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探究實驗展示了化學的無窮魅力。以下是某興趣小組的探究過程:
提出問題:小亮想探究分子的運動速率與相對分子質量的關系。
假設猜想:①分子質量(相對分子質量)越大,分子運動速率越快;②分子質量(相對分子質量)越小,分子運動速率越快。
查閱資料:已知濃氨水能揮發出氨氣,濃鹽酸能揮發出氯化氫氣體,二者接觸反應會產生白煙(即氯化銨固體)。
設計實驗:如圖所示,在玻璃管兩端分別放入蘸有濃氨水和濃鹽酸的棉花團。

實驗現象:C處產生的白煙較多。
解釋與結論:(1)氨分子的相對分子質量      (填“大于”、“等于”或“小于”)氯化氫分子的相對分子質量,由此可知,相對分子質量越大,分子的速率越      (填“快”或“慢”)。
(2)反應的化學方程式為                          。
拓展探究:完成上述實驗后,小靜還想研究分子運動速率與溫度的關系。他將等量的品紅分別滴入到等量的熱水和冷水中,其實驗現象如下所示.
實驗過程
冷水
熱水
開始
紅色擴散較慢
紅色擴散較快
長久放置
最終均成為紅色、均勻、透明的液體
 
依據此實驗現象,得出的結論是                                   

(1)小于; 慢;
(2)NH3+HCl=NH4Cl;溫度越高(低),分子運動越快(慢)

試題分析:(1)氨分子的相對分子質量為14+1×3=17,氯化氫分子的相對分子質量為1+35.5=36.5,所以填寫“小于”。因為白煙產生主要在C處,距濃鹽酸近,也就是說在相同的時間內,氯化氫分子運動的距離短,由此可知,分子運動速率與相對分子質量成反比關系,相對分子質量越大,分子的速率越慢。
(2)寫化學方程式,必須知道反應物、反應條件及生成物,然后再配平。由題可知,反應物為氨氣、氯化氫,生成物為氯化銨,反應條件沒有明確指出,意味著該反應是在通常條件下進行的,所以反應方程式為:NH3+HCl=NH4Cl。由表格知,熱水中分子運動速率快,所以答案為:溫度越高(低),分子運動越快(慢)。
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列說法正確的是
A.分子一定比原子大
B.分子、原子、離子都是構成物質的粒子
C.所有原子的原子核都是由質子和中子構成
D.分子、原子都是不帶電的粒子,所以不帶電的粒子一定是分子或原子

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

分析推理是化學常用的一種學習方琺。下列推理正確的是(   )
A.分子、原子是不帶電的粒子,但不帶電的粒子不一定是分子、原子
B.單質是由一種元素組成,所以由一種元素組成的物質是單質
C.N2、O2、CO2氣體是由分子構成的,所以氣體都是由分子構成的
D.原子得到電子變成陰離子,所以一切微粒得到電子都會變成陰離子

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列關于分子和原子的說法中,不正確的是
A.分子、原子都在不停地運動B.分子、原子都是構成物質的微粒
C.原子是不能再分的最小微粒D.分子是保持物質化學性質的一種微粒

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列物質中,含有氧分子的是
A.過氧化氫B.液氧C.二氧化碳D.二氧化錳

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列敘述錯誤的是( )
A.分子、原子和離子都能直接構成物質
B.原子得到或失去電子就變成離子
C.分子是保持物質性質的一種粒子
D.原子中質子數與核外電子的電量相等,電性相反,所以整個原子不顯電性

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列事實不能用分子觀點解釋的是
A.柳絮紛飛
B.花香四溢
C.給輪胎打氣時氣體被壓縮
D.1滴水中大約有1.67×1021個水分子

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列對一些現象或事實解釋不正確的是(  )
序號
現象或事實
解釋
A
灑在地面上的酒會使房間充滿酒味
分子在不斷運動
B
酸都具有相似化學性質
溶于水時都能解離出氫離子
C
物質的熱脹冷縮
分子或原子的大小隨溫度改變而改變
D
銨態氮肥與堿性物質混用,降低肥效
銨鹽與堿反應放出氨氣
 

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

鐵強化醬油是以強化營養為目的,按照標準在醬油中加入一定量的含鐵物質,制成的營養強化調味品。它能夠控制鐵缺乏和缺鐵性貧血,下列關于鐵元素的有關敘述錯誤的是
A.鐵元素的原子序數為26B.鐵元素在人體及植物體內以單質形式存在
C.鐵元素的相對原子質量為55.85D.鐵原子的中子數為30

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