【題目】小明對鐵的銹蝕進行如下探究.室溫時,將包有樣品的濾紙包用大頭針固定在橡膠塞上,迅速塞緊,裝置如圖.觀察到量筒內水沿導管慢慢進入凈容積為146mL的廣口瓶.當溫度恢復至室溫,且量筒內水面高度不再變化時讀數.記錄量筒起始和最終的讀數以及所需時間如下表.
序號 | 樣品 | 量筒起始 讀數/mL | 量筒最終 讀數/mL | 所需時間 /min |
① | 1g鐵粉、0.2g碳和10滴水 | 100 | 78 | 約120 |
② | lg鐵粉、0.2g碳、10滴水和少量NaCl | 100 | 78 | 約70 |
③ | / | / | / |
(1)實驗①和②說明NaCl可以__ (填“加快”或“減慢”)鐵銹蝕的速率.
(2)實驗開始后,廣口瓶內溫度有所上升,說明鐵的銹蝕過程是__。ㄌ“放熱”或“吸熱”)過程.
(3)實驗后濾紙包中生成的新物質主要成分的化學式:__.
(4)實驗①和③是探究碳對鐵銹蝕速率的影響,填寫實驗③的樣品組成:__.
(5)小明認為該裝置還可用于測量空氣中氧氣的含量,根據上述數據計算氧氣的體積含量是__%(得數保留3位有效數字).
(6)為進一步驗證(5)小題的實驗結果,現僅提供:量筒、大燒杯、玻璃棒、水、濾紙包(內含鐵粉、碳、水和NaCl),請你幫助小明再設計一個測量空氣中氧氣體積含量的實驗方案______(可畫簡圖表示).
【答案】加快 放熱 Fe2O3xH2O 1g鐵粉、10滴水 15.1
【解析】
(1)實驗①和②之間唯一的變量為是否有NaCl,根據含有NaCl的②組實驗,反應所需的時間較短,得到NaCl能加快鐵銹蝕的速率;故填:加快。
(2)通過溫度升高,可以直接得出鐵銹蝕的過程是放熱的過程;故填:放熱。
(3)鐵與空氣中的氧氣和水作用生成鐵銹,主要成分為Fe2O3xH2O;故填:Fe2O3xH2O。
(4)“實驗①和③是探究碳對鐵銹蝕速率的影響”,所以該對照組唯一的變量應為是否含有碳,因為實驗①還有碳,則實驗③不含碳,而其它的因素應完全相同,所以實驗③的樣品組成為1g鐵粉、10滴水;故填:1g鐵粉、10滴水。
(5)因為量筒內液體減少的體積即為廣口瓶內所含有的全部氧氣的體積,所以氧氣的體積含量:×100%≈15.1%;故填:15.1%。
(6)①畫出量筒倒置于燒杯中,量筒口在液面以下;②正確標出濾紙包在量筒中的位置。用玻璃棒支起濾紙(內含10g鐵粉、0.2g碳、10滴水和少量NaCl)放于倒扣的量筒底部,把量筒倒扣于盛有水的燒杯中.觀察量筒的液面變化。
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【題目】趕走霧霾,讓藍天永駐,對汽車尾氣的凈化是必要的.如圖是某種汽車尾氣凈化裝置里的微觀反應過程,該反應需要在一種“鉑催化劑”的催化下進行,則下列說法正確的是
A.反應前后分子改變,原子不變
B.該反應中各物質均為化合物
C.鉑催化劑在反應結束后質量改變
D.反應Ⅱ為置換反應
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【題目】某同學配制 50g 溶質的質量分數為 15%的氯化鈉溶液,整個操作過程如圖所示,請回答下列問題。
(1)通過計算可知需要氯化鈉的質量是_____g,
(2)該同學在稱量過程中,發現指針偏右,接下來她應該進行的操作是_____;
(3)經檢測,該同學所配制的溶液溶質的質量分數偏小,可能的原因是_____。
A 氯化鈉固體不純 B 用生銹的砝碼稱量
C 裝瓶時有少量溶液灑出 D 溶解前燒杯中有少量的水
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【題目】抗擊新冠肺炎疫情中,一種名為瑞德西韋(分子式為C27H35N6O8P)的新藥被寄予厚望,認為該新藥或許會成為抗擊新冠肺炎的“特效藥”。下列有關瑞德西韋說法正確的是
A.瑞德西韋的相對分子質量為602 g
B.瑞德西韋完全氧化的產物只有二氧化碳和水
C.瑞德西韋由27個碳原子、35 個氫原子、6個氮原子、8個氧原子和1個磷原子構成
D.瑞德西韋中質量分數最大的是碳元素
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【題目】向10g大理石樣品中分兩次加入一定溶質質量分數的稀鹽酸(雜質不溶于水,也不與稀鹽酸反應) ,充分反應后燒杯內物質總質量的變化如圖所示。
請計算:
(1)生成二氧化碳的質量為 g。
(2)所用稀鹽酸的溶質質量分數。(寫出計算過程)
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【題目】通過化學學習,相信你已經掌握了實驗室制取氣體的有關知識,請結合下列裝置圖,回答問題:
