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【題目】下列方法鑒別各組物質，不能夠達到目的是（ ）

待鑒別物質

鑒別方法

A

高錳酸鉀和氯酸鉀

看顏色

B

氮氣和二氧化碳

燃著的小木條

C

氧氣和氮氣

燃著的小木條

D

空氣和二氧化碳

澄清的石灰水


A.A
B.B
C.C
D.D

【答案】B
【解析】解：A、取樣品，觀察顏色，紫褐色是高錳酸鉀，白色晶體的是氯酸鉀，現象不同，可以鑒別，故A正確；B、取樣品，用燃著的木條檢驗，都會熄滅，現象相同，不能鑒別，故B錯誤；
C、取樣品，用燃著的木條檢驗，燃燒更旺的是氧氣，熄滅的是氮氣，現象不同，可以鑒別，故C正確；
D、取樣品加入澄清石灰水，振蕩，溶液變渾濁的是二氧化碳，沒有明顯現象的是空氣，現象不同，可以鑒別，故D正確．
故選：B．

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】二氧化鈦（TiO2 ）可作水分解的光催化劑．二氧化鈦中鈦元素的化合價為（ ）
A.+1
B.+2
C.+3
D.+4

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學變化的本質特征是有新物質生成，化學變化中的一些現象有助于我們判斷物質是否發生了化學變化，
（1）

實驗內容

實驗現象

實驗分析

發出白光，發出熱量

燃燒是 的劇烈的化學反應

鎂表面 銅無明顯變化

鎂與稀鹽酸反應，銅不與稀鹽酸反應

產生白色沉淀

該反應的化學方程式

玻璃管內的固體由紅棕色變為 色

發生了化學變化


（2）分析二：有助于判斷苯酸（H2C2O4）溶液與酸性KMnO4溶液發生化學變化的現象是什么？（單酸晶體溶于水形成無色溶液，酸性KMnO4溶液是H2SO4與KMnO4的混合溶液）結合已有知識，進行大膽猜想：
①現象及可能產生該現象的依據
②現象及可能產生該現象的依據 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列驗證實驗不能成功的是（ ）
A.
驗證質量守恒定律
B.
測定空氣中氧氣含量
C.
探究鐵釘生銹的條件
D.
證明CO2與NaOH反應

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室里幾種物質在互相談論著．你認為它們的敘述中屬于化學變化的是（　�。�
A.試管：同學們不愛惜我，我被摔碎了
B.鐵釘：好難受啊，我在潮濕空氣中生銹了
C.燈泡：我通電后發光了，給學生帶來光明
D.酒精：我在空氣中放置一段時間質量怎么就減輕了

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列化學儀器中不能用于加熱的是（ ）
A.燃燒匙
B.燒杯
C.集氣瓶
D.試管

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】“毒膠囊”成為社會焦點，鉻嚴重超標，其中含有的鉻酸鈉（Na2Cr2O7）中鉻元素的化合價為（ ）
A.+3
B.+4
C.+5
D.+6

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請從下列物質中選擇填空：①碘酒 ②蒸餾水 ③石灰石 ④二氧化硫 ⑤牛奶 ⑥干冰混合物；純凈物（填序號）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】工業上用甲和乙反應制備丙和丁，其反應的微觀示意圖如下：

（1）該化學變化中沒有發生改變的粒子是（填“分子”或“原子”）
（2）寫出該反應的化學方程式 ．
（3）該反應中含氫元素的化合物有種；反應前后化合價發生可變化的元素是（填元素符號）

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