【題目】水是生命之源,是地球上最普遍、最常見的物質之一。
(1)小明同學用秦淮河水樣制取蒸餾水的流程如下:
①進行過濾操作時,下列做法正確的有_________________
a.濾紙邊緣低于漏斗邊緣
b.液面高于濾紙邊緣
c.漏斗下端尖嘴緊靠燒杯內壁
d.用玻璃棒在漏斗中輕輕攪動以加快過濾速度
②利用活性炭的____性,除去水樣中的色素和異味。
③取少量制得的蒸餾水于試管中,加入適量的肥皂水,振蕩,可觀察到產生較多________。
(2)若要配制110g質量分數為7%的NaCl溶液,需要質量分數為14%的NaCl溶液(密度為l.lg/cm3)____mL。主要實驗步驟有:計算、量取、_____、裝瓶貼標簽。若用量筒量水時俯視讀數,其余操作均正確,則所得溶液的溶質質量分數________ (填“大于’’、“小于'或“等于”)7%。
(3)甲、乙兩種固體的溶解度曲線如圖1所示:
①40℃時,M物質的溶解度是______。
②t℃時,將40g的M、N兩種物質分別加入到盛有100g水的燒中,充分攪拌結果如圖2所示,加熱到40℃結果如圖3所示。下列說法中錯誤的是______ (填字母)。
a.圖2中甲的上層溶液一定是飽和溶液
b.乙中溶解的是M
c. t可以是介于20至40之間的任一數值
d.將圖3中兩溶液降溫至20°C時,析出M的質量大于析出N的質量
【答案】ac 吸附 泡沫 50 混勻 大于 50g CD
【解析】
(1)①過濾時,應遵循“一貼、二低、三靠”的原則,即一貼:濾紙要緊貼漏斗內壁;二低:濾紙的邊緣要稍低于漏斗的邊緣;濾液的液面要低于濾紙邊緣。三靠:燒杯嘴要靠在傾斜的玻璃棒上;玻璃棒下端要靠在三層濾紙一邊;漏斗的下端尖嘴要緊靠接收濾液的接受器的內壁。玻璃棒不能在漏斗中攪拌,以防使濾紙破損。
故選ac;
②活性炭具有吸附性,可以吸附水中的色素和異味,故填:吸附;
③通常用肥皂水來檢驗硬水和軟水,肥皂水在硬水中易起浮渣,在軟水中泡沫較多,蒸餾水屬于軟水,故取少量制得的蒸餾水于試管中,加入適量的肥皂水,振蕩,可觀察到產生較多泡沫;
(2)設若要配制110g質量分數為7%的NaCl溶液,需要質量分數為14%的NaCl溶液的質量為x,根據稀釋前后,溶質質量不變,110×7%=14%x,x=55g,體積為:;
用濃溶液配制稀溶液的步驟有:計算(計算所需的溶液的體積和水的體積)、量。咳∷枞芤汉退捏w積)、混勻(將濃溶液和水混合均勻)、裝瓶貼標簽;
俯視讀數,讀取數值大于實際數值,會使量取水的體積偏小,溶液質量偏小,從而溶質質量分數大于7%;
(3)①由圖可知,40℃時,M的溶解度是50g;
②A、圖2中甲的杯底有固體不溶物,所以上層液體是飽和溶液,不符合題意;
B、讀題可知,t℃時,甲燒杯中固體形成飽和溶液,且有固體析出,乙燒杯中,固體完全溶解,所以一種物質的溶解度在t℃時大于等于40g,—種物質小于40g。所以甲對應的是N,乙對應的是M,不符合題意;
C、由B可知,t大約介于20℃~40℃之間,但不是任一數值,選項錯誤,符合題意;
D、冷卻到20℃時,兩種物質溶解度相同,所加溶質的質量相等,溶劑質量相等,所以析出晶體質量相同,符合題意。
故選CD。
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【題目】“宏觀—微觀—符號”是學習化學的重要內容和方法。密閉體系中某反應的微觀示意圖,“”和“
”分別表示不同的原子。根據微觀變化示意圖回答問題。
(1)參加反應的兩種物質的微粒個數比____,該反應的生成物是____(選擇序號填空)
A 混合物 B 單質 C 化合物
(2)上圖微觀示意圖表示的反應化學方程式____。該反應屬于四種基本反應類型中的___反應。
(3)根據上面的微觀變化圖,請你總結出化學變化的實質是______。
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【題目】如圖所示,是初中化學常見的物質,
和
可發生中和反應,
常用作食品干燥劑,
為單質.根據圖示回答下列問題.
