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【題目】（10分）2012年3月22日是第二十屆“世界水日”。水與人類的生活和生產密切相關。

（1）下列做法有助于保護水資源的是 。

A．禁止向河流中排放廢水 B．禁止向亂扔垃圾 C．節約用水

（2）水的硬度過大會影響生產和生活，區分軟水和硬水常用的物質是 。生活中可以通過________的方法來降低水的硬度。

（3）自來水廠凈水過程為：天然水→加絮凝劑→沉降→過濾→吸附→加消毒劑→自來水。通常使用的絮凝劑是 ；X是一種新型的自來水消毒劑，制取X的化學方程式為：C12+2NaClO2=2NaCl+2X，則X的化學式為 。

（4）下圖為甲、乙（均不含結晶水）兩種固體物質在水中的溶解度曲線。

①溶解度隨溫度升高而增大的物質是 （填“甲”或“乙”）；t1℃時甲的溶解度 乙的溶解度（填“大于”或“小于”或“等于”）。

②某同學在t1℃時開始如下實驗，得到相應的溶液A、B、C。

在溶液A、B、C中，屬于飽和溶液的是 ；與溶液C質量相等的是 。

在溶液C中再加入25g甲后，充分攪拌，恢復到t2℃，所得溶液的質量為 。

【答案】（1）ABC（2）肥皂水；煮沸（3）明礬；ClO2（4）甲；相等；B；140

【解析】

試題分析：區分軟水和硬水常用的物質是肥皂水，生活中可以通過煮沸和蒸餾的方法來降低水的硬度，通常使用的絮凝劑是明礬，根據質量守恒定律的內容可以知道X的化學式為ClO2，t1℃時甲的溶解度是20克，所以到B溶液時溶液恰好飽和，當溫度到t2℃時，其溶解度為40克，所以再加入的25克只能溶解20克，所以最后溶液的質量為104克

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（每空1分，最后兩小題各2分，共10分）

據有關資料介紹，兒童缺鈣會得佝僂病，成年人缺鈣會得軟骨病，血液中也有少量鈣，它對皮膚傷口血液的凝固起著重要作用。

（1）鈣原子結構示意圖如圖所示，該原子的核電荷數為 ，它在元素周期表中位于第 周期；鈣離子符號為 。

（2）鈣元素的化學性質與下列哪種元素化學性質相似 ？

（3）若某粒子的結構示意圖為

當X-Y=8時，該粒子的化學符號為 。

（4）市場上出現的某鈣片的標簽如圖，經檢驗知，此鈣片中含鈣物質只有碳酸鈣（CaCO3）。

①此標簽中標注的含鈣量是否合理？ （填“合理”或“不合理” ）

②如果一個青少年每天需補鈣0.8克，其中有0.6克來自于牛奶及其他食品，其余服用鈣片。請計算每天他需補充碳酸鈣多少克？

③7.4克氫氧化鈣[Ca(OH)2]與多少克碳酸鈣[CaCO3]含鈣元素質量相等？

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（5分）甲、乙、丙三種固體物質的溶解度曲線如圖所示，

請回答：

（1）25℃時，將25g甲固體加入到50g水中，充分溶解并恢復到原溫度后，得 到溶液的質量為 g。

（2）若甲固體中含有少量乙，則提純甲的方法是 (填“蒸發結晶、降溫結晶”之一)。

（3）將25℃時乙的飽和溶液升溫到35℃，則其溶液的溶質質量分數 （填“變大”、“變小”或“不變”）。

（4）35℃時，分別用等質量的甲、乙、丙配制該溫度下的飽和溶液，所得溶液的質量最小的是 。

（5）如圖所示，35℃時，A、B兩試管中分別盛有甲、丙的飽和溶液，并都有少量固體存在。若向試管外盛有水的燒杯中加入某固體物質后，A試管內固體明顯減少，B試管內固體逐漸增多。

則加入的物質可能是 （寫出一種物質的化學式）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】現有以下儀器，請回答下列問題：

（1）儀器⑤的名稱是 ；取用粉末狀固體必須用到的儀器是 (填序號)。

（2）如果用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，制氣裝置（即反應裝置）應選儀器 (填序號)；收集氧氣的方法有 和 。

（3）如果用過氧化氫溶液分解來制取氧氣，制氣裝置（即反應裝置）最好選用儀器 (填序號)

（4）比較（2）和（3）兩種制取氧氣的方法，最好選用方法（3）的原因是 。

（5）把上面分解KMnO4制取氧氣的儀器裝配好后，檢驗該裝置氣密性的操作方法為：

。

（6）實驗室里用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，并用排水法收集氧氣實驗時，待氣泡放出時，不宜立即收集，其原因是 ；應待 時，再收集。實驗結束時應先把導管 ，后熄滅 ，原因是 ；集滿氧氣的集氣瓶應 放在桌上并蓋上玻璃片。

