【題目】化學是一門以實驗為基礎的學科。現有下圖所示的儀器和二氧化錳、稀硫酸、高錳酸鉀、稀鹽酸、氯酸鉀、石灰石等藥品。請結合提供的儀器和藥品,回答下列問題:
(1)寫出下列儀器的名稱:C , E;
(2)實驗時,先要連接好儀器,把玻璃管插入帶孔的橡皮塞時,先把玻璃管口 , 然后對準橡膠塞上的孔稍微用力轉動,將其插入;
(3)實驗室制取并收集CO2氣體,你選擇的儀器有(填儀器序號)、藥品是 , 發生反應的化學方程式為;
(4)若再補充一種藥品,也可用上述制取CO2的裝置來制取O2你補充的藥品是;
(5)下列實驗中能說明二氧化碳化學性質的是(填序號)。
【答案】
(1)集氣瓶,長頸漏斗
(2)用水潤濕
(3)H、F、E、C,石灰石和稀鹽酸,CaCO3+ 2HCl= CaCl2 +CO2↑+H2O
(4)過氧化氫溶液
(5)B、C、D(漏選扣1分)
【解析】(2)實驗時,把玻璃管插入帶孔的橡皮塞時,先把玻璃管口用水濕潤,然后旋進膠塞;(3)實驗室制取并收集CO2氣體,常用石灰石和稀鹽酸,需要上圖中的儀器有:H、F、E、C;發生反應的化學方程式為CaCO3+ 2HCl= CaCl2 +CO2↑+H2O ;(4)實驗室常用過氧化氫溶液在二氧化錳的作用下制取氧氣;(5)下列實驗中能說明二氧化碳化學性質的是A說明二氧化碳的密度比空氣的大,是物理性質;B說明二氧化碳不可燃不助燃,是化學性質;C說明二氧化碳能與氫氧化鈣反應,是化學性質;D說明二氧化碳和水反應生成酸,是化學性質
根據實驗室氧氣、二氧化碳制取方法分析,掌握兩氣體制取的藥品及裝置是解題關鍵;根據二氧化碳的性質進行分析,二氧化碳用于滅火是利用密度比空氣大,不支持燃燒本身也不燃燒的性質。
【考點精析】通過靈活運用書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式,掌握注意:a、配平 b、條件 c、箭號即可以解答此題.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列敘述正確的是( 。
A. KNO3屬于復合肥
B. 不同物質相對分子質量一定不同
C. 均一、穩定的液體是溶液
D. 只含一種元素的物質一定是純凈物
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】小明在課外閱讀中得知:氫氧化銅受熱會分解生成氧化銅,反應的化學方程式為Cu(OH)2 CuO +H2O,于是用CuSO4溶液與NaOH溶液反應制取氫氧化銅,然后對氫氧化銅進行加熱,并用如圖所示的裝置用一氧化碳還原氫氧化銅完全分解得到的氧化銅。
(1)制取氫氧化銅的化學方程式為;
(2)B處可觀察到的現象是 , C處酒精燈的作用是 , 小明在做一氧化碳還原氧化銅實驗時,硬質玻璃管內發生了爆炸,你認為可能的原因有、;
(3)實驗結束后,該同學對A處殘留的紅色固體的成分進行如下探究:
【查閱資料】①由于給氧化銅加熱溫度不夠或通入一氧化碳不足,可能生成中間產物氧化亞銅(化學式Cu2O)。
②氧化亞銅是一種紅色固體,難溶于水,可與稀硫酸發生如下反應:Cu2O+H2SO4=CuSO4+Cu+H2O
【提出猜想】紅色固體是:I;ⅡCu2O;ⅢCu和Cu2O的混合物
(4)【進行實驗】
操作 | 現象 | 結論 |
①取一定量A處殘留固體于試管中,加入足量的稀硫酸,并充分振蕩,靜置 | 猜想Ⅲ成立 | |
②過濾、洗滌、干燥 | 得到紅色固體 |
(5)經測定1.6gA處殘留固體與9.8g溶質質量分數為10%的稀鹽酸恰好完全反應.試計算該殘留固體中銅元素的質量分數。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列有關實驗現象的描述,正確的是( 。
A. 鎂條在空氣中燃燒,產生白色火焰
B. 鐵絲在空氣中燃燒,生成黑色固體
C. 石蠟在空氣中燃燒,生成二氧化碳和水
D. 碳酸氫銨受熱,產生有刺激性氣味的氣體
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】用氯化鈉固體和水配制6%的氯化鈉溶液50g,需氯化鈉_____g,若量取水時仰視讀數,其它操作均正確,則配制的氯化鈉溶液中溶質質量分數_____6%(填“>”“<”或“=“)。
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