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長江、黃河是中華民族母親河,讀圖回答下列問題.
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(1)長江、黃河發源地所在的A地形區是
 
高原.
(2)圖中兩條河流,水能豐富、航運價值大,有“黃金水道”之稱的是
 

(3)圖中B地形區是
 
高原.
(4)三江源是長江、黃河、瀾滄江的源頭地區,素有“中華水塔”美譽.建立三江源自然保護區主要目的是
 

A.保護動物     B.涵養水源,保護江河源頭生態系統
C.應對全球變暖      D.增加旅游收入
(5)簡述黃河下游流域面積特別小的原因.
 
分析:黃河是我國第二長河,也是世界著名大河之一.它源自巴顏喀拉山,流經青海、四川等9省區,注入渤海,全長5464千米,流域面積75.24萬平方千米.
解答:解:(1)青藏地區的主體是有“世界屋脊”之稱的青藏高原.本區是亞洲不少大江大河的源頭,長江、黃河、瀾滄江都發源在這里;
(2)長江自古以來就有“黃金水道”的美譽.目前,長江干、支流通航里程已達7萬余千米,貨運量占全國內河貨運量的60%;
(3)B黃土高原介于太行山、祁連山、長城和秦嶺之間,面積約50萬平方千米.這里是世界上黃土分布面積最廣的區域.長期的水土流失,形成了高原“溝壑縱橫”的地表形態;
(4)三江源區是青海南部的高原主體,昆侖山及其支脈可可西里山、巴顏喀拉山、阿尼瑪卿山、唐古拉山等眾多雪山的冰雪融化后,匯流成哺育中華民族的長江、黃河和瀾滄江等大江大河,形成了中國最重要的水源地,因此,這里被稱為“中華水塔”.三江源特殊的地理位置、區域性涵養水源的重要功能以及對整個流域生態環境的直接影響,使其成為生態建設的戰略要地;
(5)黃河中游段水位落差大,這里有著名的壺口瀑布和三門峽.沿途接納了汾河、渭河等來自黃土高原上的重要支流,水量大增,同時也帶來大量泥沙.黃河下游游蕩在華北平原上,河床寬坦,水流緩慢,泥沙大量淤積,使河床平均高出兩岸地面4~5米,成為舉世聞名的“地上河”.由于缺少支流的匯入,黃河下游流域面積特別。
故答案為:(1)青藏;(2)長江;(3)黃土;(4)B;(5)下游為地上河,缺少支流.
點評:歷史上黃河下游曾多次決口泛濫,給華北平原地區的人民帶來了沉重的災難.
練習冊系列答案
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科目:初中地理 來源: 題型:

(2010?福州)長江、黃河是中華民族母親河,讀圖回答下列問題.

(1)長江、黃河發源地說在的A地形區是
青藏
青藏
高原.長江、黃河的流向大致為自
西
西
流,從河流流向可以看出我國地勢總特征是
西高東低呈階梯狀分布
西高東低呈階梯狀分布

(2)圖中兩條河流,水能豐富、航運價值大,有“水能寶庫”“黃金水道”之稱的是
長江
長江

(3)圖中B地形區是
黃土
黃土
高原,該地區地表千溝萬壑,主要是由于嚴重的
水土流失
水土流失
造成的.圖中C是在長江干流上建成的我國最大水利樞紐
三峽
三峽
水利樞紐.
(4)三江源是長江、黃河、瀾滄江的源頭地區,素有“中華水塔”美譽.建立三江源自然保護區對于保護我們的母親河有何意義?
保持水土、涵養水源、防止水土流失
保持水土、涵養水源、防止水土流失

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科目:初中地理 來源: 題型:

長江、黃河是中華民族的母親河.讀右圖,回答問題.
(1)長江、黃河發源地所在的A地形區是
青藏
青藏
高原.
(2)圖中兩條河流,水能豐富,航運價值大,有“水能寶庫”、“黃金水道”之稱的是
長江
長江
.在下游形成“地上河”的是
黃河
黃河

(3)圖中B地形區是
黃土
黃土
高原,該地區地表千溝萬壑,主要是由于嚴重的
水土流失
水土流失
造成的.
(4)對于黃河的治理,在上游地區加強
生態環境
生態環境
建設,在中游黃土高原地區開展
水土保持
水土保持
的綜合治理,修建大型水利樞紐,在下游加固黃河
大堤
大堤

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科目:初中地理 來源: 題型:

長江、黃河是中華民族的母親河,讀圖回答下列問題.

(1)長江、黃河發源地所在的A地形區是
青藏
青藏
高原.
(2)圖中兩條河流中,水能豐富、航運價值大、有“水能寶庫”“黃金水道”之稱的是
長江
長江

(3)圖中B地形區是
黃土
黃土
高原,該地形區地表千溝萬壑,主要是由于嚴重的
水土流失
水土流失
造成的.
(4)圖中C是在長江干流上建成的我國最大水利樞紐
三峽
三峽
水利樞紐.
(5)長江是我國最長的河流,它的上、中游的分界點是
宜昌
宜昌
,中、下游的分界點是
湖口
湖口
,注入
海.

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科目:初中地理 來源: 題型:

精英家教網長江、黃河是中華民族母親河,讀圖回答下列問題.
(1)長江、黃河發源地所在的A地形區是
 
高原.長江、黃河都流經的省區是
 
 

(2)圖中兩條河流,水能豐富、航運價值大,有“水能寶庫”“黃金水道”之稱的是
 

(3)圖中C是在長江干流上正在建設中的我國最大水利樞紐--
 
水利樞紐.
(4)三江源是長江、黃河、瀾滄江的源頭地區,素有“中華水塔”美譽.建立三江源自然保護區對于保護我們的母親河有何意義?
 

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