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分析北方地區和南方地區河流水文特征有何不同,試用所學地理知識加以解釋。

問題1:來自哈爾濱的一位中學生說,他們那里的寒假長達40天;來自杭州的一位中學生說,他們那里的暑假長達2個月,而寒假只有20天左右。為什么北方的寒假較長,而南方卻暑假較長?請你解釋原因。

問題2:西北地區與青藏地區的農業特色有何不同?請分析原因。

答案:
解析:

    原因:主要由氣候差異造成。南方年降水量大于北方,雨季比北方長,冬季氣溫高于0℃,而北方低于0℃。華北地區植被破壞嚴重,水土流失大,因而河流含沙量較大。

  問題1:因為南方與北方的氣候差異較大。北方地區冬季寒冷且時間較長,所以寒假較長;而南方地區夏季炎熱且持續時間較長,因而暑假較長。

  問題2:西北地區以灌溉農業為特色,而青藏地區以河谷農業為特色。因為西北地區氣候干旱,水源成為發展農業最大的限制因素,因而人們只能在有河水或高山冰雪融水的地區發展農業,如河套平原、寧夏平原、河西走廊、天山山麓等地。青藏地區氣候最大的特點是高寒,熱量成為發展農業最大的限制因素,因而人們只能在熱量條件較好的河谷(海拔較低)地區發展農業,如雅魯藏布江谷地、湟水谷地等地區。


練習冊系列答案
相關習題

科目:初中地理 來源: 題型:

(2011?南崗區模擬)讀材料,分析回答下列問題.
材料1:為了可持續發展,我國對水土資源進行了初步調查,得出下表資料.
占全國的百分比 長江流域及以南地區 長江流域以北地區
水資源 80% 14.7%
人口 53.5% 54.4%
耕地 35.2% 59.2%
材料二:目前,國務院提出了節能減排的目標任務,指出降低萬元國內生產總值能耗、降低單位工業增加值用水量、減少主要污染物排放總量等具體要求.
(1)我國水資源和耕地的分布特點是
B
B

A南方地多水少    B南方地少水多    C北方地多水多    D北方地少水少
(2)針對水土資源的配置情況,我國實施的最大調水工程是
C
C

A長江三峽工程    B淮河治理工程   C南水北調工程   D黃河小浪底二期工程
(3)專家說“節水比調水更重要”,節能減排亦是如此,請你寫出可以有效節約水資源的做法
用淘米水洗菜,再用清水清洗
用淘米水洗菜,再用清水清洗

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科目:初中地理 來源: 題型:

讀下列材料回答問題.
材料一:
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注:隨著空氣質量的惡化,陰霾天氣現象出現增多,危害加重.近期我國不少地區把陰霾天氣現象和霧一起作為災害性天氣預警預報,統稱為“霧霾”天氣(圖一的陰影越深表示霧霾天氣越嚴重,圖三的陰影越深表示人口越密)
材料二:
霧霾中有害成分的主要來源 化工產物、汽車尾氣、燃煤等
友情提示 發布極重污染日預報時,請您停止燃放煙花爆竹
根據材料回答:
(1)圖一的霧霾天氣主要出現在哪些區域
 

①青藏地區  ②西北地區  ③南方地區   ④北方地區
A.①②B.②③C.②④D.③④
(2)結合圖三和材料二,分析霧霾天氣集中出現在這些地區的原因有哪些(請至少寫出兩點)
 

(3)結合材料二分析,如果要進行有效地控制,青少年可以做些什么?(請至少寫出兩個方面)
 

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科目:初中地理 來源:同步單元練習  地理  八年級  下冊 題型:022

讀下列各圖,回答以下問題:

1.比較圖1和圖2,觀察發現________地區和________地區間的界線和季風區與非季風區界線的北段有相似性,由此分析可知這兩個地區間界線的確定主因素是________。

2.讀圖1可知,北方地區與南方地區的界線為________一線,將其與圖3和圖4比較,它大致與1月________等溫線的分布最接近,與________毫米等降水量線最接近,由此分析可知,南方與北方地區界線的確定的主導因素是________和________。

3.在四大區域中,________地區界線確定的主導因素是地形地勢,觀察圖5可知,其界線與地勢階梯中第________級與第________級階梯的分界線基本一致,此界線主要由________山、________山和________山構成。

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科目:初中地理 來源:2012-2013學年浙江臺州書生中學初一下期期中考試地理卷(帶解析) 題型:綜合題

“同呼吸、共命運”——霧霾天氣的反思
材料一:

圖一:霧霾天氣分布圖        圖二:中國行政區劃圖      圖三:人口密度分布圖
注:隨著空氣質量的惡化,陰霾天氣現象出現增多,危害加重。近期我國不少地區把陰霾天氣現象和霧一起作為災害性天氣預警預報,統稱為“霧霾”天氣(圖一的陰影越深表示霧霾天氣越嚴重,圖三的陰影越深表示人口越密)
材料二:

霾中有害成分的主要來源
化工產物、汽車尾氣、燃煤等
友情提示
發布極重污染日預報時,請您停止燃放煙花爆竹
根據材料回答
(1)圖一的霧霾天氣主要出現在哪些區域(           )(2分)
①青藏地區  ②西北地區  ③南方地區   ④北方地區
A、①②    B、②③     C、②④      D、③④
(2)結合圖三和材料二,分析霧霾天氣集中出現在這些地區的原因有哪些(請至少寫出兩點)(4分)
(3)結合材料二分析,如果要進行有效地控制,青少年可以做些什么?(請至少寫出兩個方面)(2分)

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科目:初中地理 來源:2015屆浙江臺州書生中學初一下期期中考試地理卷(解析版) 題型:綜合題

“同呼吸、共命運”——霧霾天氣的反思

材料一:

圖一:霧霾天氣分布圖        圖二:中國行政區劃圖      圖三:人口密度分布圖

注:隨著空氣質量的惡化,陰霾天氣現象出現增多,危害加重。近期我國不少地區把陰霾天氣現象和霧一起作為災害性天氣預警預報,統稱為“霧霾”天氣(圖一的陰影越深表示霧霾天氣越嚴重,圖三的陰影越深表示人口越密)

材料二:

霾中有害成分的主要來源

化工產物、汽車尾氣、燃煤等

友情提示

發布極重污染日預報時,請您停止燃放煙花爆竹

根據材料回答

(1)圖一的霧霾天氣主要出現在哪些區域(           )(2分)

①青藏地區  ②西北地區  ③南方地區   ④北方地區

A、①②    B、②③     C、②④      D、③④

(2)結合圖三和材料二,分析霧霾天氣集中出現在這些地區的原因有哪些(請至少寫出兩點)(4分)

(3)結合材料二分析,如果要進行有效地控制,青少年可以做些什么?(請至少寫出兩個方面)(2分)

 

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