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【題目】下列說法不正確的是（　�。�

A.用洗潔精洗去餐具上的油污，屬于乳化在日常生活中的應用

B.銨態氮肥不能和堿性物質混合施用

C.催化劑在化學反應前后的質量和性質不變

D.灼燒羊毛線，聞到一股燒焦羽毛的氣味

【答案】C

【解析】

A、洗潔精具有乳化作用，可用于洗潔精洗去餐具上的油污，屬于乳化在日常生活中的應用，故A說法正確，不符合題意；

B、銨態氮肥與堿性物質混合后能放出氨氣，降低肥效，銨態氮肥不能和堿性物質混合施用，故B說法正確，不符合題意；

C、催化劑在化學反應前后的質量和化學性質（而不是性質）不變，故C說法錯誤，符合題意；

D、羊毛線的主要成分是蛋白質，灼燒羊毛線，聞到一股燒焦羽毛的氣味，故D說法正確，不符合題意。

故選C。

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】過濾時要用玻璃棒引流，下列有關玻璃棒的使用正確的是（ ）

A.玻璃棒的下端輕靠在三層濾紙一側

B.玻璃棒的下端輕靠在單層濾紙一側

C.玻璃棒懸在濾紙上方

D.玻璃棒靠在濾紙的邊緣

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【題目】實驗室長期保存下列藥品的方法中，不正確的是

A.白磷保存在冷水中B.硝酸銀溶液密封保存在棕色細口瓶中

C.少量氨水保存在燒杯中D.氫氧化鈉固體密封保存在試劑瓶中

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【題目】某學習小組同學用右圖試劑中的過氧化氫溶液（其中5%為過氧化氫，95%為水）制取氧氣，取該溶液17g，加入適量MnO2充分反應。完成下列分析及計算：

（1）小明根據過氧化氫中氧元素的質量分數計算氧氣的質量，其計算式為：生成氧氣的質量＝17g×5%× ×100%＝17g×5%× ×100%。
老師指出小明的計算是錯誤的，你認為錯誤的原因是 (填字母序號)。
A.過氧化氫的相對分子質量計算有誤
B.過氧化氫中的氧元素沒有全部轉移到氧氣中
（2）請你根據化學方程式計算制取氧氣的質量。

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【題目】自來水消毒過程中會發生化學反應，其反應的微觀過程可用下圖表示：

（1）請寫出該反應的化學方程式。
（2）A物質屬于。（填“化合物”或“單質”）
（3）分析以上微觀過程模擬圖，你能總結出的一條結論是。

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【題目】用托盤天平稱量一袋食鹽的質量時，發現天平的指針向左偏，則需要( )

A. 添加砝碼B. 調節平衡螺母C. 向左移動游碼D. 取走部分食鹽

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【題目】下列對化學變化的本質特征認識正確的是

A.發光、放熱B.有能量變化

C.有新物質生成D.有顏色改變

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【題目】有三瓶無色氣體，分別為氧氣、空氣和氮氣，要把它們鑒別出來，最好選用

A.帶火星的木條B.澄清石灰水C.燃著的木條D.光亮的鐵絲

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【題目】某化學興趣小組利用以下裝置探究氣體的制取及性質．請結合下圖回答有關問題：

（1）寫出標號的儀器名稱：①②
（2）實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，選擇的發生裝置為（填字母），反應的化學方程式為 ， 試管口塞一團棉花，其作用是；若用C裝置來收集一瓶氧氣，檢驗氧氣是否集滿的方法是。
（3）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳來制取較純凈的氧氣，裝置組合是（填字母），反應的化學方程式為。
（4）氫氣是一種密度最小、難溶于水的氣體，實驗室用顆粒狀的鋅和稀硫酸在常溫下反應即可制得氫氣，我們可為其選擇的發生裝置是 ， 收集裝置是。

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