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精英家教網讀“某地氣溫年變化曲線圖”（如圖所示），據此判斷該地位于（　�。�
A、熱帶B、北溫帶C、南溫帶D、寒帶
分析：在實際應用中，人們常常將氣候資料用表格、坐標圖和等值線圖等直觀的方式加以表示．學會了閱讀和使用這些資料，就能快捷地了解和比較各地氣候的特點．
解答：解：氣溫在一年中，有一個最高值和一個最低值．北半球中、高緯度大陸上，最高氣溫出現在7月，最低氣溫出現在1月．由于海陸熱力性質差異，海洋上最高氣溫與最低氣溫的出現相比陸地要滯后1個月左右，分別出現在8月和1月．南半球情況與此相反．圖中最高溫（炎熱）出現在1月，最低氣溫（寒冷）出現在7月，可判定位于南半球的南溫帶．
故選：C．
點評：氣溫的差異是造成自然景觀和我們生存環境差異的主要因素之一，與我們的生活關系非常密切．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中地理 來源： 題型：

精英家教網如圖是某地氣溫年變化曲線圖．讀圖完成下列要求．
（1）寫出最高月平均氣溫的數值及月份．
（2）寫出最低月平均氣溫的數值及月份．
（3）算出該地氣溫年較差．
（4）說明該地氣溫的年變化情況．

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科目：初中地理 來源： 題型：

精英家教網讀某地“氣溫年變化曲線圖”和“降水柱狀圖”，回答下列問題：
（1）該地氣溫最低的月份是
 
月；氣溫最高的月份是
 
月；由此可判斷該地位于
 
半球（南或北）．
（2）該地最冷月氣溫值
 
（大于或小于）0℃，因此該地冬季氣溫的特點是
 
．
（3）該地最熱月氣溫值
 
（大于或小于）20℃，因此該地夏季氣溫的特點是
 
．
（4）該地月降水量大于100毫米的月份是
 
月，因此，該地降水的特點是
 
季多雨．
（5）試描述該地氣候特點：
 
．

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科目：初中地理 來源：2013－2014學年七年級地理上冊－第三章天氣與氣候單元目標檢測－新人教版 題型：013

讀“某地氣溫年變化曲線圖”（如下圖所示），據此判斷該地位于

[　　]

A．熱帶

B．北溫帶

C．南溫帶

D．寒帶

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科目：初中地理 來源： 題型：

讀“某地氣溫年變化曲線圖”（如下圖所示），據此判斷該地位于（　�。�。

A．熱帶                             B．北溫帶

C．南溫帶                           D．寒帶

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