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【題目】下列食物的近似pH如下，其中酸性最強的是

A. 檸檬汁2.2～2.4 B. 番茄汁4.0～4.4 C. 牛奶6.3～6.6 D. 雞蛋清7.6～8.0

【答案】A

【解析】A、檸檬汁的pH為2.2～2.4，小于7，顯酸性，且酸性較強，故選項正確；B、番茄汁的pH為4.0～4.4，小于7，顯酸性，故選項錯誤；C、牛奶的pH為6.3～6.6，小于7，顯酸性，且酸性較弱，故選項錯誤；D、雞蛋清的pH為7.6～8.0，大于7，顯堿性，故選項錯誤。故選A。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是用一氧化碳還原氧化銅的實驗裝置圖．

（1）先通入一氧化碳，過一會兒再給氧化銅加熱的原因是 ．
（2）根據實驗事實填寫如表：

觀察到的現象

所發生現象的化學方程式

A處（CuO處）

B處（澄清石灰水中）

C處


（3）C處為什么要放一個點燃的酒精燈？
（4）寫出編號①②③④的儀器名稱：
①； ②；
③； ④ ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列實驗主要發生化學變化的是（　 ）

A. 粉塵爆炸 B. 洗滌劑除油污 C. 濃硫酸稀釋 D. 活性炭作防毒面具

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小組設計如圖1研究鐵的冶煉．

（1）用加水的方法可以把集氣瓶中一氧化碳導出來，實驗時應先注水片刻后再加熱的目的是 ．
（2）圖一中加熱儀器的名稱 ， 該小組又設計如圖2裝置，將反應所得鐵粉置于錐形瓶底部，塞緊瓶塞，滴加適量食鹽水，開始測量容器內壓強的變化，壓強與時間變化關系如圖3所示：
①實驗中食鹽的作用是
②錐形瓶內壓強下降的原因是；
③廚房中鐵鍋防銹的方法用鐵鍋做飯利用了鐵具有良好的 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】填空
（1）從微觀角度（如圖1為某化學反應的微觀示意圖，據圖回答下列問題）．

①質量守恒的微觀本質 ．
②參加反應的A2與B2兩種物質的分子個數比為 ．
（2）從反應類型角度（一種物質可通過不同的反應類型生成，以二氧化碳為例）．
①能與氧氣化合生成二氧化碳的物質是（填一種物質化學式）．
②實驗室制取二氧化碳的方程式 ．
③在一定條件下，碳與鐵的氧化物能發生置換反應，生成二氧化碳和（填化學式）．
（3）從能量變化角度（借用如圖2裝置分別進行下列實驗，認識物質溶解過程中能量變化）
①往燒杯中加入一定量某物質，白磷燃燒，說明該物質溶于水時（填放熱，吸熱）從燃燒條件上分析加入該物質白磷能燃燒的原因 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】現有甲、乙、丙三種金屬，采用將其中的一種金屬分別放入另外兩種金屬的硫酸鹽溶液中的方法進行實驗，得到三種金屬間的轉化關系（如圖所示），則三種金屬活動性由強到弱的順序是（ ）

A.乙、甲、丙
B.乙、丙、甲
C.丙、甲、乙
D.丙、乙、甲

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為測定某Cu﹣Zn合金中銅的質量分數，某同學將10g該合金放入到盛有40g足量稀硫酸的燒杯中，充分反應后，測得燒杯中剩余物的質量為49.9g．
（1）生成氫氣的質量為；
（2）計算原合金中銅的質量分數．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列不能用來判斷蠟燭燃燒發生的是化學變化的是 （ ）

A、用白瓷板蓋在蠟燭火焰上，在白瓷板上可觀察到黑色的粉末狀物質

B、蠟燭燃燒時發光、放熱

C、在火焰上放置一個干而冷的燒杯，燒杯壁上有水珠出現

D、用沾有澄清石灰水的燒杯罩在火焰上，澄清石灰水變渾濁

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】乙烯利（化學式為C2H6ClO3P）是一種優質高效植物生長調節劑，具有促進果實成熟等效應．下列有關乙烯利的說法正確的是（ ）
A.乙烯利是一種氧化物
B.每個乙烯利分子中含有13個原子
C.乙烯利中氫元素的質量分數為46.2%
D.乙烯利中碳、氫、氯、氧、磷五種元素的質量比為2：6：1：3：1

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