(1)的俗稱為______.
(2)的化學式為______.
(3)反應②的化學方程式為______.
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【題目】石膏(CaSO42H2O)是一種用途廣泛的工業材料和建筑材料,工業上用含SO2的煙氣制備石膏的簡要流程圖如下:
(1)在反應①時,常將NaOH噴成霧狀的原因是___________________.
(2)操作a的名稱是__________,在實驗室里進行該操作,玻璃棒的作用是__________.
(3)CaSO3不易溶于水,它屬于________(填“酸”、“堿”、“鹽”或“氧化物”),其中硫元素的化合價為________,反應②的化學方程式是_________________________.
(4)生產流程中生成的______________可循環利用,節約成本.
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【題目】氫氧化鎂是一種重要的化工原料,某礦石由MgO、、CuO和
組成。用它制備氫氧化鎂的流程示意圖如下:
部分金屬陽離子以氫氧化物形成沉淀時溶液的pH見下表:
沉淀物 | |||
開始沉淀 | |||
完全沉淀 |
熟石灰主要成分的化學式是____________。
溶液A中的陽離子是________
填離子符號
。
在溶液A中加入熟石灰后要得到B需要控制pH在_________的范圍內,然后進行的操作是______。
溶液B與熟石灰反應的化學方程式是____________。
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【題目】華為5G技術引領全球,華為手機生產過程中大量使用半導體材料——硅。元素周期表中硅元素的信息如下圖所示,下列有關硅的說法正確的是
A.硅原子最外層電子數為14
B.硅是地殼中含量最多的元素
C.硅的相對原子質量為28.09g
D.硅元素與碳元素的化學性質相似
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【題目】實驗室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳,并驗證二氧化碳的化學性質,裝置如下圖。 溫馨提示:①石灰石中的雜質不與稀鹽酸反應,也不溶于水②氯化鈣溶液顯中性。
(1)氫氧化鈣的俗稱是_____________,B 中觀察到的現象是_____________。
(2)A 中發生反應的化學方程式為______________________。
(3)小源同學想探究反應后錐形內溶液中溶質的成分。提出了以下猜想: 猜想一:HCl;猜想二:CaCl2;猜想三:___________。
①根據所學知識判斷,猜想___________一定不成立。
②為確定猜想三成立,下列幾種實驗方案合理的是___________(填字母).
a.取反應后的溶液于試管中,滴加紫色石蕊試液變紅色
b.取反應后的溶液于試管中,加入鋅粉冒氣泡
c.取反應后的溶液于試管中,加入硝酸銀溶液,生成白色沉淀
d.取反應后的溶液于試管中,加入少量碳酸鈉溶液,沒有觀察到白色沉淀.
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【題目】某化學探究小組的同學在學習《溶液》這一單元時,進行了一系列探究活動并進行相關歸納,請你作為其中一員,參與他們的探究。
(活動一)夢凡對“物質溶于水是否都能形成溶液?”進行探究。選取生活中常見物質,儀器任選。選取的物質有:①食鹽; ②花生油; ③面粉; ④泥土。
(1)通過該探究活動,夢凡得出結論:有的物質放入水中能形成溶液。如上述物質中______(填序號)放入水中就能形成溶液。
(活動二)蘇蘇以“物質溶解時熱量的變化”為課題進行探究,其實驗裝置如下:
(2)若蘇蘇向小試管中加入一定量的硝酸銨固體(NH4NO3),完全溶解后,可觀案到U形管內a端液面_____(填“低于”、“高于”或“相平”)b端液面。
(活動三)思敏為“證明影響物質溶解快慢的因素”為課題進行探究,她設計了如下部分實驗:
(3)通過實驗①②的對比,可得出的實驗結論是___________。
(4)若要證明物質溶解的快慢與固體顆粒大小有關,需增加實驗④與實驗③進行對比,請幫思敏畫出實驗④的圖示。 _______
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【題目】近日,鐘南山院士表示用磷酸氯喹(C18H26ClN3·2H3PO4)治療新冠肺炎有明顯的效果。磷酸氯喹為白色結晶性粉末,無臭,味苦。遇光漸變色,水溶液呈酸性,以下關于磷酸氯喹說法錯誤的是( )
A.磷酸氯喹由6種元素組成
B.磷酸氯喹中氫元素的質量分數最大
C.磷酸氯喹水溶液不能使無色酚酞試劑變紅
D.每個磷酸氯喹分子中C、H、O原子個數比為18:32:8
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