【題目】如圖是甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線，下列說法正確的是
A. t1℃時，甲、乙兩物質的溶解度大小關系：甲>乙
B. t2℃時，等質量的甲、乙溶液中，溶劑的質量一定相等
C. t3℃時，若將N點的甲溶液轉變為M點的甲溶液，可采取恒溫蒸發溶劑的方法
D. 將t1℃時甲、乙的飽和溶液升溫至t2℃，所得甲、乙的溶液仍都是飽和溶液
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【題目】某化學興趣小組欲測定一瓶過氧化氫溶液中溶質的質量分數，實驗操作及相關數據如圖所示：
（1）生產氧氣的質量_________g；
（2）這瓶過氧化氫溶液中溶質的質量分數是多少？（寫出計算過程）
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【題目】為了測定黃銅（銅、鋅合金）的組成，某研究性學習小組稱取該樣品10g，向其中逐滴加入9.8%的稀硫酸至剛好不再產生氣體為止．反應過程中生成的氣體與所用硫酸溶液的質量關系如圖所示．試計算：
（1）樣品中銅的質量分數；
（2）反應所消耗的硫酸溶液質量；
（3）反應后所得溶液的溶質的質量分數．
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【題目】分析處理圖表信息是學習的一種重要方法。如表是氯化鈉、硝酸鉀、氫氧化鈣在不同溫度下的溶解度。這三種固體物質的溶解度曲線如圖所示。
溫度/℃ | 20 | 40 | 60 | 80 | |
溶解度/g | NaCl | 36.0 | 36.6 | 37.3 | 38.4 |
KNO3 | 31.6 | 63.9 | 110 | 169 | |
Ca（OH）2 | 0.16 | 0.14 | 0.12 | 0.095 | |
請仔細閱讀圖表后回答下列問題：
（1）A曲線表示的是_____的溶解度曲線。
（2）除去A中少量的B，步驟是：加水溶解，蒸發濃縮，_____，過濾，洗滌，干燥。
（3）20℃時，將氯化鈉、硝酸鉀、氫氧化鈣各10g分別加入盛有50g水的燒杯中，充分溶解，測得三種溶液中溶質的質量分數分別為a%、b%、c%，則三者之間的大小關系是_____。
（4）現有一杯飽和溶液，是A、B、C三種飽和溶液中的一種，將其加熱時出現渾濁現象，則這杯飽和溶液的溶質是_____。
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【題目】依據所學的化學知識回答：
（1）人體缺乏_____會引起夜盲癥．
（2）鋁、鐵都是生活中常使用的金屬，但鋁比鐵更耐腐蝕，其原因是（用化學方程式表示）_____．
（3）測定溶液的酸堿度最簡便的方法是使用_____．
（4）為了滿足尖端技術發展的需要，人們綜合不同材料的優點，制成了比原來單一材料的性能優越得多的_____材料，如玻璃鋼、碳纖維．
（5）如圖所示是簡易凈水器，該裝置不能將硬水軟化的原因是_____．
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【題目】某化學興趣小組學習了酸、堿、鹽的知識后，對某些鹽的性質開展了探究活動。
研究主題；探究FeCl3溶液加熱，灼燒的變化
相關信息：酒精(C2H5OH)具有還原性，加熱條件下能與Fe3O4反應；Fe和Fe3O4易被磁鐵吸引，FeO是一種黑色固體，不能被磁鐵吸引；Fe3O4能與鹽酸反應，生成鹽和水。
(1)實驗一：將大約20mL飽和FeCl3溶液在蒸發皿中加熱蒸發，沸騰后發現溶液中逐漸產生紅褐色渾濁。
①FeCl3溶液呈黃色主要是因為溶液中含有鐵離子，鐵離子符號為_______。
②加熱時，FeCl3易與水反應生成紅褐色物質和鹽酸，反應的化學方程式：________。
③由實驗啟示，FeCl3溶液通過蒸發結晶的方式______(填“能”或“不能”)獲得FeCl3固體。
(2)實驗二：將實驗一蒸發獲得的紅褐色固體轉移到坩堝中灼燒，顏色由紅褐色變為紅棕色。
①此過程發生分解反應，除生成紅棕色物質外，還生成水，反應的化學方程式：_____。
②氫氧化鎂、氫氧化銅等加熱分解也能得到對應的金屬氧化物，結合實驗，從物質類別及其溶解性推斷，通過加熱分解_____________可生成對應的金屬氧化物。
