【題目】根據如圖實驗裝置圖回答問題:
(1)寫出圖中標有字母的儀器名稱:a;b;c .
(2)裝置B可用于實驗室制備CO2氣體化學方程式為;收集CO2應選用的裝置是 , 不選其它兩個裝置的原因是、;檢驗CO2已集滿的方法是 .
(3)實驗室制備并收集氧氣,應選用的發生裝置是或 , 收集裝置是或 , 制取氧氣的化學方程式為、或 .
(4)將二氧化碳通入裝置中 (如圖F),紫色石蕊溶液變紅的原因用化學方程式表示為 .
(5)寫出用澄清石灰水檢驗二氧化碳時發生反應的化學方程式: .
【答案】
(1)鐵架臺;錐形瓶;集氣瓶
(2)CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;C;二氧化碳密度比空氣大;易溶于水;將帶火星的木條放在集氣瓶口,木條熄滅,證明集滿
(3)A;B;C;E;2KClO3 2KCl+3O2↑;2H2O2
2H2O+O2↑
(4)CO2+H2O═H2CO3
(5)CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
【解析】解:(1)通過分析題中所指儀器的作用可知,a是鐵架臺,b是錐形瓶,c是集氣瓶;(2)碳酸鈣和鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳,化學方程式為:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,二氧化碳密度比空氣大,易溶于水,所以收集CO2應選用的裝置是C,二氧化碳不具有助燃性,所以檢驗CO2已集滿的方法是:將帶火星的木條放在集氣瓶口,木條熄滅,證明集滿;(3)實驗室制取氧氣的反應物有氯酸鉀和二氧化錳,過氧化氫和二氧化錳,高錳酸鉀,所以應選用的發生裝置是A或B,收集裝置是C或E,氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣,過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,化學方程式為:2KClO3 2KCl+3O2↑,2H2O2
2H2O+O2↑;(4)二氧化碳和水反應生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊變紅色,化學方程式為:CO2+H2O═H2CO3;(5)氫氧化鈣和二氧化碳反應生成碳酸鈣沉淀和水,化學方程式為:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
所以答案是:(1)鐵架臺,錐形瓶,集氣瓶;(2)CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,C,二氧化碳密度比空氣大,易溶于水,將帶火星的木條放在集氣瓶口,木條熄滅,證明集滿;(3)A或B,C或E,2KClO3 2KCl+3O2↑,2H2O2
2H2O+O2↑;(4)CO2+H2O═H2CO3;(5)CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
【考點精析】掌握二氧化碳的化學性質和書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式是解答本題的根本,需要知道化學性質:一般情況下不能燃燒,也不支持燃燒,不能供給呼吸;與水反應生成碳酸;能使澄清的石灰水變渾濁;與灼熱的碳反應;注意:a、配平 b、條件 c、箭號.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】2015年6月5日,是新環保法實施后的首個環保日,2015年主題是“踐行綠色生活”下列行為不符合該主題的是( )
A. 騎自行車上下班 B. 減少或禁止使用塑料袋購物
C. 禁止使用含磷洗衣粉 D. 使用電子書信,禁止紙質書信往來
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】對下列實驗現象的描述不正確的是( )
A. 硫在氧氣中燃燒發出明亮的藍紫色火焰 B. 氫氧化鈉的水溶液能使石蕊溶液變紅
C. 紅磷在空氣中燃燒冒出大量的白煙 D. 細鐵絲在氧氣中燃燒火星四射
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是
A. 碳酸氫銨與氫氧化鈣混合使用,既可以增加肥效又可以改良酸性土壤
B. 燃燒伴隨著發光、放熱現象,有發光、放熱現象的就是燃燒
C. 喝下汽水后常會打嗝,說明氣體的溶解度一般隨溫度的升高而減小
D. 氨氣能使濕潤的藍色石蕊試紙變紅
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】鑒別CO、CO2兩種氣體,不可行的方法是( )
A. 將氣體分別通入澄清石灰水 B. 將氣體分別通入石蕊試液
C. 往兩種氣體中加入活的小害蟲 D. 將氣體分別通過灼熱的氧化銅
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