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(2006?宜昌)合理開發和使用資源是人類可持續發展的前提.下列不屬于保護資源措施的是( )
【答案】分析:A、減少金屬的腐蝕,也就減少了金屬的浪費;
B、節水措施要考慮減少水的浪費和水的循環利用;
C、汽車安裝尾氣凈化裝置主要是為了減少對空氣的污染;
D、根據樹木能通過光合作用吸收二氧化碳,減緩溫室效應,同時生產一次性筷子需要消耗能源判段.
解答:解:A、現在世界上每年因腐蝕而浪費的金屬占到了年產量的20%--40%,防止金屬腐蝕可以保護金屬資源;故A不確;
B、工業用水重復利用節約了大量的水,提倡工業用水經處理后重復利用;故B不正確;
C、汽車安裝尾氣凈化裝置只是為了減少對空氣的污染,無法節約石油資源;故C正確;
D、樹木能通過光合作用吸收二氧化碳,減緩溫室效應,同時生產一次性筷子需要消耗能源,所以推廣使用一次性木筷是錯誤的.故D不正確.
故選C
點評:保護金屬資源的措施,節約用水、環境的污染和防治等都是近年的考試熱點,尤其是環境污染是當今世界面臨的三種重大問題之一,已影響到人類的生產、生活、身體健康以及人類社會發展,該部分知識是歷年中考熱點之一,學習時要注意污染的來源、危害、防治措施、變害為利的新工藝和新方法等知識,并且要密切聯系實際,關注相關生活情景和熱點新聞.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

(2006?宜昌)區分下列各組物質,所用的兩種方法不完全正確的一組是(  )
選項        區 分 的 物 質區 分 方 法
A蒸餾水和自來水①蒸發     ②看顏色
B食鹽和面堿(Na2CO3①加食醋   ②加石灰水
C黃金和黃銅(假黃金)①灼燒     ②測密度
D黑醋和醬油①聞氣味   ②嘗味道

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2006?宜昌)用化學的視角看生活中的現象:
(1)聞到媽媽炒菜的香味,說明
分子在不斷運動
分子在不斷運動
;
(2)餅干在空氣中放置一段時間會變軟,說明空氣中含有
水蒸氣
水蒸氣
;
(3)
100mL酒精與100mL水混合后總體積小于200mL,說明分子間有間隙
100mL酒精與100mL水混合后總體積小于200mL,說明分子間有間隙
;
(4)
自行車的鐵件易生銹,說明鐵的化學性質比較活潑
自行車的鐵件易生銹,說明鐵的化學性質比較活潑

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2006?宜昌)在一次化學探究活動中,曉琴同學無意中發現,兩種無色溶液混合后,能產生一種白色沉淀.
(1)從無色溶液著手研究,若有一種是稀硫酸,則白色沉淀是
BaSO4
BaSO4
,其化學方程式是
BaCl2+H2SO4=BaSO4↓+2HCl
BaCl2+H2SO4=BaSO4↓+2HCl

(2)從白色沉淀著手研究,向其中加入稀硝酸,沉淀溶解,則白色沉淀的可能是
BaCO3
BaCO3
,其化學方程式是
BaCO3+2HNO3=Ba(NO32+2H2O+CO2
BaCO3+2HNO3=Ba(NO32+2H2O+CO2

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

(2006?宜昌)小軍以木條為基本原料,進行了如下一系列探究實驗:
(1)對木條組成的探究:
實驗操作實驗現象實驗結論方法提煉
點燃干燥的木條,在火焰上方罩一干燥的冷燒杯一會兒燒杯內壁有水霧產生.木條中一定含有
元素
根據實驗
現象
現象

可以推測出實驗結論.
繼續把火焰靠近燒杯底部一會兒燒杯底部出現一層黑色物質木條中一定含有
元素
(2)小軍根據燃燒紅磷測定空氣中氧氣含量的實驗原理,認為可用木條燃燒產生的木炭代替紅磷測定空氣中氧氣的含量,并按右圖裝置進行實驗.
①依據的實驗原理是
木炭燃燒消耗氧氣
木炭燃燒消耗氧氣
.小軍檢查裝置氣密性后,將盛有足量紅熱木炭的燃燒匙迅速伸入集氣瓶中,并把塞子塞緊,待紅熱的木炭熄滅并冷卻至室溫后,打開彈簧夾,并未發現倒吸現象.經過認真分析,小軍發現實驗失敗的原因是(答一條)
木炭燃燒雖消耗了氧氣,但產生了新的氣體,致使集氣瓶內氣體壓強未減少
木炭燃燒雖消耗了氧氣,但產生了新的氣體,致使集氣瓶內氣體壓強未減少

②小軍將集氣瓶中的細沙改為一種溶液,重復上述①實驗,有倒吸現象,寫出能體現該溶液作用的化學方程式:
CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O
CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O
.小軍還發現倒吸的水量未達到集氣瓶內原剩余容積的1/5.原因可能是(答一條)
瓶中的木炭在空氣不充足時燃燒,產生了難溶于水的一氧化碳
瓶中的木炭在空氣不充足時燃燒,產生了難溶于水的一氧化碳

③小軍反思上述實驗的探究過程后認為:用燃燒法測定空氣中氧氣含量的實驗時,在藥品的選擇或生成物的要求上應考慮的是(答一條)
藥品能在空氣中燃燒
藥品能在空氣中燃燒

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