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【題目】氧元素由化合態轉化為游離態的變化是( )
A.S+O2 SO 2
B.2H2O 2H2↑+O2
C.CaO+2HCl→CaCl2+H2O
D.CO2+H2O→H2CO3

【答案】B
【解析】A、SO2中的氧元素是以化合物的形態存在的,故選項錯誤;
B、O2中的氧元素是以游離態的形態存在的,故選項正確;
C、H2O中的氧元素是以化合物的形態存在的,故選項錯誤;
D、H2CO3中的氧元素是以化合物的形態存在的,故選項錯誤;
故選B.
【考點精析】本題主要考查了單質和化合物的判別的相關知識點,需要掌握單質與化合物的區別:單質是由同一種元素組成的純凈物.只含有一種元素的物質,但必須是純凈物;化和物:是由不同種元素組成的純凈物才能正確解答此題.

練習冊系列答案
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【題目】已知一種鍶原子的相對原子質量為88,其質子數是38,則一個這種鍶原子中含有的微?倲禐。

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【題目】下列說法正確的是(
A.鹽的組成中不一定含有金屬離子
B.食鹽就是鹽,鹽就是食鹽
C.鹽的組成中一定沒有氫離子
D.鹽的組成中一定沒有氫氧根離子

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【題目】雨佳發現媽媽在洗魚時,魚鰾是浮在水面上的,撕破魚鰾,水中有氣泡冒出,魚鰾內氣體是什么?她和興趣小組的同學們帶著這個問題進行了實驗探究.
【猜想與假設】甲同學:魚鰾內可能有CO2;乙同學:魚鰾內可能有H2O.
【查閱資料】無水氯化鈷試紙常用來檢驗水的存在,試劑顏色由藍色變為粉紅色.
(1)【實驗驗證】①興趣小組用注射器抽取60mL魚鰾內的氣體,注入澄清石灰水中,發現 , 則甲同學猜想成立,寫出該反應的化學方程式:
②另取一支注射器抽取魚鰾內的氣體,將藍色氯化鈷試紙放入其中,發現試紙變為粉紅色,則乙的猜想(填“正確”或“不正確”).
③氣體內有無氧氣?大家討論后,制定了以下實驗方案,請你完成表中的填空.

實驗步驟

實驗現象

實驗結論

1.用注射器抽取魚鰾內氣體.
2.用排水法收集注射器內抽取的氣體.
3.將伸入集氣瓶中觀察現象

木條熄滅

1.可能不含氧氣
2.可能含少量氧氣
3.可能含有二氧化碳導致木條熄滅


(2)【數字實驗】老師介紹了手持技術后,興趣小組同學用氧氣和二氧化碳傳感器分別測得魚鰾內兩種氣體的含量如圖:
小明同學一致認為實驗結論1(填“正確”或“不正確”).
(3)【深入實驗】你能設計一個簡單可行的實驗證明魚鰾內氣體中含有氧氣嗎?

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【題目】如果下水管管道堵塞了,我們可以用一種主要成分為氫氧化鈉和鋁片的管道疏通來疏通,反應原理為2Al+2NaOH+2H2O═2NaAlO2+3H2↑.現有一盒500g含燒堿為80%的管道通在疏通管道時全部使用并完全反應,則一盒管道通充分反應完消耗鋁的質量為多少?

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【題目】某粒子核內所含的質子數多于其核外電子數,該粒子是(
A.原子
B.分子
C.陽離子
D.陰離子

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【題目】下列過程發生了化學變化的是(
A.蒸餾
B.電解水生成氧氣和氫氣
C.靜置沉淀
D.空氣液化制取氮氣

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【題目】下列物質屬于氧化物的是( )
A.水蒸氣
B.氯化鈉
C.硫酸
D.氫氧化鈉

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【題目】對鹽的組成敘述正確的是( )
A.都含有原子團
B.都含有金屬元素
C.都不含氫元素
D.都含有非金屬元素

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