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精英家教網讀我國西部部分省區圖回答:
(1)圖中①為
 
鐵路.③為
 
鐵路.修建①、②兩鐵路線工程都很艱巨,艱巨的原因分別是:①線
 
  ②線
 

(2)甲、丙兩省都是能源豐富的省區,但能源種類不同.甲省
 
能源豐富.丙省區
 
能源豐富.
(3)B山脈為
 
,該山兩側區域在自然特征和人文特征方面差異很大,請各舉例說明
 

(4)乙省的玉樹地區被譽為“中華水塔”,建有三江源保護區,是大江大河的發源地原因是
 
.近年來,三江源地區雪山萎縮,湖泊減少,原因是
 
,對黃河的影響
 

(5)小明父母要到丙區旅游,從地理的角度,小明該向父母提供哪些建議?
 

(6)甲、丙所在的區域各有典型的特征,請任選一個區域寫出與其特征有關的地理現象或事物
 
分析:我國現已形成一個以北京為中心的全國鐵路網,南北干線有京哈線、京滬線、京九線、京廣線、寶成-成昆線、南昆線等;東西鐵路干線有濱洲-濱綏線、京包-包蘭線、隴海-蘭新線、滬昆線等.
解答:解:讀圖可知,(1)①是青藏鐵路.③是蘭新鐵路.①、②兩鐵路線工程修建都很艱巨,艱巨的原因分別是:①線海拔高,②線氣候干旱.
(2)新疆維吾爾自治區和西藏自治區兩省都是能源豐富的省區,但能源種類不同.前者石油天然氣豐富.后者太陽能豐富.
(3)B為昆侖山,該山兩側區域在自然特征和人文特征方面差異很大,昆侖山北側是我國西北地區,該區域深居內陸,降水稀少,其自然環境特征是干旱,這里有“沙漠之舟”---駱駝;南側是青藏地區,地高天寒,該區域有可臥雪御寒、能爬山負重,被稱為“高原之舟”的著名畜種牦牛.
(4)青海省玉樹地區被譽為“中華水塔”,建有三江源保護區,是大江大河的發源地,原因是三江源地區冰川廣布,水資源豐富.近年來,三江源地區雪山萎縮,湖泊減少,原因是自然環境破壞、草場退化,黃河的水量會減。
(5)到青藏地區旅游,青藏地區海拔高氣溫低,應準備好厚衣服.
(6)丙青藏地區海拔高,這里會出現高原缺氧現象.根據題意.
故答案為:(1)青藏;蘭新;海拔高;氣候干旱;
(2)石油天然氣;太陽;
(3)昆侖山;昆侖山北側是我國西北地區,該區域深居內陸,降水稀少,其自然環境特征是干旱,這里有“沙漠之舟”---駱駝;南側是青藏地區,地高天寒,該區域有可臥雪御寒、能爬山負重,被稱為“高原之舟”的著名畜種牦牛;
(4)三江源地區冰川廣布,水資源豐富;自然環境破壞、草場退化;水量減;
(5)青藏地區海拔高氣溫低,應準備好厚衣服;
(6)丙地區海拔高,這里會出現高原缺氧現象.
點評:該題主要考查我國鐵路干線的分布等內容,該題綜合性較強,要仔細看圖.
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科目:初中地理 來源: 題型:

讀我國西部部分省區圖,回答問題.精英家教網
(1)圖中①為
 
鐵路.修建①、②兩鐵路線工程都很艱巨,艱巨的原因分別是:①線
 
;②線
 

(2)甲、丙兩省都是能源豐富的省區,但能源種類不同.甲省
 
能源豐富.丙省區
 
能源豐富.
(3)乙省的玉樹地區被譽為“中華水塔”.建有三江源保護區,是長江、
 
和黃河的發源地.
(4)圖中C為
 
 山脈.讀圖歸納出甲省地形特點:
 

(5)甲、丙省區的主要農業部門是
 

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科目:初中地理 來源: 題型:

讀我國西部部分省區圖,回答問題.
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(1)圖中①為
 
鐵路.修建①、②兩鐵路線工程都很艱巨,艱巨的原因分別是:①線
 
;②線
 

(2)甲、丙兩省都是能源豐富的省區,但能源種類不同.甲省
 
能源豐富.丙省區
 
能源豐富.
(3)乙省的玉樹地區被譽為“中華水塔”.建有三江源保護區,是長江、
 
和黃河的發源地.
(4)圖中C為
 
 山脈.讀圖歸納出甲省地形特點:
 

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科目:初中地理 來源: 題型:解答題

讀我國西部部分省區圖,回答問題.
(1)圖中①為______鐵路.修建①、②兩鐵路線工程都很艱巨,艱巨的原因分別是:①線______;②線______.
(2)甲、丙兩省都是能源豐富的省區,但能源種類不同.甲省______能源豐富.丙省區______能源豐富.
(3)乙省的玉樹地區被譽為“中華水塔”.建有三江源保護區,是長江、______和黃河的發源地.
(4)圖中C為______ 山脈.讀圖歸納出甲省地形特點:______
(5)甲、丙省區的主要農業部門是______.

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科目:初中地理 來源: 題型:

讀我國西部部分省區圖,回答問題。

(1)圖中①為________鐵路。修建①、②兩鐵路線工程都很艱巨,艱巨的原因分別是:①線________;②線________。

(2)甲、丙兩省都是能源豐富的省區,但能源種類不同。甲省________能源豐富。丙省區________能源豐富。

(3)乙省的玉樹地區被譽為“中華水塔”。建有三江源保護區,是長江、________和黃河的發源地。

(4)圖中C為________山脈。讀圖歸納出甲省地形特點:________________。

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