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【題目】下列對相關實驗的分析不正確的是(　 　)

A. 黃豆與芝麻混合的實驗能說明分子之間有空隙

B. 氫氧化鈉與硫酸銅溶液反應前后質量的測定實驗能說明化學變化遵循質量守恒定律

C. 電解水實驗能說明水由氫、氧兩種元素組成

D. 二氧化碳滅火實驗能說明二氧化碳不助燃、不可燃、密度大于空氣

【答案】A

【解析】A、黃豆和芝麻是肉眼可以看見的宏觀物質，不是分子間有間隙，而是物質間的間隙，錯誤；

B、氫氧化鈉與硫酸銅溶液反應沒有氣體參加和生成，反應前后質量的測定實驗能說明化學變化遵循質量守恒定律，正確；

C、電解水實驗能說明水由氫、氧兩種元素組成，正確；

D、二氧化碳滅火實驗能說明二氧化碳不助燃、不可燃、密度大于空氣，正確。故選A。

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】空氣和水與我們的生活息息相關，以下說法錯誤的是

A. 河水經過沉淀、過濾可得到純水

B. 生活中通過煮沸可以降低水的硬度

C. 空氣中的稀有氣體可用于制造多種用途的電光源

D. 工業上利用氧氣和氮氣的沸點不同進行分離得到液氧

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質中，屬于純凈物的是

A. 汽水 B. 干冰 C. 加鐵醬油 D. 新鮮空氣

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質能夠反應，且沒有明顯現象的是( )

A. Na2CO3溶液加入澄清石灰水中 B. Fe2O3加入NaOH溶液中

C. 稀鹽酸滴入少量Ca(OH)2溶液中 D. 稀硫酸加入NaCl溶液中

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是甲、乙、丙三種物質的溶解度曲線，下列敘述正確的是（ ）
A.t1℃時，等質量的甲、丙溶液中所含溶質的質量分數為丙＞甲
B.t2℃時，20g丙溶解于50g水中能形成70g溶液
C.分別將三種物質的飽和溶液從t3℃降溫至t2℃時，所得溶液溶質質量分數的大小關系為乙＞甲=丙
D.若要將組成在N點的甲溶液轉變為M點的甲溶液，可采取恒溫蒸發溶劑的方法

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在宏觀物質和微觀粒子間建立聯系是學習化學的重要方法，解釋下列問題：
（1）從鈉、鎂原子結構示意圖（如圖）可推知，它們化學性質不同的原因是 ．
（2）一氧化碳和二氧化碳性質不同的原因是 ．
（3）鹽酸和稀硫酸都能使石蕊試液變紅的原因是 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列實驗現象描述不正確的( )

A. 鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體

B. 鐵絲插入鹽酸中，有氣泡產生，溶液呈黃色

C. 紅磷在空氣中燃燒，產生大量白煙

D. 鹽酸滴入氫氧化鈉溶液中，無明顯現象

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室常用稀鹽酸和石灰石反應制取二氧化碳．
（1）該反應的化學方程式為
（2）圖Ⅰ表示加入藥品前的一個操作，其目的是 ．
（3）檢驗生成的氣體是二氧化碳的方法是 ， 化學方程式為 ．
（4）實驗室通常不選用稀硫酸和石灰石反應制取二氧化碳，因生成的微溶物硫酸鈣會阻礙反應的進一步進行．某小組經研究，用圖Ⅱ所示方法成功制得了大量CO2（反應物為稀硫酸和石灰石）． ①該方法中加熱儀器名稱是；
②推測：在硫酸溶液中加入氯化銨和對溶液加熱，目的都是
③思考圖Ⅱ方法，你認為相比用稀鹽酸和石灰石反應，其改進的出發點是 ， 對比兩種方法，你認為要進行實驗改進，關鍵是 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列各物質在同一溶液中可以大量共存的是

A. NaOH、CuSO4、K2SO4 B. KNO3、NaCl、Ba(NO3)2

C. NaCl、K2CO3、Ca(OH)2 D. NaCl、HNO3、AgNO3

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