源.
故答案為:
(1)水資源污染;
(2)不對;關緊水龍頭;
(3)可再生資源.
點評:本題借用漫畫的形式考查水資源的污染和浪費現象,理解后解答即可.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中地理 來源: 題型:

讀甲、乙兩幅圖,回答下列問題:

(1)甲圖山脈中,屬于黃土高原與華北平原分界線的是
B
B
.(填字母)
(2)乙圖表示黃土高原地貌景觀,它主要分布在甲圖中的
D
D
E
E
處(填字母),這種地貌景觀主要是由于
流水侵蝕
流水侵蝕
作用所致.
(3)甲圖中E省區最豐富的礦產是
煤炭
煤炭

(4)甲圖D、E地之間從溫度帶看,屬于
暖溫
暖溫
帶;從季風區看,屬于
季風
季風
區;從四大地理區域看,屬于
北方
北方
地區;從階梯位置看,位于第
級階梯.
(5)乙圖地形區,其生態環境的顯著特征是
十分脆弱
十分脆弱
,人地關系的突出特點是
人地矛盾日益突出
人地矛盾日益突出
.因此,為了改善環境,當地人們采取
植樹種草
植樹種草
等生物措施與
筑梯田、修堤壩
筑梯田、修堤壩
工程措施相結合,治理水土流失.

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科目:初中地理 來源: 題型:

讀甲、乙兩幅圖,完成下表:
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比例尺大小 表示范圍的大、小 表示內容的詳或略
甲圖
乙圖

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科目:初中地理 來源: 題型:

精英家教網讀甲、乙兩幅圖,回答下列問題:
(1)甲、乙兩地共同的氣候特征是
 
形成原因有一定的差異:甲地
 
;乙地
 

(2)甲、乙兩地在農業發展過程中,易出現的環境問題是
 

(3)隨著甲地農業的發展,A河下游可能出現的問題有:
 
 
,
 

(4)乙地最主要的水源為
 
河;該河汛期出現在
 
季.
(5)為使乙地可持續發展,調整水資源分配不均應規劃建設
 
工程,實現跨流域調水.

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科目:初中地理 來源: 題型:解答題

讀甲、乙兩幅漫畫,分析問題:

(1)甲圖所反映的問題是______
(2)乙圖中小明的做法對嗎?______,應該______.
(3)圖中所涉及的資源的類型是______.

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