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下列各項能證明地球是球體的證據是( 。
A.月相變化
B.太陽東升西落
C.宇航員在太空中拍攝的地球照片
D.地球儀上每一條經線的長度都相等
地球是一個巨大的球體,人們對地球的認識經歷了漫長而艱難的探索過程,生活中能證明地球是球形的現象有從遠處駛來的帆船,先看到桅桿,再看到船身;月食現象發生時地球的影子;登高望得遠;宇航員在太空中拍攝的地球照片等.
故選:C.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中地理 來源:不詳 題型:單選題

關于地球的形狀,下列說法正確的是( 。
A.地球是一個巨大的非常規則的正圓球體
B.“天圓地方”,天像斗笠,地像覆蓋著的棋盤
C.地球是一個赤道稍扁,兩極略鼓的不規則球體
D.地球是一個兩極稍扁,赤道略鼓的不規則球體

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科目:初中地理 來源:不詳 題型:單選題

關于赤道的敘述,不正確的是(  )
A.赤道周長50000千米
B.赤道是地球儀上最長的一條緯線
C.赤道把地球分為南北半球
D.赤道的緯度為0°

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科目:初中地理 來源:不詳 題型:問答題

地球是一個______稍扁,______略鼓的不規則的球體.地球儀上最長的緯線是______;零度經線又稱為______線.

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科目:初中地理 來源:不詳 題型:單選題

關于地球的形狀說法正確的是(  )
A.正球體B.圓形
C.兩極略扁的球體D.赤道略扁的球體

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科目:初中地理 來源:不詳 題型:單選題

我們認識地球形狀最簡單直觀的方法是( 。
A.環球航行B.看地球的衛星照片
C.觀測月相D.乘飛船飛向太空

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科目:初中地理 來源:不詳 題型:單選題

下列能證明地球是個球體的是( 。
A.站得高,看得遠
B.地球不停的自西向東自傳
C.看月食
D.地球公轉

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科目:初中地理 來源:不詳 題型:問答題

閱讀下列材料,思考問題:
地球的形狀
在古代,由于條件的限制,不能認識地球的真面目,如古代巴比倫人認為大地是龜背般隆起的空心山.古希臘人則認為大地的形狀像一個凸起的大圓盤.古代俄羅斯認為大地像一塊圓盾,是由三條極大的鯨用背馱著,使它浮在大洋表面上…


最早提出大地是球形的是古希臘哲學家畢達哥拉斯.一天畢達哥拉斯來到海邊.眺望地平線那邊駛來的帆船.他突然發現一個有意思的現象,最初露出地平線的總是船桅的梢,然后才出現帆,最后出現整個船身(圖1).經過思考,他斷定大地的表面是圓形的.
過了170年后,希臘哲學家亞里士多德第一個為這種說法提出了證據.他發現,當一個人向北方旅行時,天空上的各種星辰相對于地平線的高度就在改變(圖2).他還發現,在發生月食的時候,月亮邊緣呈圓弧形的黑影.當時的人們已經知道月食是由于地球檔住太陽光對月球的照射所形成的.由此他認為地球的形狀肯定是一個圓球.
直到16世紀初期,偉大的航海家麥哲倫繞地球航行一周以后.才最后證明大地是球形.1519年9月,葡萄牙探險家麥哲倫,為弄清大地形狀問題.和他的水手們乘著五艘西班牙兵船.由西班牙的桑盧卡爾港出發,一直向西穿過大西洋,到了美洲東岸,1520年,他們繞過了南美洲麥哲倫海峽,又繼續在茫茫無邊的大平洋上航行.他們克服了種種難以想像的困難,終于在1521年到達菲律賓群島.不久,麥哲倫就在那里遇難.他的船員們繼續向西航行,橫渡印度洋,繞過非洲南端,維多利亞號--五艘船中惟一的一艘于1522年9月6日回到了西班牙.他們弟一次完成了環繞地球的偉業,以親身經歷的事實,證明了大地是球形的.人們根據麥哲倫的這個結論才給“地球”取了這個名字.
(1)請談談你從人們認識地球形狀的過程中得到的啟示.
(2)有關地球的形狀描述正確的是______
A.皮球似的正球體
B.兩極稍扁赤道略鼓的橢球體
C.赤道稍扁兩極略鼓的橢球體
D.規則的橢球體
(3)地球的平均半徑是______
A.6371千米
B.40000千米
C.54600千米
D.8000千米
(4)為什么地球儀的形狀是規則的正球體?
(5)地球上赤道的周長約為______
A.6371千米
B.5460千米
C.40000千米
D.7000千米.

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科目:初中地理 來源:不詳 題型:單選題

下列關于地球形狀的說法,正確的是( 。
A.倒扣的盤子
B.地方如棋盤
C.正球體
D.赤道略鼓,兩極稍扁的不規則的球體

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