(3)實驗三：小組同學用多根玻璃棒蘸取飽和FeCl3溶液于酒精燈火焰上灼燒，隨著加熱時間的持續，在1分鐘內觀察到玻璃棒表面顏色的變化依次為：黃色、紅褐色、紅棕色、黑色。
①實驗三相對于實驗一和二，優點是______(答1點即可)
②同學們對黑色物質的成分產生了疑問。聯系酒精的可燃性、還原性等相關性質，對黑色物質的成分提出了猜想，經討論認為，可能是____________（名稱也可）和Fe3O4四種物質中的一種或幾種。
③為了確定黑色物質的成分，收集黑色物質，進行了如下實驗：
實驗步驟 | 實驗現象 | 實驗結論 |
取黑色粉末用磁鐵吸引，觀察現象 | 黑色粉末全部被磁鐵吸引 | 綜合實驗現象判斷，此黑色物質成分是____________ |
向裝有黑色粉末的試管中加入足量的鹽酸，充分反應，觀察現象 | 固體逐漸溶解，但無氣泡產生 |
(4)拓展延伸
①配制FeCl3溶液時，為防止出現紅褐色物質，可向其中滴加少量的______________（化學式也可）溶液。
②結合已學知識，從元素化合價變化的角度分析，Fe2O3發生還原反應時，反應前后鐵元素化合價一般呈_________(填“上升”或“下降”)的變化。
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【題目】中國高鐵制造已處于世界先進水平。請回答下列問題。
（1）田老師乘高鐵外出學習，在列車上購買了一盒快餐，其中有米飯、醬牛肉、炒白菜，牛肉中富含的營養素是_____�？觳秃惺褂玫氖强山到馑芰�，這樣可以減輕的環境問題是“_____”。
（2）高鐵水箱中裝有生活用水，在凈水過程中利用了活性炭的_____性。請寫出節約用水的一種做法_____
（3）越來越多的新型材料應用于高鐵建設，其中合金屬于_____（填“金屬”或“合成”）材料。
（4）合金較其組分金屬具有一定的優良性能。用釩鋼合金制造高鐵的鋼軌，主要利用其_____的性能。
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【題目】（1）下圖是幾項基本實驗操作的示意圖
①加熱液體時,液體體積不能超過試管容積的_____；
②蒸發結晶時,用玻璃棒攪拌,當出現較多固體時停止加熱；
③測定溶液pH時,用玻璃棒蘸取待測液滴到pH試紙上__________，讀出pH。
（2）根據下圖實驗裝置，回答問題。
①圖中儀器a的名稱是__________；
②實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣的化學方程式為________________；
③實驗室制取二氧化碳氣體所選用的裝置是_________（填序號）；
（3）某化學小組利用混有少量CO2的CO氣體還原氧化鐵，并驗證反應后的氣體產物。
①請寫出用CO氣體還原氧化鐵的化學方式_______________________；
②實驗室現有下圖所示實驗裝置（可重復使用）。按氣體從左到右的方向，裝置連接順序正確的是_________。
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【題目】如圖是初中化學中常用的實驗裝置，請回答下列問題。
（1）儀器x的名稱是________________；
（2）實驗過程中經常要連接儀器。將玻璃導管插入帶孔橡皮塞時，應先將要插入塞子的玻璃導管的一端__________，然后稍稍用力轉動，使它插入帶孔橡皮塞；
（3）實驗室制取O2、CO2、H2均可選擇__________（填裝置代號）作為氣體的發生裝置；實驗室制取氫氣的化學方程式為__________，制取的氫氣選用D裝置干燥應從________端通入（填“e”或“f”）；
（4）實驗室不使用催化劑就能制取氧氣的反應化學方程式為___________；若要制取純度較高的氧氣，應采用的收集方法是___________（填裝置代號）。
（5）如圖實驗中，若要除去粗鹽中難溶性的雜質，其正確操作順序為___________（填序號），操作①中的錯誤是_____________；
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