⑴寫出有標號的儀器名稱:① ;② 。
⑵實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,應選用的發生裝置是____________。在加入藥品之前應對實驗裝置進行 若用C裝置收集氧氣,實驗完畢后的操作是先____________后____________,其目的是_____________
⑶如果用D裝置收集氧氣,則氧氣由__________端通入,此時如何驗滿____________如果將D裝置裝滿水時收集氧氣由__________端通入(填“a”或“b”)。
(4)甲烷在實驗室里可用排水法或向下排空氣法收集,請你根據甲烷的收集方法,推測該氣體具有的性質是 、 。
(5)實驗室用B裝置制取氧氣的文字表達式是
(6)要收集到較純凈的氧氣,應該選用的收集裝置是 ,若用該裝置收集的氧氣也不純,原因可能是 、 。
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【題目】甲、乙、丙、丁、戊5種物質,由氫、碳、氧、氯、鈣5種元素中的2~3種組成。
(1)甲是大理石的主要成分,甲的化學式為_____________。
(2)乙、丙組成元素相同,乙燃燒能生成丙。該反應的基本反應類型為___________。
(3)通過下列反應可生成丁,請在方框中補全丁的微粒圖示。_______
(4)如圖所示,進行以下實驗操作:
① 首先打開K,在盛有少量固體甲的瓶中加入過量丁的溶液,觀察到Ⅰ中有氣泡,Ⅱ中溶液變渾濁。則Ⅰ中反應的化學方程式為___________________;
② 然后關閉 K,Ⅰ中液體流入Ⅱ中,則Ⅱ中產生的現象是__________________。
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【題目】學習氫氧化鈉的化學性質后,小明做如下實驗:(提示:氯化鎂溶液為無色,不能使酚酞試液變紅)
實驗 | 實驗操作 | 實驗現象或預期現象 | 結論或解釋 |
Ⅰ | 現象:______________ | 二氧化碳與氫氧化鈉發生化學反應,該反應 方程式為__________ | |
Ⅱ | 溶液由無色變為紅色 | 結論:_____________________________ | |
Ⅲ | 加入稀鹽酸后,未觀察到明顯現象;滴入酚酞后,溶液變紅色。 | 鹽酸與氫氧化鈉未發生化學反應 | |
Ⅳ | 有白色沉淀生成 | 生成沉淀的原因(用化學方程式解釋) _________________ | |
Ⅴ | 1.將II、III、IV三支試管中的物質倒入一個潔凈的燒杯中 | 燒杯中出現白色沉淀,靜置,上層清液無色 | 上層清液中溶質的成分為 __________ (除指示劑外) |
2.取少量上層清液于試管中,滴入_____溶液,可探知該清液中溶質成分 | 可能出現的現象為:________________ |
(1)請補充表格.①~⑦的內容。
(2)小軍認為小明實驗I操作設計不足以說明二氧化碳與氫氧化鈉發生化學反應,應做的改進是_____
(3)小亮認為小明實驗III
(4)小琳同學提出,實驗III如果不用酚酞指示劑,可向鹽酸和氫氧化鈉混合后的溶液中加入某些物質,根據相應的現象來判斷反應是否發生。下列分析正確的有_________
A 加入Na2CO3溶液,如果不產生氣泡,能證明反應發生。
B 加入CuSO4溶液,如果不產生藍色沉淀,能證明反應發生。
C 加入紫色石蕊溶液,如果溶液呈紫色,能證明反應發生。
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【題目】碳酸鈣是工業生產的重要原料,現在一燒杯中盛有CaCO3和CaCl2的粉末狀混合物42.2g,向其中加入168.8g水,使混合物中的可溶物完全溶解。然后再向其中逐漸加入溶質的質量分數為10%的稀鹽酸,燒杯中溶液的質量與所加入稀鹽酸的質量關系曲線如下圖所示。請根據題意回答下列問題:
(1)寫出在整個實驗過程中觀察到的一項實驗現象: 。
(2)當滴入10%的稀鹽酸至圖中A點時,燒杯中溶液里含有的溶質是(寫化學式)_______________。
(3)在CaCO3和CaCl2的混合物樣品中,含CaCO3的質量為____________ ___g。
(4)當滴入10%的稀鹽酸146g時(即B點),試通過計算,求此時燒杯中所得不飽和溶液的質量。(計算結果精確到0.1g)
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