【題目】鋁鎂合金因密度小、強度高、剛性好等特點等特點,在人類生活中應用廣泛。某興趣小組的同學對編號為①、②的兩種鋁鎂合金樣品進行了如下實驗。
已知:鎂能與酸反應,但不能與堿溶液反應;鋁既能與酸反應,又能與氫氧化鈉等堿溶液反應,化學方程式為:,
溶液與二氧化碳反應能產生氫氧化鋁沉淀,后者經過濾、洗滌、灼燒后生成相應氧化物。
(1)取質量為的樣品①和過量的氫氧化鈉溶液反應,然后過濾;再向濾液中通入過量的二氧化碳氣體,將所得沉淀過濾、洗滌、烘干、灼燒,所得固體的質量仍為
。求樣品①中鋁的質量分數。________
(2)取不同質量的樣品②分別和30g相同濃度的鹽酸反應,所取合金質量與產生氣體體積(氣體的密度為0.0893g/L)如下表所示:
實驗序號 | a | b | c |
合金質量mg | 510 | 765 | 918 |
氣體體積mL | 560 | 672 | 672 |
求:合金中鋁鎂的質量比。________
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】金屬材料同人類文明的發展和社會的進步關系十分密切。
實驗室用工業鐵紅(主要成分是,還含有少量的
、
)模擬工業煉鐵并測定鐵紅中鐵元素的質量分數,進行了實驗,裝置如下:
(資料)
Ⅰ.草酸氫鈣是白色固體,化學式為,加熱易分解,生成四種氧化物。
Ⅱ.溶液能很好地吸收
,堿石灰能吸收
和
。
Ⅲ.濃硫酸具有吸水性,是液體干燥劑。
(問題討論)
(1)實驗前應先_____________________。
(2)寫出A中發生的反應化學方程式:_____________________。
(3)進入E中的氣體是純凈、干燥的,則C、D中的試劑依次是_____、_____(填字母)。
a 濃硫酸 b 澄清的石灰水 c 氫氧化鈉溶液
(4)C裝置的作用是______________________。
(5)實驗結束后,對E裝置停止加熱,繼續通入至冷卻,其目的是______。
(6)寫出E裝置中所發生的反應化學方程式:_________________。
(7)稱取鐵紅樣品7.0g,用上述裝置進行實驗,測定鐵紅中鐵元素的質量分數。實驗前后稱得F裝置增重4.4g,則此鐵紅中鐵元素的質量分數是________。
(實驗反思)
(8)本實驗中如果缺少G裝置(不考慮其他因素),則測得樣品中鐵的質量分數會________(填“偏大”、“不變”或“偏小”)。
(9)請指出上述實驗裝置的一個明顯缺陷___________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在“綠色化學工藝”中,最好是反應物中原子全部轉化為欲制得的產物。即原子的利用率為100%。在用(丙炔)合成
(2-甲基丙烯酸甲酯)的過程中,欲使原子的利用率達到最高,在催化劑作用下還需要其他的反應物是( )
A.和
B.
和
C.
和COD.
和
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】為了驗證稀硫酸和氫氧化鈉反應,設計以下實驗:
實驗一:稀硫酸+過量NaOH溶液+少量鎂粉
實驗二:NaOH溶液+少量酚酞+過量稀硫酸
實驗三:稀硫酸+過量NaOH溶液+一定量溶液
(1)以上三個實驗中能驗證稀硫酸和氫氧化鈉反應的是________________。
(2)實驗后,先將實驗一和實驗二的所有物質倒入同一潔凈廢液缸,充分混合后廢液澄清。再將實驗三的物質倒入后廢液渾濁。過濾,得到白色沉淀a和紅色濾液b。取紅色濾液b,加入溶液,無明顯現象。
①白色沉淀a中一定有的物質是____;
②為了確定紅色濾液b中可能有的溶質,可選擇的試劑是____。
A 石蕊溶液 B 硫酸鈉溶液 C 碳酸鈉溶液
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列選項中都有Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三種溶液,在溶液中加入Ⅰ溶液,產生白色沉淀,再加入Ⅱ溶液,沉淀溶解,并有氣泡產生,然后再繼續加人Ⅲ溶液,又產生白色沉淀。符合上述變化的選項是:
A | B | C | D | |
Ⅰ | ||||
Ⅱ | ||||
Ⅲ | KCl |
A.AB.BC.CD.D
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下圖表示物質的分類和轉化關系,請據圖填寫下列空白:
物質類別:①___,②___; 變化類型:③___;
物質名稱:④___,⑤___(注:④、⑤兩空所填的物質之間不必存在聯系)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下圖是甲乙兩種物質的溶解度曲線。下列說法正確的是
A. t1℃時甲和乙的溶液升溫到t2℃,所得溶液的溶質質量分數一定相等
B. t2℃時等質量的甲、乙的飽和溶液中,乙中的溶劑質量大于甲的溶劑質量
C. t2℃50g水中最多能溶解40g甲物質
D. t2℃時甲和乙的飽和溶液降溫,甲析出的固體一定比乙多
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】I、用化學用語表示:
(1)n個鐵原子____;(2)標出氧化鋁中鋁元素的化合價____;
(3)最輕的氣體_____;(4)2個氫氧根離子_____。
II、從H2、O2、N2、CO2、CO、SO2六種物質中,按照下列要求,選擇適當的物質,將其化學式填入空格中。
(1)可用于人工降雨的固體氧化物___(2)能使帶火星的木條復燃氣體___(3)能使人中毒的氣體_____(4)能在空氣中形成酸雨的氣體___(5)能夠作為氣體燃料的單質是___(6)空氣中含量最多的氣體___
III、如圖是某牙膏商標上的部分文字,請根據上面的內容用化學用語填空:
品名:XX牙膏成分:硝酸鉀、磷酸鈉、二氧化硅
①牙膏屬于____(填“混合物”或“純凈物”)
②寫出硝酸鉀中金屬元素的元素符號:____
③寫出硝酸鉀中硝酸根離子的離子符號:_____
④求二氧化硅的相對分子質量:_____
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】塑料制品的使用方便了人類的生活,但大部分廢棄塑料帶來的“白色污染”尤為嚴重。
(1)請結合上圖說出“白色污染”的危害______________________;
(2)對此情況請你提出一條合理建議_______________________。
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