【題目】根據如圖回答問題:
(1)寫出圖中標號儀器名稱:①_____;
(2)實驗室用氯酸鉀制取并收集較純凈的氧氣應選用的裝置是_____(填序號,下同),反應的符號表達式為_____。
(3)某同學提出只要將上述A裝置和下圖所示裝置相連接,就可收集并測量生成的氧氣的體積,則正確的連接順序是:A裝置的導管出口→(____)→(____)→a(填接口字母)。
(4)實驗室采用鋅粒和稀硫酸反應制取氫氣,要求實驗中產生平穩的氫氣流,則適合的制取裝置的組合是_____。
【答案】長頸漏斗 AF KClO3KCl+O2 b c CE或CF
【解析】
(1)圖中①儀器的名稱是長頸漏斗。故答案為:長頸漏斗;
(2)實驗室使用氯酸鉀制取氧氣,使用的發生裝置是固固混合加熱法,所以發生裝置為A。氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下,在加熱的條件下分解,分解出氯化鉀和氧氣。而要收集較為純凈的氣體應該使用排水法,若要收集較為干燥的氣體應該使用排空氣法。故答案為:AF、KClO3KCl+O2;
(3)為了測量并收集生成的氣體,可以將氣體從短管通入裝有水的集氣瓶中,氣體進入后,將集氣瓶中的水沿長管壓入右側的量筒中。讀取出水的體積就是收集到的氣體的體積。所以鏈接順序應該是b→c→a。故答案為:b、c;
(4)實驗室使用鋅粒和稀硫酸反應制取氫氣,要求實驗中產生平穩的氫氣流,則應該可以控制液體藥品稀硫酸滴加的速率。所以發生裝置應該選擇C。氫氣密度比空氣小,且氫氣難溶于水,則可以用排水法或向下排空氣法收集。故答案為:CE或CF。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖所示實驗裝置,請按要求回答問題:
(1)寫出帶有標號的儀器名稱: a:________;
(2)實驗室常用B裝置制氧氣,所用的固體藥品名稱是________;
(3)實驗室用A裝置制氧氣,發生反應的化學方程式是________, 用C裝置收集氧氣驗滿的方法是________, 用D裝置收集氧氣,當________時開始收集.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某課外小組研究“影響 H2O2 生成 O2 反應速率的因素”的課題。通過查閱資料,提出如下猜想。
(提出猜想)催化劑和反應物濃度都會影響 H2O2 生成 O2 的反應速率。
(實驗過程)實驗裝置如圖。
(實驗操作)檢查裝置的氣密性良好。將分液漏斗中的液體加入錐形瓶中,立即收集一瓶逸出的氣體。
(實驗記錄)
實驗編號 | Ⅰ | Ⅱ | Ⅲ |
反應物 | 5%H2O2 50mL | 5%H2O2 50mL | 3%H2O2 50 mL |
加入固體 | 0.5g CuO | 0.5g MnO2 | 0.5g MnO2 |
收集等體積O2所需時間 | 105s | 45s | 78s |
充分反應后,將實驗Ⅱ中剩余物質里的 MnO2提取的方法是_____。
(實驗結論)該探究過程得出的結論是_____。
(反思評價)H2O2 在常溫加入 MnO2 后反應速率加快。小敏同學提出,為了更好地證明 MnO2 對 H2O2 生成O2反應速率的影響,還應該增加一組對比實驗。該實驗選用的藥品和用量為_____。
(實驗拓展)小敏同學發現用收集的氣體進行鐵絲燃燒實驗時,沒有產生明顯的火星四射現象。造成這種結果的可能原因是_____。
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【題目】A-E都是初中化學中常見的物質,它們有如下圖所示的轉化關系(部分生成物未給出),已知A、B均為黑色固體,D為紅色固體單質,它們的轉化關系如圖所示。
請回答:
(1)物質B的化學式為________;
(2)反應①的化學方程式為________;
(3)反應②屬于哪種基本類型________ 。
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【題目】酸奶中含有的乳酸菌(C3H6O3)能幫助消化。下列說法錯誤的是
A.乳酸菌屬于化合物
B.乳酸菌由3個碳原子、6個氫原子、3個氧原子構成
C.乳酸菌中氧元素的質量分數最大
D.乳酸菌中碳、氫、氧元素質量比為6:1:8
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【題目】下圖是某化學反應的微觀示意圖,從中獲得的信息正確的是(______)
A 該反應是化合反應
B 反應前后分子的種類、個數都不變
C 反應前后共有4種分子
D 上圖中有_____種物質是氧化物
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【題目】2018年7月4日,中國芯傳來捷報,百度發布了中國第一款云端全功能AI芯片“昆侖”,它是目前為止業內計算力最高的AI芯片!全球第一!芯片是指內含集成電路的硅片。如圖1是硅元素在元素周期表中的相關信息。
(1)硅元素的相對原子質量為_____。
(2)硅原子的核外電子數為_____。
(3)硅元素在第_____周期。
(4)硅元素與氯元素形成化合物的化學式是_____。
(5)高純硅的制備以石英砂(主要成分是二氧化硅)為原料,生產過程示意圖如圖2.物質M是該生產過程中可循環使用的物質,寫出步驟4反應的符號表達式_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】用下圖所示實驗裝置可以制取多種氣體。
(1)寫出儀器a、b的名稱: a是________、b是___________。
(2)向氣體發生裝置內加入藥品前,應該先進行的操作是_________。
(3)實驗室制取二氧化碳時,發生裝置應選用________(填序號,下同),寫出發生反應的化學方程式________________。
(4)收集二氧化碳可以選擇的裝置為________(填一種),依據是___________。
(5)實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣。常溫下氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,氨氣極易溶于水。制取氨氣的化學方程式為, X的化學式為________。制取并收集氨氣應該從圖中選擇的發生裝置是______, 收集裝置是______ 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】小林同學收集到一瓶渾濁的河水,他要模擬自來水廠的凈水過程,最終制成蒸餾水。其實驗過程如圖所示.請回答以下問題。
(1)A物質的名稱是_____,操作①的名稱是_____,進行該操作時用到鐵架臺、玻璃棒、燒杯、___________等儀器,其中玻璃棒的作用是_____;若經過操作①后,所得液體C中仍有渾濁,寫出一種可能的原因_____。
(2)操作②應選用的裝置是_____(填下圖中的序號,下同)
(3)小林取少量液體D于試管中,加入少量肥皂水,振蕩,發現有較多浮渣產生,沒有泡沫,說明液體D是_____水。操作③應選用的裝置是_____(填序號),經過操作③以后,小林重復上述實驗加少量肥皂水,他觀察到的實驗現象是_______________
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