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讀“世界人口的分布”圖,閱讀下列材料回答:

美國某汽車公司生產一輛汽車,售價10000美元,汽車的價值分配情況是:3900美元付給美國的生產廠家、銀行與保險公司;250美元付給美國的廣告商、經銷商;700美元付給德國設計師;3000美元付給韓國裝配工人;1750美元付給日本零件廠商;400美元用來購買新加坡各式零件.
(1)
 
(能?不能?)用遷移人口的辦法,使世界各地的人口平均分布,理由是
 

(2)上述材料反映的問題是
 

(3)把發展中國家與發達國家之間關于經濟、政治等方面問題的商談,稱為“
 
”.
(4)盡管國際社會存在著各種各樣的矛盾和沖突,但爭取
 
是世界人民的共同愿望.
考點:世界的人口數量概況
專題:
分析:世界人口的地理分布很不均勻,有的地方稠密,有的地方稀疏.人口的分布狀況與地理環境有著密切聯系.中低緯度的臨海地帶往往形成人口的稠密地區.世界四大人口稀疏地帶是:干旱的沙漠;寒冷的極地;空氣稀薄的高山高原;原始的熱帶雨林.世界四大人口稠密地帶是:亞洲的東部和南部;歐洲的西部;北美洲和南美洲的東部,因為這些地區自然條件優越,氣候溫暖濕潤,經濟發達,交通便利,對人口有極大的吸引力.
大量的跨國公司和地區性、全球化的經濟貿易組織的出現,使世界各國的經濟更加依賴,相互融合,并朝著經濟全球化的方向發展.
解答:解:讀圖分析可知:
(1)不能用遷移人口的辦法,使世界各地的人口平均分布,理由是:人口的分布受地形、氣候、河流、農業、工業、交通等多個方面影響;
(2)上述材料反映的問題是國際合作;
(3)把發展中國家與發達國家之間關于經濟、政治等方面問題的商談,稱為“南北對話”;
(4)盡管國際社會存在著各種各樣的矛盾和沖突,但爭取和平與發展是世界人民的共同愿望.
故答案為:(1)不能; 人口的分布受地形、氣候、河流、農業、工業、交通等多個方面影響;(2)國際合作;(3)南北對話;(4)和平與發展.
點評:此題考查的是世界人口的分布及國際經濟發展,屬于基礎題.
練習冊系列答案
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科目:初中地理 來源: 題型:

讀圖,冷暖氣團相遇,暖氣團被抬升,形成的降水屬于( 。
A、臺風雨B、鋒面雨C、地形雨D、對流雨

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科目:初中地理 來源: 題型:

反映冬季多雨的是( 。
A、A圖B、B圖C、C圖D、D圖

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在哈爾濱上學的李雷與遠在廣州工作的爸爸通完電話后很驚奇,因為他自己已經穿上了羽絨服,而他爸爸卻還穿著單衣,你認為造成這種差異的主要原因是(  )
A、地形因素B、緯度因素C、海陸位置D、洋流因素

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科目:初中地理 來源: 題型:

2010年世界人口達(  )
A、40億B、50億C、60億D、70億

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目前,全球人口總數已超過70億,人口過多、人口增長過快帶來的問題有( 。
①就業困難  ②饑餓貧困  ③住房緊張  ④人口老齡化  ⑤勞動力短缺.
A、①②③B、②③④C、③④⑤D、①③④

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科目:初中地理 來源: 題型:

東亞地區居民的主要人種是(  )
A、黑種人B、黃種人C、混血種人D、白種人

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科目:初中地理 來源: 題型:

讀世界人口分布圖(陰影表示人口稠密區),結合你所學地理知識回答下列問題:
(1)從圖中可以看出,世界人口稠密區主要分布在亞洲的
 
 
,
 
洲以及
 
洲東部等
 
緯度近海的平原地區.這四個區域在氣候上的共同特點是
 

(2)從圖中看出,非洲北部人口稀少,其原因是地處
 
地區;南美洲赤道附近東部人口稀少的原因是地處
 
地區.
(3)城市人口增長過快會帶來許多問題,試舉兩例
 
、
 

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科目:初中地理 來源: 題型:

作為古都之一的北京,保留有眾多的胡同,在城市建設和發展中,對這些胡同等( 。
A、應全部拆除B、原封不動地保留下來C、有選擇地保護和改造D、根據建設需要拆除

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