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【題目】如圖是初中化學中常見物質間的轉化關系.其中,在通常情況下,F、G是組成元素相同的兩種氣體.Q、R都是黑色固體(部分反應條件和生成物已略去),試回答下列問題:

1DG的化學式為:________、________.

2)若E是生活中常用的調味劑、防腐劑,則C的化學式為________,反應①的化學方程式為:________.

3)圖中標出的九種物質按單質、氧化物、酸、堿、鹽進行分類.一定沒有的物質類別是________.

4)反應①-⑤中沒有涉及的基本反應類型是________.

【答案】 CO HCl 置換反應

【解析】

根據題意可知,F、G是組成元素相同的兩種氣體,F與黑色固體R反應生成G,G與黑色固體Q反應生成F,二氧化碳與碳在高溫條件下生成一氧化碳,一氧化碳與黑色固體氧化銅在高溫條件下反應生成銅和二氧化碳,由此推斷這兩種氣體可能是CO2CO;R為碳,Q是氧化銅;D在高溫下生成F,碳酸鈣在高溫條件下分解生成氧化鈣和二氧化碳,DCaCO3,FCO2,那么G就是CO。

根據以上分析可知:

1DG分別為碳酸鈣、一氧化碳,它們的化學式為CaCO3、CO

2)若E是生活中常用的調味劑、防腐劑,那么E就是NaCl,碳酸鈉與鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳,故B可以是Na2CO3CHCl,反應②的化學方程式應該為Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑,由此可知,反應①的化學方程式為CaCl2+Na2CO3=CaCO3+2NaCl,由此可知ACaCl2;
3)綜上可知:ACaCl2BNa2CO3,CHClDCaCO3,ENaCl,FCO2,GCO,R是碳,Q CuO,在這些物質中沒有堿類物質;

4)反應①②屬于復分解反應,反應③屬于分解反應,反應④是化合反應,G生成F的反應不屬于基本反應類型,所有反應中沒有置換反應。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化工廠用廢硫酸制備K2SO4的流程如下:

1)生產上將CaCO3研成粉末的目的是_______欲達此目的,還可采用的方法是__________ (任寫一條)

2)上述流程中,還可循環使用的物質是___(填寫化學式).

3)寫出反應①中主要的化學方程式_______

4)反應③中相關物質的溶解度如下表所示,反應③在常溫下可實現的原因是______

物質

KCl

K2SO4

NH4Cl

NH42SO4

溶解度/g20℃)

34.2

11.1

37.2

75.4

5)洗滌反應③所得晶體最適宜的試劑是___________ (填序號)

A H2O B 飽和K2SO4溶液 C 二者均可

6)檢驗K2SO4晶體是否洗滌干凈的方法是 ____________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】銅元素有多種氧化物,如.稱取14.4g僅含Cu、O兩種元素的固體樣品、采用如下裝置實驗(夾持裝置省略)。測得實驗前后裝置B增重4.4g。下列說法正確的是(  )

A. 裝置B的作用是吸收反應生成的

B. 實驗開始前應先關閉,打開,讓CO通一段時間

C. 根據實驗數據進行計算,可以確定該固體為的組成或有三種可能

D. 若缺少裝置C,則實驗所得CuO個數比偏高

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】欲在室溫和1.01×105Pa條件下測定鎂的相對原子質量,請利用下圖給定的儀器(盛放鎂條的隔板有小孔)組裝成一套實驗裝置(每種儀器只允許用一次)。請回答下列問題:

(1)裝置A中的分液漏斗中盛放的液體是_______,其作用是_____________

(2)假設氣流方向由左向右,則各儀器的接口連接的先后順序(填小字母) ________

(3)連接好儀器后,要進行的操作有以下幾步:待儀器B中的物質恢復到溫室時,測得量筒C中水的體積(若假設將測定的體積換算為標準狀況下為VmL)擦掉鎂條表面的氧化膜,將其置于天平上稱量(假定其質量為mg)并將其投入試管B中;③檢查各裝置的氣密性;旋開儀器A上分液漏斗的活塞,當鎂條完全溶解時再關閉活塞。上述幾步操作的先后順序為_____________;

(4)若未將試管B冷卻至室溫就測量量筒C中水的體積,這將會使所得鎂的相對原子質量數據(選填偏高偏低無影響”)_____________;

(5)若未擦凈鎂條表面氧化膜就進行試驗,這將會使所測鎂的相對原子質量數據(選填偏高或“偏低”或“無影響”) _____________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】有一部分潮解和變質的苛性鈉樣品Wg,為驗證其變質的程度,將其加入98g質量分數為20%的稀中,充分反應后,再加入20g 20%NaOH溶液恰好呈中性,則把溶液蒸干,可得固體的質量為(

A.28.4gB.l4.2gC.19.6gD.30.4g

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】結合配制100g質量分數為6%溶液的實驗,回答下列問題。

1)計算:需要質量分數為30%溶液________g

2)量。毫咳∷杷畷r俯視讀數,其他操作均正確,則配制出的稀溶液的質量分數________6%(選填大于等于小于);

3)混勻:將準確量取的溶液和水倒入________(填寫一種儀器名稱)中,用玻璃棒攪拌,使溶液混合均勻;

4)裝入棕色瓶中貼好標簽(標簽中包括過氧化氫溶液和________),密封保存在陰涼處。

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【題目】短周期(前三周期)元素XY、Z、W的原子序數依次增大,X原子的最外層電子數是其內層電子總數的3倍,Y原子的最外層只有2個電子,Z單質可制成半導體材料,WX屬于同一主族.下列敘述不正確的是:

A.X元素可以與W元素形成兩種化合物

B.Y元素的單質一定條件下可以與、、反應

C.Z原子的最外層電子數為4,形成化合物時一般為

D.XY、ZW都屬于同一周期

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某同學制作了如圖所示的簡易電解水裝置,進行家庭小實驗(注:該裝置氣密性良好,且反應一段時間后停止通電,A、B管內液面均高于圖中D線)。請根據要求回答問題:

(1)閉合開關S后觀察到:①A、B管內的現象是_____________________;

②C管中的現象是__________,產生此現象的原因是_____________

(2)檢驗A管內生成的氣體應該用________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】甲、乙、丙、丁均為初中化學常見物質,它們之間的部分轉化關系如圖所示,關于該轉化關系圖,下列說法正確的是(

A.如果丙是碳酸鈉,乙是氫氧化鈉,則甲是硝酸鈉

B.若甲、乙、丁都是氧化物,則丙一定是碳酸鈣

C.甲、乙、丙、丁之間的轉化可以全部通過復分解反應實現

D.若甲、乙、丙、丁均含有同一種元素,且乙可用來滅火,則丙一定是單質碳

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