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讀下面的發達國家和發展中國家人口和國內生產總值比較圖,回答問題:

(1)圖中A代表
發展中
發展中
國家,人口占世界人口的
85
85
%,B代表
發達
發達
國家,人口占世界人口的
15
15
%.
(2)圖中C代表
發展中
發展中
國家,國內生產總值占全球國內生產總值的
21
21
%,D代表
發達
發達
國家,國內生產總值占全球國內生產總值的
79
79
%.
(3)為什么說發達國家和發展中國家的經濟合作是不平等的?
分析:根據經濟發展水平的差異,通常把世界上的國家分為發達國家和發展中國家.發達國家大部分在北半球,發展中國家大部分在南半球.故稱發展中國家之間的合作為“南南合作”.發達國家與發展中國家之間的就經濟關系所進行的談判對話或多邊磋商活動,稱之為“南北對話”.
解答:解:(1)讀圖可知:在世界人口中,發達國家的人口比發展中國家的人口少;
   (2)在全球國內生產總值中,發達國家所占的比例大,發展中國家所占比例。
   (3)發達國家:利用其掌握的高技術和從發展中國家買來的廉價原材料,制造出技術含量高的工業品,并銷往世界各地,獲取高利潤,經濟發展更快.
發展中國家:由于長期受帝國主義和殖民主義的侵略剝削,大量資源被剝奪,生產品種單一,建設資金不足,生產效率不高,導致社會經濟發展相對落后.
經濟聯系是發達國家和發展中國家合作的一個重要方面,在國際經濟秩序中,發達國家和發展中國家的經濟合作是不平等的.
故答案為:(1)發展中;85;發達;15;(2)發展中;21;發達;79;
         (3)發達國家:利用其掌握的高技術和從發展中國家買來的廉價原材料,制造出技術含量高的工業品,并銷往世界各地,獲取高利潤,經濟發展更快.
發展中國家:由于長期受帝國主義和殖民主義的侵略剝削,大量資源被剝奪,生產品種單一,建設資金不足,生產效率不高,導致社會經濟發展相對落后.
經濟聯系是發達國家和發展中國家合作的一個重要方面,在國際經濟秩序中,發達國家和發展中國家的經濟合作是不平等的.
點評:此題考查的是發達國家和發展中國家間存在的差異,結合教材熟練記憶.
練習冊系列答案
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科目:初中地理 來源: 題型:

讀下面的發達國家和發展中國家人口和國內生產總值比較圖,回答:關于圖中ABCD所表示的含義,敘述正確的是( 。
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A、A表示發達國家人口,C表示發達國家生產總值B、A表示發展中國家人口,D表示發展中國家生產總值C、B表示發展中國家人口,C表示發展中國家生產總值D、B表示發達國家人口,D表示發達國家生產總值

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科目:初中地理 來源: 題型:

讀下面的發達國家和發展中國家人口和國內生產總值比較圖,回答問題:
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(1)圖中A代表
 
國家,B代表
 
國家.
(2)圖中C代表
 
國家,D代表
 
國家.

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科目:初中地理 來源: 題型:解答題

讀下面的發達國家和發展中國家人口和國內生產總值比較圖,回答問題:

(1)圖中A代表______國家,人口占世界人口的______%,B代表______國家,人口占世界人口的______%.
(2)圖中C代表______國家,國內生產總值占全球國內生產總值的______%,D代表______國家,國內生產總值占全球國內生產總值的______%.
(3)為什么說發達國家和發展中國家的經濟合作是不平等的?

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科目:初中地理 來源: 題型:解答題

讀下面的發達國家和發展中國家人口和國內生產總值比較圖,回答問題:

(1)圖中A代表______國家,B代表______國家.
(2)圖中C代表______國家,D代表______國家.

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