【題目】小明同學在實驗操作考核中,要完成的題目是“二氧化碳的制取、收集和驗滿”.
如圖1所示是實驗桌上擺放好的該實驗所需的用品,小明同學發現其中缺少了一種實驗儀器和一種藥品,請你寫出所缺儀器的名稱______;所缺藥品是______;
寫出制氣反應的化學方程式:______
如圖2所示是小明實驗時的主要步驟,這些步驟的正確順序是______
填字母標號,下同
,其中操作有誤的是______.
【答案】鑷子 稀鹽酸 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ CABDE D
【解析】
(1)實驗室制取二氧化碳一般采用石灰石及稀鹽酸作為原料,圖中缺少取用石灰石的鑷子和稀鹽酸;
(2)實驗室通常用稀鹽酸與大理石(或石灰石)反應制取二氧化碳,碳酸鈣與鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳,反應的方程式:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
(3)實驗室制取二氧化碳的實驗步驟是第一步檢查氣密性,第二步裝入藥品,第三步收集,第四步驗滿,最后洗滌儀器;從圖上可以看出驗滿時燃著的木條沒有放到集氣瓶口進行檢驗。
故答案為:
(1)鑷子;稀鹽酸;(2)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;(3)CABDE;D。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】合成氨工業中,常用碳酸鉀溶液吸收產生的CO2得到碳酸氫鉀,反應的化學方程式為:K2CO3+CO2+H2O=2KHCO3。現向碳酸鉀溶液中通入CO2至恰好完全反應,得到溶質的質量分數為10%的溶液50g。試計算:
(1)把該50g溶液稀釋為質量分數為5%的溶液,需要加入水的質量為_____。
(2)參加反應的二氧化碳的質量為_____。
(3)原碳酸鉀溶液中溶質的質量分數_____(寫出計算過程,結果精確到0.1%)。
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【題目】某學習小組擬在實驗室里利用空氣和鎂粉為原料制取少量氮化鎂(Mg3N2)。查閱資料可知 Mg、Mg3N2能發生如下反應:
① ②
③
④
⑤
實驗中所用的裝置和藥品如圖所示(鎂粉、還原鐵粉均已干燥,裝置內所發生的反應是完全的,整套裝置的末端與干燥管相連);卮鹣铝袉栴}:
(1)連接并檢查實驗裝置的氣密性,實驗開始時,將空氣通入實驗裝置,則氣流流經裝置的順序是_____(填裝置序號)。D裝置中發生反應的化學方程式為_____。
(2)通氣后,應先點燃_____(填“A”或“B”)裝置的酒精燈,如果同時點燃A、B裝置的酒精燈,對實驗結果有何影響?_____。
(3)設計一個實驗,驗證產物是氮化鎂:
實驗操作和實驗現象 | 實驗結論 |
_____ | 產物是氮化鎂 |
(4)思維拓展:空氣中N2的含量遠大于O2的含量,而鎂條在空氣中燃燒生成的MgO的質量卻遠大于Mg3N2的質量,請給出合理的解釋_____。
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【題目】為了探究酸堿中和反應,某小組取用氫氧化鈉與稀鹽酸進行實驗,如圖是稀鹽酸和氫氧化鈉反應發生過程中各項的變化,請
(1)請寫出氫氧化鈉和鹽酸反應的化學方程式_____。
(2)如圖一,用膠頭滴管滴入一定量的溶液后,燒杯中的溶液恰好由紅色變成無色,則滴管中的試劑是_____,此時對應圖二中的_____(填“A”、“B”或“C”)點,繼續滴加該試劑,可得到完整的圖二、圖三。
(3)根據圖二的變化分析,可以看出中和反應是一個_____(填“放熱反應”或“吸熱反應”)。
(4)根據圖三的變化分析,判定氫氧化鈉和鹽酸發生反應的依據是_____。
(5)圖三C點溶液中含有的溶質是_____。
(6)在沒有指示劑的情況下,下列試劑能幫助確定上述反應是否發生的是_____。
a.鐵粉 b.AgNO3溶液 c.Na2CO3溶液
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【題目】化學興趣小組的同學在探究堿的化學性質時,完成了如圖1所示的兩個實驗,實驗后,小明同學將廢液倒入同一廢液缸中,發現混合廢液渾濁并顯紅色,請你完成下列問題:
(1)A實驗中發生反應的現象為______,反應的化學方程式是______;
(2)B實驗中反應的化學方程式是______;
(3)(提出問題)廢液中,能使酚酞溶液變紅的物質可能是那些呢?
