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泰安市某中學地理興趣小組進行探究性學習研究.擬探究“區域自然環境對農業生產的影響”,下面是他們的研究思路和部分研究材料.請你根據材料信息,幫助他們完成研究過程.
(一)研究思路:
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(二)背景材料:深居內陸,遠離海洋;面積廣大,土地遼闊;三山夾兩盆,風力作用大;河流稀少,冰雪孕育;山地牧場,繁花似錦;大漠孤煙,黃沙漫漫…
(三)研究過程:
(1)背景材料描述的是我國的
 
(省區).
(2)本區最突出的自然環境特征是
 

(3)由于降水稀少,蒸發旺盛,農業生產必須依靠
 

(四)探究結論:
新疆自然環境對農業生產的有利和不利影響:
 
分析:依據提供的材料來分析解答問題.
解答:解:(1)通過材料中的深居內陸,遠離海洋;面積廣大,土地遼闊;三山夾兩盆,風力作用大;河流稀少,冰雪孕育;山地牧場,繁花似錦;大漠孤煙,黃沙漫漫…這一系列的描述,我們推斷出此省級行政區是位居我國西北內陸最大的省級行政區-新疆維吾爾自治區;
(2)新疆深居內陸,距海洋遠,加上重重山嶺和高原的阻擋,海洋水汽難以到達,降水稀少,蒸發旺盛,最突出的自然環境特征是干旱;
(3)由于降水稀少,蒸發旺盛,只有在高山的山麓地帶和有地表徑流的地方發展灌溉農業;
(4)新疆位居西北內陸,依據其自然環境總結出對農業發展的有利因素是:①土地面積大,類型多樣,適宜發展多種農業部門,②光照充足,有利于農作物的生長,溫差大,有利于糖分的積累,③山地牧場廣布,使該地區成為我國著名的畜牧業基地.不利的因素是:①氣候千旱,河流稀少,沙漠廣布,灌溉水源不足,②山地、沙漠、戈壁面積廣大,耕地面積較小,風力作用太,風沙危害嚴重.
故答案為:(1)新疆維吾爾自治區;
(2)干旱;
(3)灌溉;
(4)有利因素是:①土地面積大,類型多樣,適宜發展多種農業部門,②光照充足,有利于農作物的生長,溫差大,有利于糖分的積累,③山地牧場廣布,使該地區成為我國著名的畜牧業基地.不利的因素是:①氣候千旱,河流稀少,沙漠廣布,灌溉水源不足,②山地、沙漠、戈壁面積廣大,耕地面積較小,風力作用太,風沙危害嚴重.
點評:此題考查了新疆維吾爾自治區的自然環境以及對農業發展的有利影響和不利因素,此題難度適中,需認真解答.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中地理 來源:山東省模擬題 題型:探究題

       泰安市某中學地理興趣小組進行探究性學習研究。擬探究“區域自然環境對農業生產的影響”,下面是他們的研究思路和部分研究材料。請你根據材料信息,幫助他們完成研究過程。
(一)研究思路:
(二)背景材料:深居內陸,遠離海洋;面積廣大,土地遼闊;三山夾兩盆,風力作用大;河流稀少,
    冰雪孕育;山地牧場,繁花似錦;大漠孤煙,黃沙漫漫……
(三)研究過程:
(1)背景材料描述的是我國的_________________(省區)。
(2)本區最突出的自然環境特征是________ 。
(3)由于降水稀少,蒸發旺盛,農業生產必須依靠_______ 。
(四)探究結論:
(4)新疆自然環境對農業生產的有利和不利影響:______________________________________________
    _________________________________________________________________________________________
    _______________________________________________________________________________________。

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科目:初中地理 來源: 題型:

泰安市某中學地理興趣小組進行探究性學習研究。擬以埃及為例,探究“自然環境和人類活動的關系”,下面是他們的研究思路和部分研究材料。請你根據材料信息,幫助他們完成研究過程。

(一)研究思路:

(二)背景材料:

    材料一:埃及全境96%的土地為沙漠。尼羅河自南向北縱貫埃及全境,在埃及境內長1530千米。兩側的河谷平原地帶寬約20千米。自開羅以北形成面積達2.4萬平方千米的尼羅河三角洲。

材料二:埃及圖。

(三)研究過程:

(1)請你根據材料信息,說出埃及突出的自然環境特征:                。

(2)讀圖可知:埃及的長絨棉主要分在                                     。

(3)埃及的城市和人口主要分布在                             

(四)探究結論:

埃及的自然地理環境與人類活動的關系:                                         

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科目:初中地理 來源: 題型:

泰安市某中學地理興趣小組進行探究性學習研究。擬探究“區域自然環境對農業生產的影響”,下面是他們的研究思路和部分研究材料。請你根據材料信息,幫助他們完成研究過程。

(一)研究思路:

(二)背景材料:深居內陸,遠離海洋;面積廣大,土地遼闊;三山夾兩盆,風力作用大;河流稀少,冰雪孕育;山地牧場,繁花似錦;大漠孤煙,黃沙漫漫……

(三)研究過程:

(1)背景材料描述的是我國的                       (省區)。

(2)本區最突出的自然環境特征是                       。

(3)由于降水稀少,蒸發旺盛,農業生產必須依靠                         

(四)探究結論:

新疆自然環境對農業生產的有利和不利影響:                                               

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科目:初中地理 來源: 題型:

泰安市某中學地理興趣小組為參加“地球小博士”全國地理科技大賽,在老師的指導下嘗試利用計算機進行“世界野外考察模擬訓練”。但由于計算機感染病毒,導致系統癱瘓,部分資料丟失。請你運用相關地圖和地理知識幫助他們盡快將資料補充完整。

(1)請根據現存資料(見上圖),結合所學地理知識確定A、B兩國,并在上圖中適當的位置用字母準確地標注它們。

(2)比較法是學習區域地理常用的方法之一。請你從其他方面比較A、B兩國地理特征的異同點,幫助他們補充更多的資料。

相同點:                                                    (至少兩點);

不同點:                                                     (至少兩點)。

(3)分析探究:法國發展葡萄種植業的有利條件。

(4)你認為描述一個國家的自然地理特征,應包含哪幾方面?(至少三點)

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