精英家教網 > 初中地理 > 題目詳情

讀下圖，完成下列各題：  

(1)圖中A、B、C三條山脈，屬于我國季風區與非季風區分界線的是(填字母代號并寫出山脈名稱)

(2)圖中E省儲量最豐寓的能源是            。

(3)圖中D河流中游流經的高原地區水土流火嚴重，對下游河床產生的影響是                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                 ；結合所學知識，試分析該高原地區水土流失嚴重的原因：                                                

                                                                                                                          。

(4)在圖中適當位置填寫濱州市的臨海名稱。

(1)A 

(2)煤炭   

(3)降水集中且多暴雨 黃土土質疏松地表植被破壞嚴重 

(4)渤海   

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中地理 來源： 題型：

讀下圖，完成下列各題．
（1）該圖表示的是
冬
冬
季的季風．判斷理由是
風從內陸吹向海洋
風從內陸吹向海洋
．
（2）這一季節，我市氣候的主要特點是
寒冷干燥
寒冷干燥
．
（3）這一季節，我國主要的氣象災害是
寒潮、大雪等
寒潮、大雪等
．

查看答案和解析>>

科目：初中地理 來源： 題型：

讀下圖，完成下列各題．
（1）該圖所給地區是
遼中南
遼中南
工業區，以沈陽、大連為中心．
（2）圖中的城市名稱：A是
大連
大連
，E是
沈陽
沈陽

（3）D城和C城以
鋼鐵
鋼鐵
工業為主，E城以
機械
機械
工業為主．
（4）圖中E城以東有
撫順
撫順
煤礦，以西有
阜新
阜新
煤礦，F處有
遼河
遼河
油田．
（5）本區成為全國重要工業基地的原因是
區內豐富的煤、鐵、石油資源、便利的交通和良好的工業基礎為發展重工業提供了有利的條件．
區內豐富的煤、鐵、石油資源、便利的交通和良好的工業基礎為發展重工業提供了有利的條件．
．

查看答案和解析>>

科目：初中地理 來源： 題型：

讀下圖，完成下列各題．

（1）填寫地理事物的名稱：支流：A
漢江
漢江
，B
烏江
烏江
．湖泊：C
洞庭湖
洞庭湖
，D
鄱陽湖
鄱陽湖
．城市：E
武漢
武漢
，F
南京
南京
．
（2）在圖中用字母G標注出三峽水利樞紐工程的位置．
（3）三峽工程建成后將具有
防洪、發電、灌溉、旅游
防洪、發電、灌溉、旅游
等方面的綜合效益．

查看答案和解析>>

科目：初中地理 來源： 題型：

讀下圖，完成下列各題：
精英家教網
（1）一月圖中箭頭表示的是
 
（風向）季風，由
 
（陸地、海洋）吹向
 
（陸地、海洋），形成
 
（雨、旱）季．
（2）由孟買各月氣溫和降水量圖判斷，孟買以
 
氣候為主，其氣溫特點是全年
 
，降水集中在
 
月．
（3）受
 
季風影響，印度水旱災害頻繁．

查看答案和解析>>

科目：初中地理 來源： 題型：

精英家教網讀下圖，完成下列各題
（1）選擇連線：用箭頭“一”把甲、乙、丙三種氣候資料與圖中字母所在地區連接．
（2）根據甲、乙、丙三地的氣候資料分析判斷：
A地區的氣候特征是
 
；C地區是典型的
 
 氣候．
（3）A、B、C（三個地方的緯度大致相同，氣候特點卻相差很大．其中，氣溫年較差最大的是
 
地（填代號）：造成三地氣候差異的主要因素是
 
．
（4）圖中D地區
 
資源十分豐富，成為該地區各國的經濟支柱，但
 
資源卻十分匿乏，給居民的生活帶來了嚴重的不便．
（5）有記者稱，當前在E*兩地區分別存在著嚴重的人口與糧食問題、生態與環境問題，你認為是否可信
 
，請你選擇E、F其中的一個地方按下列要求分析說明：
我選擇的地區是
 
（寫字母），該地區存在的問題最突出的是
 
產生這一問題的原因是
 
．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案
久久精品免费一区二区视