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讀下圖我國的省級行政區,判斷下列說法正確的是
A.①。痹戮鶞卦冢啊嬉陨稀 B.②省級行政區位于我國的季風區
C.③省年降水量在800毫米以上D.④省級行政區全部位于我國內流區
C

試題分析:
�為山東省,位于我國秦嶺-淮河一線以北,1月均溫在0℃以下;②為新疆,位于大興安嶺-陰山山脈-賀蘭山-巴顏喀拉山-岡底斯山一線以西,為我國的非季風區; ③為湖南省,位于我國秦嶺-淮河一線以南,年降水量在800毫米以上;④為我國西藏,該處大江大河眾多,多注入太平洋和印度洋,故該省級行政區大部分位于我國外流區,故本題選C。
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中地理 來源:不詳 題型:單選題

讀“中國部分區域圖”,下列說法正確的是

A.A、C區域主要位于我國北方地區,B、D區域主要位于我國南方地區
B.C區域中的山脈是我國一條重要的地理分界線,800毫米年等降水量線經過這里
C.C區域中的主要生態環境問題是水土流失嚴重,地表呈現千溝萬壑的形態
D.熱量充足,降水多,雨熱同期,是D地區發展農業生產的優勢

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科目:初中地理 來源:不詳 題型:綜合讀圖題

讀我國行政區和主要河流分布圖,回答下列問題。

小題1:關于我國位置和地理環境的敘述,正確的是
A.①省的簡稱是黑
B.④所在地理區域的突出自然特征是“高、寒”
C.②地處在我國季風區內
D.乙河流比甲河流的汛期長、結冰期也長
小題2:下列有關圖中的地理信息敘述正確的是
A.③省中有我國面積最大的淡水湖
B.甲河流上游地區水土流失最為嚴重
C.香港和澳門兩個特別行政區分別位于丙河入?诘臇|、西兩側
D.乙河以南地區主要種植水稻和甜菜等農作物

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科目:初中地理 來源:不詳 題型:判斷題

我國幅員遼闊,區域差異顯著。閱讀下列圖文材料,回答問題。(6分)

⑴圖中山脈①、②,屬于我國地勢一、二級階梯分界線的是_____(填數字代號)。
⑵甲是四大地理區域中的_________ 地區,而乙是____________地區。
⑶四位外國小朋友到圖中四地區旅游后,交流各自見聞,其中說法錯誤的是(  )
A.法國小朋友說:“我在甲地區的蒙古包內,品嘗了牧民自己釀制的青稞酒”
B.澳大利亞小朋友說:“我在乙看見牦牛”
C.日本小朋友說:“我在丙看到成片麥田”
D.埃及小朋友說:“我在丁地區看見了水鄉景觀”
⑷去乙地區旅游要帶上羽絨服,乙地區氣溫全年偏低主要受__________因素的影響。泰州地區屬于圖中______地區(填字母)。

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科目:初中地理 來源:不詳 題型:綜合讀圖題

讀“我國四大地理區域略圖”,回答問題。(12分)

(1)受地理位置、地形、地勢等因素影響,我國四大地理區域自然環境差異較大。其中氣候較為干旱的是_____,冬冷夏涼的是_____,水熱條件最為優越的是______,平原面積較廣的是_____。(填字母)
(2)區域C和區域D的分界線大致是______ (山脈)—______(河流)一線。
(3)甲地與乙地相比, 冬季氣溫較低的是______地,導致這種差異的主要因素是______;甲地與丙地相比, 年降水量較少的是______地,導致這種差異的主要因素是______。
(4)下列項目中屬于區域A的是______,屬于區域D的是______。(填代號)
①賞冰燈   ②賽龍舟   ③獻哈達   ④那達慕大會

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科目:初中地理 來源:不詳 題型:綜合讀圖題

讀“中國四大地理分區圖”,完成下列問題。

(1)圖中字母______代表北方地區,字母_____代表南方地區,南方地區與北方地區的分界線是________—淮河一線。
(2)確定C地區與其它三地區界線的主要因素是(  )
A.緯度位置    B.海陸位置
C.地形、地勢   D.經濟因素
(3)圖中流經了三大區域的河流是_________河,該河曾被稱為“一石水,六斗泥”,這些“泥”主要來自該河的______(填上、中或下)游,要減少它的“泥”量,根本措施是________________________。
(4)“西氣東輸”是我國新世紀“四大工程”之一,該工程把A區______________盆地豐富的天然氣資源通過管道輸送到長江中下游地區。
(5)C地區因地制宜種植的農作物主要是(  )
A.水稻    B.青稞         C.哈密瓜         D.甜菜

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科目:初中地理 來源:不詳 題型:單選題

家住上海的嘉怡一家春節期間乘坐火車京滬高鐵去北京玩,沿途能夠觀賞到(  )
A.“塞上江南”的美景B.晾房內的串串葡萄
C.林海雪原“黑土地”D.華北平原的落葉樹

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科目:初中地理 來源:不詳 題型:綜合讀圖題

家住長沙的王磊同學設計了一條“四大地理區域之旅”的考察線路,目的是感受祖國山河的遼闊與壯美,各民族的團結與和諧。(每空2分,共12分)

(1)從長沙到北京,王磊所經鐵路干線是       。
(2)在北京王磊參觀了眾多的名勝古跡和人文景觀。請列舉一處王磊可能參觀的世界文化遺產:        
(3)旅行中,王磊與當地居民一起生活和勞作。在呼和浩特周邊體驗了       (選填:甲或乙)的民居生活,在拉薩郊區與牧民一起放牧         (選填:細毛羊、牦牛、三河馬)。
(4)由圖可知,王磊這次旅行從四大地理區域的南方地區(長沙)出發,依次到達了北方地區(北京、哈爾濱) →            (呼和浩特)→青藏地區(拉薩)。
(5)下列敘述是王磊在考察途中寫下的所見所聞,其中不可信的是(  )
A.當火車穿行在遼闊的A平原上時,我看到鐵道兩旁幾乎全是正在收割或收割后的稻田
B.當火車到達B河流附近時,我發現B河床比兩岸地面高很多
C.從哈爾濱到呼和浩特,火車穿越了大興安嶺,我發現智慧的人民因地制宜,在山上發展
林業,在山麓兩側發展種植業
D.從長沙到呼和浩特,因降水量逐漸減少,我感到嘴唇愈來愈干燥,在拉薩即使是盛夏的晚上,我也要穿較厚的外套

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科目:初中地理 來源:不詳 題型:綜合讀圖題

讀下圖,回答下列問題。(20分)

(l)圖中地理區域界線范圍內屬于我國四大分區中的____,西部與____地區相鄰。
(2)圖示區域大致位于長城以______,南界是____________和______________一線,東西約跨________個經度。
(3)甲山脈是____,其東西兩側的地形區分別是__________和____。
(4)長慶氣田位于____省,生產的天然氣通過管道供應北京,實現了________。該省還有豐富的____資源,轉換成電能后,向華北電網輸電。
(5)①所在地形區的地表特征是____;該地最突出的環境問題是____,其最主要的人為原因是____;治理黃河水患的關鍵在于做好該區域的_____________。
(6)根據所學知識,請將①地的地域文化特色與地理條件相關性連線。

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