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下列圖例中表示居民點的是
A．B．C．D．
D

試題分析：閱讀地圖要先看地圖上的圖例，看看各種地理事物在地圖上是用哪些符號表示的。不同的地圖上，圖例有時不同�？吹貓D時必須先熟悉一下圖例，然后在地圖上查找需要的地理信息了。A表示高速公路，B表示鐵路、C表示長城，D表示居民點，故選D。
點評：圖例是集中于地圖一角或一側的地圖上各種符號和顏色所代表內容與指標的說明，有助于更好的認識地圖。它具有雙重任務，在編圖時作為圖解表示地圖內容的準繩，用圖時作為必不可少的閱讀指南。圖例應符合完備性和一致性的原則。圖例是地圖上表示地理事物的符號。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中地理 來源：不詳 題型：單選題

下圖中等高線圖表示的地形名稱依次是（   ）
A．山脊、盆地、山谷、山頂
B．山谷、山頂、山脊、盆地
C．山脊、山頂、山谷、盆地
D．山谷、山頂、山脊、盆地

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科目：初中地理 來源：不詳 題型：單選題

在比例尺為1∶10000000的地圖上測得甲乙兩地的距離為3厘米，那么甲乙兩地的實際距離是多少千米？
A．30B．300C．3000D．30000000

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科目：初中地理 來源：不詳 題型：綜合讀圖題

讀“等高線地形圖”，完成下列問題: (7分)                    

（1）圖中字母分別表示的地形部位是:  
B         ；E          
（2）山峰A的海拔范圍是          m。
（3）C、D兩地位于山谷的是        ，坡度較緩的是        。
（4）E位于山峰A的         方向。（5）若圖中F處氣溫為12.6℃,則C處氣溫應為       ℃。

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科目：初中地理 來源：不詳 題型：綜合讀圖題

下圖為等高線地形圖，讀圖完成下列各題。（7分）

（1）用直尺量算一下，可知甲、乙兩山頂的圖上距離是3厘米，則其實地距離是___________米。
（2）甲山在乙山的____________方向。
（3）若山頂乙的海拔為495米，那么乙山頂與B點的相對高度是________。
（4）如果要從A、B兩處分別爬上甲、乙兩山頂，則從__________處爬山要容易些。
（5）寫出圖中字母代表的地形部位名稱：
C. ____________        D. ___________      E. ____________

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科目：初中地理 來源：不詳 題型：單選題

某地理興趣小組到野外進行實踐活動，圖4是實踐區域的地形圖，據圖回答下列問題：（共14分）

（1）圖中甲、乙的相對高度是_______________米，乙在甲的______________方向。
（2）有兩組同學分別從丙和丁處沿虛線登上山峰C，較容易爬上山頂的是_______，原因是____________________________________。
（3）圖中字母對應的地形部位是：
A________________________；
B________________________。
（4）量得甲、乙兩點的圖上距離5厘米，兩地的實地距離是____________千米。

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科目：初中地理 來源：不詳 題型：綜合讀圖題

學校組織同學去下圖所示地區進行野外考察，回答問題。（10分）

（1）甲村所在地區的地形類型是……（   ）(2分)
A.高原   B.盆地　　　C.山地       D.丘陵
（2）乙河流是自__________向__________流。
（3）丙河段非常適合進行驚險刺激的漂流活動，理由是_______________________________。(2分)
（4）在等高線圖中，A、B兩地形部位名稱
分別是：A___________，B___________。
如果在上述兩地中選擇一處開展攀巖活動，應選擇在__________地比較合適。
（5）如果在圖中某地選址建一座水庫，請比較合適的地方用“×”標注出來。

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科目：初中地理 來源：不詳 題型：單選題

下列等高線地形圖中，可能有河流流經的是(     )

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科目：初中地理 來源：不詳 題型：綜合讀圖題

讀等高線地形圖，回答問題。（12分）

（1）寫出上圖中字母所代表的地形部位名稱：
A          、B         、E          、F          。
（2）圖中A、B兩處，適合攀巖的是__ _處。
（3）圖中C、D兩山坡更適合修建梯田的是_ __坡。
（4）①河段小河的流向大致為____       ____。
（5）圖中甲處的地形類型是（   ）
A．高原  B．盆地   C．山地  D．丘陵

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