(作出猜想)
猜想一:廢液中,能使酚酞溶液變紅的物質可能是氫氧化鈉;
猜想二:廢液中,能使酚酞溶液變紅的物質還可能是______;
猜想三:廢液中,能使酚酞溶液變紅的物質還可能是氫氧化鈣;
(實驗驗證)同學們對可能含有的性物質進行確定,取一定量的廢液過濾,向濾液中逐滴加入稀鹽酸,根據反應現象得到了如圖2所示的圖象;
(結論)分析圖象數據得出,廢液中使酚酞溶液變紅的物質一定是______,一定不是______;
(拓展提高)為了使以上廢液實現安全排放,你的做法是______。
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【題目】以物質類別為橫坐標,以化合價為縱坐標,所繪制的圖像叫價類圖。下圖為硫元素的價類圖,根據圖像回答:
(1)甲處表示的物質類別為_____________。
(2)C點表示的物質的化學式為__________。
(3)化合物FeSO4應處于價類圖中的____點(填字母序號)。
(4)F點所表示的物質與氯化鋇溶液反應的化學方程式為_______________。
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【題目】某興趣小組開展“測定密閉容器中某種氣體的體積分數”的探究實驗。
(實驗 1)按圖 1 所示裝置,用紅磷燃燒的方法測定空氣中氧氣的體積分數。
(實驗 2)按圖 2 所示裝置,在集氣瓶內壁用水均勻涂附鐵粉除氧劑(其中輔助成分不干擾實驗),利用鐵銹蝕原理測定空氣中氧氣的體積分數。
(1)實驗 1 中,紅磷燃燒的主要現象是_____。紅磷熄滅后,集氣瓶冷卻至室溫,打開 K,水能倒吸入集氣瓶的原因是________。
(2)為提高實驗的準確性,以上兩個實驗都需要注意的事項是________(寫一點)。
(3)實驗過程中,連接數字傳感器,測得實驗 1、實驗 2 中氧氣的體積分數隨時間變化的關系分別如圖 3、圖 4 所示。依據圖 3、圖 4 信息,_____(填"實驗 1”或“實驗 2") 的測定方法更準確,判斷依據是_____。
(4)結合你的學習經驗,若要尋找紅磷或鐵粉除氧劑的替代物。用圖 1 或圖 2 裝置測定空氣中氧氣的體積分數,該替代物應滿足的條件是_____(寫兩點)。
(實驗 3)測定用排空氣法收集到的集氣瓶中二氧化碳的體積分數。
(5)甲同學設計圖 5 所示裝置進行測定。濃 NaOH 溶液的作用是_____(用化學方程式表示)。
(6)乙同學提出,僅利用圖 6 所示裝置,在不添加其他試劑的前提下,也能測得集氣瓶中二氧化碳的體積分數。為達到實驗目的,操作方法是_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】取一定量氯化鎂溶液于燒杯中,將100g的氫氧化鈉溶液平均分成五次加入燒杯中。在化學反應過程中對燒杯中的溶液和沉淀進行了多次過濾并稱量。加入的氫氧化鈉溶液和生成沉淀的質量關系記錄如下表。
實驗次數 | 第1次 | 第2次 | 第3次 | 第4次 | 第5次 |
加入的氫氧化鈉溶液質量/g | 20 | 20 | 20 | 20 | 20 |
沉淀總質量/g | 2.9 | 5.8 | 8.7 | 11.6 | 11.6 |
分析上表中的數據,完成下列問題:
(1)第_____次加完氫氧化鈉溶液時,氯化鎂和氫氧化鈉恰好完全反應,此時生成沉淀質量為_____g。
(2)恰好完全反應時,稱量所得氯化鈉溶液質量為168.4g,則原氯化鎂溶液中溶質的質量分數是____(請寫出計算過程)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列化學用語表達正確的是
A.兩個氫分子----------H2
B.兩個汞原子----------2Hg
C.兩個鐵離子---------- 2Fe2+
D.負二價的硫元素----------
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