（7）檢驗O2是否已經集滿的方法是 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（10分）人類的生產、生活離不開金屬。

（1）目前世界上年產量最高的金屬是 (填化學式) ；

（2）鐵制品銹蝕，實際上是鐵跟空氣中的 發生了化學反應。防止鐵制欄桿銹蝕的一種方法是 ；

（3）已知下列各組物質間均能發生置換反應。

A．Fe 和CuSO4 溶液 B．Mg和MnSO4 溶液 C．Mn和FeSO4 溶液

①寫出Fe 和CuSO4 溶液反應的化學方程式 ；

②Mn、Fe、Mg、Cu四種金屬的活動性由強到弱的順序 。

（4）工業生產中常用10%的稀鹽酸來除去鐵制品表面的鐵銹，實驗室若要配制該鹽酸200g，則需要溶質的質量分數為38%的濃鹽酸 g(計算結果請保留至0.1g)；實驗室在配制10%的稀鹽酸的過程中，除了用到燒杯、量筒和膠頭滴管外，還需要用到的玻璃儀器是 。

（5）某化學小組在實驗結束后，進行了如下廢液處理：

①Ⅰ中的操作名稱是 ；

②寫出Ⅱ中一定發生反應的化學方程式 ；

③濾液中溶質的組成可能是 (寫出一種情況即可)。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（10分）某化學興趣小組的同學利用下圖裝置進行實驗室制取氣體的探究。

（1）寫出下列儀器的名稱：C ；F 。

（2）小明同學用圖中的A、D、G、H儀器組裝成氧氣發生裝置，請你推測該同學選用的化學藥品是 ；用這套裝置制取氧氣的主要操作有：①裝藥品 ②檢查裝置的氣密性 ③固定裝置 ④加熱 ⑤收集氣體 ⑥撤酒精燈 ⑦從水槽撤出導氣管。正確的操作順序是（填序號） 。

（3）小亮同學想用下圖裝置制取二氧化碳，寫出該反應 的化學方程式 。

該裝置還可以用于制取并收集的氣體有 。

（4）帶火星的木條在盛過氧化氫的試管中不能復燃，而在加熱或加入二氧化錳后能復燃。請你歸納影響過氧化氫分解速率的因素有 等。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（6分）實驗室配制50克質量分數為12%的氯化鈉溶液。下圖是小軍實驗操作過程示意圖：

（1）圖中一處明顯錯誤的操作是 （填序號），該錯誤操作會導致所得溶液的溶質質量分數 （填“偏大、偏小”），改正操作后，用上述圖示的序號表示配制溶液的正確操作順序 。

（2）圖①中玻璃棒攪拌的目的是 。

（3）配制時應選擇 （填“10”“50”或“100”）mL的量筒來量取所需水的體積，使用量筒時正確的讀數方法為 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（6分）A~D是本學期接觸過的物質，也是生活中常見的物質，有如圖所示轉化關系（“→”表示物質間的轉化關系，部分反應物、生成物及反應條件已省略）。

已知：A是單質，B、C、D都是化合物，氣體C常用于滅火。請你回答：

（1）C的化學式 。

（2）①的基本反應類型是 反應。

（3）若D難溶于水，則③的化學方程式 。

（4）如果A在常溫下是氣體，反應②是化合反應，則反應②的化學方程式可能是 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（每空1分，最后兩小題各2分，共10分）

據有關資料介紹，兒童缺鈣會得佝僂病，成年人缺鈣會得軟骨病，血液中也有少量鈣，它對皮膚傷口血液的凝固起著重要作用。

（1）鈣原子結構示意圖如圖所示，該原子的核電荷數為 ，它在元素周期表中位于第 周期；鈣離子符號為 。

（2）鈣元素的化學性質與下列哪種元素化學性質相似 ？

（3）若某粒子的結構示意圖為

當X-Y=8時，該粒子的化學符號為 。

（4）市場上出現的某鈣片的標簽如圖，經檢驗知，此鈣片中含鈣物質只有碳酸鈣（CaCO3）。

①此標簽中標注的含鈣量是否合理？ （填“合理”或“不合理” ）

②如果一個青少年每天需補鈣0.8克，其中有0.6克來自于牛奶及其他食品，其余服用鈣片。請計算每天他需補充碳酸鈣多少克？

③7.4克氫氧化鈣[Ca(OH)2]與 克碳酸鈣[CaCO3]含鈣元素質量相等。

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