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【題目】實驗室常用于制取氧氣的方法有:a、加熱氯酸鉀晶體和二氧化錳粉末;b、加熱高錳酸鉀固體;c、用二氧化錳粉末作催化劑使過氧化氫(H2O2)溶液分解產生水和氧氣。

(1)寫出指定的儀器名稱①___________③___________

(2)請仔細分析裝置A的特點,推測其所用的制氧氣的方法是__________(填a、b或c),試管口塞棉花是為了 。

(3)采用方法c制取氧氣應該選用裝置___________(填“A”或“B”)。為檢驗裝置B中氧氣是否收集滿,可用帶火星的木條放在集氣瓶的_____________。

(4)利用裝置A制氧氣, A中發生的反應的文字表達式: 。該反應屬于 反應。

(5)小明利用B裝置制氧氣時發現錐形瓶中大量氣泡產生,一段時間后有將帶火星伸入瓶口、瓶中、瓶底始終未見木條復燃,可能的原因是:

(6)在醫院里給病人輸氧時,在氧氣鋼瓶和病人吸氧器之間連接一個類似下圖所示的裝置,在裝置中盛放大約半瓶蒸餾水,導氣管 (填“a”或“b”)端連接在供氧氣的鋼瓶上,該裝置的作用有(填寫一條) 。

【答案】(1)鐵架臺、水槽(2)b、防止高錳酸鉀進入導氣管(3)B、瓶口

(4)高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣、分解反應

(5)裝置漏氣(6)a、判斷氧氣的輸出速度。

【解析】

試題分析:(1)依據常用儀器,圖中儀器是鐵架臺、水槽(2裝置A塞了棉花且加熱,故為b,用一團棉花放在靠近試管口的地方,目的是防止加熱時高錳酸鉀粉末堵塞導管;(3根據雙氧水是液體,二氧化錳是固體,也就是固液常溫下的反應,選擇裝置為B檢驗氧氣是否收集滿用帶火星的木條放于瓶口觀察現象進行判斷,這是利用了氧氣的助燃性;(5)未見木條復燃,可能的原因是裝置漏氣

練習冊系列答案
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【題目】請用分子的相關知識解釋生產、生活中的現象。

(1)酒香不怕巷子深。

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【題目】溶液一定是(

①無色的、透明的 ②均一、穩定的 ③純凈物 ④混合物.

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【題目】下列物質中,鐵元素的質量分數最高的是(

A.FeO B.Fe2O3 C.Fe3O4 D.FeS

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【題目】如圖所示,某同學為驗證空氣中含有少量二氧化碳,將大針筒內的空氣一次性壓入新制的澄清石灰水,發現石灰水沒有變化.據此,你認為該同學應該(

A.得出空氣中沒有二氧化碳的結論

B.得出空氣中含有少量二氧化碳的結論

C.繼續用大針筒向澄清石灰水壓入空氣

D.撤去大針筒,用嘴向澄清石灰水吹氣

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【題目】選擇儀器下方的字母填寫在相應橫線上.

(1)用來吸取和滴加少量液體的儀器是______;

(2)可以直接加熱的儀器是______;

(3)實驗室常用的加熱儀器是________;

(4)排水集氣法會用到的儀器是_______

(5)量取液體時,需要用_______

(6)少量溶液相互發生反應時,需要用______

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【題目】結合下列實驗裝置圖回答問題:

(1)若實驗室選用高錳酸鉀來制取較純凈的氧氣,則發生裝置應選擇_________,收集裝置應選擇__________,請寫出該反應的文字表達式____________________________。

(2)C裝置收集氧氣的依據是_________________________,檢驗氧氣是否集滿的方法是______;

(3)實驗室常用金屬鋅固體與稀硫酸來制取氫氣。常溫下H2是一種無色氣體,密度比空氣小,難溶于水。應該選擇的發生裝置是__________,收集裝置是___________。

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【題目】如圖是某密閉容器中物質變化過程的微觀示意圖,結合圖示回答下列問題。

(1)變化Ⅰ是________變化,變化Ⅱ是否和變化Ⅰ相同并從微觀角度分析________

(2)寫出圖二中粒子符號________,若要檢驗該物質,其檢驗方法________,該氣態物質是空氣污染物嗎?________污染空氣的氣體有________

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【題目】空氣中氧氣含量測定的再認識。

【經典賞析】教材中介紹了用定量的方法研究空氣的成分(實驗裝置如圖1)。該實驗中選擇使用汞的優點有 。

A.實驗過程中沒有污染

B.在汞槽中起到液封作用

C.生成的化合物加熱分解又能得到汞和氧氣

D.能將密閉裝置內空氣中的氧氣幾乎耗盡

【實驗回顧】實驗室常用紅磷燃燒的方法測定空氣中氧氣的含量(裝置如圖2),寫出紅磷燃燒的文字表達式: 興趣小組用該方法測出的氧氣含量常常遠低于21%。

【提出問題】用紅磷燃燒的方法為什么不能準確地測定空氣中氧氣的含量?

【進行猜想】(1)裝置漏氣;

(2)___________________,裝置內氧氣有剩余;……

【實驗探究1】小明查閱資料知鐵在潮濕的空氣中能與氧氣和水反應生成鐵銹根據鐵生銹的原理,探究用鐵能否準確測定空氣中氧氣的含量,于是進行了實驗(裝置如圖3),通過7天測得的數據計算空氣中氧氣的含量為19.13%。

【交流與反思】與用紅磷燃燒的方法相比,用鐵絲生銹的方法測定的主要優點 。

【實驗探究2】為了加快反應速率,小明通過查閱資料,利用鐵粉、炭粉、化鈉等物質又進行了實驗(裝置如圖4),8分鐘后測得的數據如表:

實驗前的體積

實驗后的體積

集氣瓶內空氣

燒杯內蒸餾水

燒杯內剩余蒸餾水

131 mL

90.0 mL

63.6 mL

請計算出空氣中氧氣含量 (計算結果保留一位小數)。

【結論與反思】通過上述實驗探究,選擇 (填物質名稱)進行實驗,可較為快速地完成實驗并減小實驗誤差

【拓展延伸】銅也能與空氣中氧氣、水、二氧化碳反應而銹蝕,生成銅綠[銅綠的主要成分為Cu2(OH)2CO3],若將圖3裝置中的粗鐵絲換成足量的銅絲進行實驗,請判斷能否比較準確地測定空氣中氧氣的含量,并說明理由

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