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（2011?樂山）對物質的性質進行比較歸納，有利于更好的學習化學．下列對物質性質的歸納中，正確的是（ ）
【答案】分析：根據物質的性質逐一分析四個選項，把不符合此性質或特征的物質挑選出來即可．
A、從可燃性和助燃性的不同分析；
B、從置換反應的特征解答，置換反應是單質和化合物反應生成另一種單質和化合物的反應．
C、從揮發性和吸水性角度考慮．
D、根據金屬活動性順序的應用來解答．
解答：解：A、氧氣沒有可燃性，有支持燃燒的性質，故此項錯誤．
B、CO和CuO反應不屬于置換反應，因為反應物是兩種化合物，故此項錯誤．
C、濃硫酸沒有揮發性，有吸水性，故此項錯誤．
D、Fe、Al、Cu在金屬活動性順序中都排在Ag的前面，故都能和硝酸銀反應，故此項正確．
故選D
點評：此題考查了常見物質的性質，化學反應基本類型，金屬活動性順序等知識點，綜合性比較強，但難度不是很大．
練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

（2011?樂山）下列每組對比實驗不能 達到實驗目的是（　　）
選項實驗設計實驗目的
實驗一實驗二
A將帶火星的木條伸入裝有5mL5%的過氧化氫溶液的試管中將帶火星的木條伸入裝有少量MnO2和5mL5%的過氧化氫溶液的試管中探究催化劑對化學反應速率的影響
B將鐵絲放入2mL10%的硫酸銅溶液中將銀絲放入2mL10%的硫酸銅溶液中探究鐵、銅、銀三種金屬的活動性順序
C將5g氯化鈉加入20mL20℃的水中將5g硝酸鉀加入20mL10℃的水中比較兩種物質溶解度大小
D將植物嫩葉浸泡在10mL蒸餾水中取10mL蒸餾水，通入過量二氧化硫氣體，再將植物嫩葉浸泡其中模擬酸雨的危害

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2011?樂山二模）小明同學在總結酸、堿、鹽之間的相互反應關系時發現，選用適當物質既可實現如圖中所示的所有反應．若中間的物質為硫酸鋇，那么對酸、堿、甲鹽、乙鹽四種物質的推斷中，合理的是（　　）

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科目：初中化學 來源：2011年全國中考化學試題分類匯編考點17金屬的化學性質（一） 題型：選擇題

（2011年四川樂山，10題）對物質的性質進行比較歸納，有利于更好的學習化學。

下列對物質性質的歸納中，正確的是

A．H2、O2、CH4都具有可燃性

B．H2、C、CO都能和CuO發生置換反應

C．濃硫酸、濃鹽酸、酒精都具有揮發性

D．Fe、Al、Cu都能和AgNO3溶液發生置換反應

 

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科目：初中化學 來源：2011年四川省樂山市中考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

（2011?樂山）下列每組對比實驗不能達到實驗目的是（ ）
選項實驗設計實驗目的
實驗一實驗二
A將帶火星的木條伸入裝有5mL5%的過氧化氫溶液的試管中將帶火星的木條伸入裝有少量MnO2和5mL5%的過氧化氫溶液的試管中探究催化劑對化學反應速率的影響
B將鐵絲放入2mL10%的硫酸銅溶液中將銀絲放入2mL10%的硫酸銅溶液中探究鐵、銅、銀三種金屬的活動性順序
C將5g氯化鈉加入20mL20℃的水中將5g硝酸鉀加入20mL10℃的水中比較兩種物質溶解度大小
D將植物嫩葉浸泡在10mL蒸餾水中取10mL蒸餾水，通入過量二氧化硫氣體，再將植物嫩葉浸泡其中模擬酸雨的危害

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