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【題目】用下圖所示裝置進行實驗。下列現象能證明空氣中 O2 含量的是

A.水槽中液面下降

B.瓶中液面最終上升至1處

C.紅磷燃燒，產生白煙

D.瓶中液面先下降，后上升

【答案】B

【解析】

在裝有空氣的密閉容器中，用燃燒法測定空氣中氧氣含量，利用的是可燃物在空氣中燃燒消耗空氣中的氧氣，使裝置內氣體體積減少，壓強減小，進行分析判斷。

A、水槽中液面下降，是因為紅磷燃燒放出大量的熱，使裝置內氣體體積膨脹，故選項錯誤。

B、瓶中液面最終上升至1處，說明氧氣約占空氣體積的五分之一，能證明空氣中O2含量，故選項正確。

C、紅磷燃燒，產生白煙，不能證明空氣中O2含量，故選項錯誤。

D、瓶中液面先下降，是因為紅磷燃燒放出大量的熱；后上升，是紅磷與空氣中的氧氣發生了化學反應，消耗了氧氣，使裝置內壓強減小，不能證明空氣中O2含量，故選項錯誤。

故選：B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】有一固體為銅和鐵的混合物，為測定混合物中銅的質量分數，某學習小組取樣品10g，加入足量的稀鹽酸充分反應，產生的氣體的質量與反應時間的關系圖如圖1．


（1）生成氣體的總質量為多少g．

（2）求該樣品中銅的質量分數（寫出計算過程）

（3）另一學習小組取樣5克放于燒杯中，加入足量的硫酸銅溶液與之充分反應．試計算完全反應后燒杯中固體的質量為多少．請在坐標圖2中畫出燒杯中的固體的質量與反應時間的關系圖．（假設該反應在時間t1時恰好完全反應）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】現有等質量甲、乙、丙三種金屬，分別放入三份溶質質量分數相同的足量稀硫酸中，產生氫氣的質量與反應時間的關系如下圖所示（已知甲、乙、丙在生成物中化合價均為+2價）。則下列說法中不正確的是（　�。�

A. 生成氫氣的質量：甲﹥乙﹥丙 B. 消耗硫酸的質量：甲﹥乙﹥丙

C. 金屬活動性：乙﹥甲﹥丙 D. 消耗金屬的質量：乙﹥甲﹥丙

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列說法錯誤的是

A.等質量的二氧化硫和三氧化硫中硫元素的質量比為5：4

B.2.3g某物質在空氣中完全燃燒，生成4. 4g二氧化碳和2.7g水，可知該物質只含碳、氫兩種元素

C.用含雜質(雜質不與酸反應，也不溶于水)的鐵10 克與50克稀硫酸恰好完全反應后，濾去雜質。所得溶液質量為55.4克，則含雜質鐵中鐵的質量分數為56%

D.質量和質量分數均相等的氫氧化鈉溶液和稀硫酸，充分反應，所得溶液呈酸性

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學試劑乙酰丙酮(化學式: C5H8O2)的試劑標簽如圖:

（1）乙酰丙酮屬于 。 (填“有機物”或“無機物”)

（2）乙酰丙酮的相對分子質量為 。

（3） g乙醚丙酮中含有碳元素12g。

（4）現有5%的乙酰丙酮酒精溶液120g，要配成3%的稀溶液，需要加酒精的質量為 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據下圖回答問題。

（1）用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為____，若要收集較為純凈的氧氣，所選用的收集裝置是____（填字母），用該裝置收集氧氣的原理是_____。 收集滿氧氣后，將集氣瓶____（填：“正”或“倒”）立在實驗臺上。

（2）用連接好的E、F、G裝置做實驗，若F中的蠟燭燃燒更旺，則裝置E中發生反應的化學方程式是__。若F中的蠟燭燃燒熄滅，則裝置E中發生反應的化學方程式是__。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學小組用右圖所示自制裝置進行“人體吸入和呼出氣體成分”的探究。

（提出假設）人體呼出氣體中含有二氧化碳的含量高于吸入氣體。

（進行實驗）

實驗1

步驟

操作

現象

①

氣密性檢驗：在飲料瓶中裝水至沒過長吸管底端， _____

水從長吸管端快速

流出

②

將飲料瓶中裝滿水，對著短管吹氣，用排水法收集呼出氣體，將燃著的木條快速伸入飲料瓶中。

飲料瓶中木條熄滅

③

將水倒掉，向飲料瓶中加入澄清石灰水至沒過長吸管底，從短吸管端吸氣30 秒，觀察石灰水的變化；再從長吸管端吹氣30秒，觀察石灰水的變化。

________

（1）步驟①進行的操作為_______，說明自制裝置的氣密性良好。

（2）步驟②中的現象________（填“能”或“不能”）證明呼出氣體中含二氧化碳，原因是_________。

（3）若假設成立，步驟③中，預期會觀察到的現象是________。

實驗2

實驗1中有同學發現，吹氣一段時間后發現，渾濁的石灰水重新變得澄清。他用上述裝置加入與實驗1等體積的石灰水，做下列實驗來研究這一問題。

實驗編號

石灰水濃度

持續吹氣時間

瓶底現象

2-1

0.16%

30秒

澄清石灰水變渾濁

2-2

0.16%

2分鐘

澄清石灰水先變渾濁，后又變得澄清

2-3

0.08%

30秒

澄清石灰水先變渾濁，后又變得澄清

2-4

0.08%

2分鐘

澄清石灰水先變渾濁，后又變得澄清

（反思與評價）

（4）能說明石灰水重新變澄清與石灰水濃度有關的實驗是________（填實驗編號）。

（5）經查閱資料，石灰水重新變澄清是因為生成了碳酸氫鈣 [Ca(HCO3)2] （20°C時碳酸氫鈣的溶解度為16.6g） 。請寫出由渾濁變澄清反應過程的化學方程式_______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某課外活動小組的同學在實驗室做鋅和濃硫酸反應的實驗。（其反應方程式）甲同學認為產生的氣體中只有SO2，乙同學認為除SO2外，還可能有H2.為了驗證甲、乙兩同學的判斷，他們設計了如圖所示的裝置（設鋅與濃硫酸共熱時產生的氣體為X氣體發生裝置已略去）

已知二氧化硫可以與高錳酸鉀溶液反應，溶液會褪色。

（1）NaOH溶液的作用是（用化學方程式表示）_____。高錳酸鉀溶液的作用是_____。

（2）乙同學認為還可能產生氫氣的理由是_____。

（3）A中盛裝的溶液是_____，其作用是_____。

（4）可以證明氣體X中含有H2的實驗現象是：_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（1）自來水常用氯氣來消毒殺菌，有關反應的化學方程式為。HClO中氯元素的化合價是_____。

（2）Ca(ClO)2在水中會解離出Ca2+、ClO-，則你認為在水中起到消毒殺菌作用的離子是_____，新型自來水消毒劑ClO2可由如下的反應制取：，則X的化學式為_____。

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