【題目】在電纜生產過程中會產生一定量的含銅廢料.據報道,在通入空氣并加熱的條件下,銅與稀硫酸反應轉化為硫酸銅.
(1)請完成該反應的化學方程式2Cu+2H2SO4+O22CuSO4+ ________
(2)若選用的稀硫酸溶質的質量分數為12%,則用100 mL98%的濃硫酸(密度為1.8g/cm3)可配制該稀硫酸 ________g,需加水________ g.
【答案】2H2O;1470;1290
【解析】
(1)根據反應的化學方程式,反應物中銅、氫、硫、氧原子個數分別為2、4、2、10,反應后的生成物中銅、氫、硫、氧原子個數分別為2、0、2、8,根據反應前后原子種類、數目不變,則橫線上物質的分子中共含有4個氫原子和2個氧原子,則橫線上的化學式應為2H2O;(2)設需加水的質量為X,100 mL×98%×1.8g/cm3=(100 mL×1.8g/cm3+X)×12%,解得X=1290g,故若選用的稀硫酸溶質的質量分數為12%,則用100mL98%的濃硫酸(密度為1.8g/cm3)可配制該稀硫酸的質量為1290g+100mL×1.8g/cm3=1470g。
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【題目】現有一瓶敞口放置在空氣中的NaOH固體,欲知其組成成分,取樣品9.3克向其中逐漸加入一定質量分數的稀鹽酸,產生氣體的質量與加入稀鹽酸質量關系如圖所示,試回答:
(1)產生二氧化碳氣體的質量為_______克。
(2)所用稀鹽酸溶質質量分數為___________。
(3)求樣品中氫氧化鈉的質量分數為___________。(精確到0.1%)
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【題目】已知A、B、C、E、F是初中化學常見的幾種物質,其中A可以通過高粱、玉米、薯類等發酵得到,D、E為由相同元素組成的不同氣體,F為白色難容性固體,它們之間的相互轉化關系如圖,請回答下列問題:
(1)反應①的化學方程式為_____;
(2)反應②的實驗現象為_____;
(3)寫出反應③的常見的一個用途_____;
(4)D和E性質不同的原因是_____。
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【題目】如圖是家用豆漿機,請根據圖回答下列問題:
(1)屬于有機合成材料的是______(填物質編號);
(2)豆漿中含有的最豐富的營養物質是______;
(3)傳統的生豆漿是用石磨來打磨的,打磨的過程屬于______變化;
(4)用操作將黃豆渣分離的方法類似于我們實驗中的______操作;
(5)金屬在生活生產中有重要的應用.某化學興趣小組向硝酸銀、硝酸銅、硝酸鎂的混合溶液中加入一定質量的鋅,充分反應后過濾,得到濾渣A和濾液B.請回答下列問題:
Ⅰ.若反應前后溶液質量不變,A中一定含有______.
Ⅱ.若反應后溶液質量減少,B中一定含有的金屬離子是____,不能確定的金屬離子是____.
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【題目】對比歸納是學習化學的重要方法。下列探究活動的結論錯誤的是
A. 圖一木炭在氧氣中燃燒比在空氣中更劇烈,氧氣的濃度是影響燃燒劇烈程度的因素
B. 圖二A試管中固體幾乎不溶,B試管中固體可溶,溶劑的種類是影響物質溶解性的因素;又補充了C試管所示實驗,溶質種類也是影響物質溶解性的因素
C. 圖三分別振蕩二個軟質塑料瓶,觀察到塑料瓶變癟的程度由大到小的順序為 C>B>A
D. 圖三對比A瓶與C瓶的實驗現象,可證明二氧化碳能與氫氧化鈉溶液發生反應
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【題目】化學實驗探究總是能引起同學們的興趣。某化學興趣小組在實驗室實驗時發現了一瓶標簽缺損的溶液,如圖1,為了確認其溶質成分,同學們進行了如下探究:
(提出猜想)
猜想一:NaCl; 猜想二:Na2CO3;猜想三:NaHCO3 猜想四:NaOH
(設計實驗一)
小明取少量溶液樣品于試管中,用玻璃棒蘸取溶液滴在pH試紙上,讀取數據,pH=9,得出結論,猜想四成立。
小王認為小明的結論不準確,理由是:______。
從小明的實驗結果中可以判斷出猜想______也一定是錯誤的。
(設計實驗二)小紅取適量稀鹽酸于試管中,演加少量此溶液,溶液中產生氣泡。于是認為猜想二正確。
小王認為仍然不能確定,理由是______。
(查閱資料)常溫下,碳酸鈉和碳酸氫鈉的溶解度為以下表格中的數據。
Na2CO3 | NaHCO3 | |
溶解度/g | 21.8 | 9.6 |
(分析結論)從資料顯示的數據,再結合藥品的標簽,可以判斷猜想______不正確,理由是______。
(問題交流)(1)Na2CO3和NaHCO3在生活中被稱為“蘇打兄弟”,其中NaHCO3在生活中可用來______(寫出一條即可)。
(2)Na2CO3在空氣中長期放置,會吸收空氣中水蒸氣和另一種氣體而轉變成NaHCO3.請你寫出反應方程式______。興趣小組和老師一起繼續實驗,將鹽酸滴加到Na2CO3溶液中進行反應,并用數字化實驗裝置pH傳感器測定了溶液中pH的變化。采集數據得到曲線如圖2所示。0-50s時,同學們觀察到溶液中并沒有想象中的氣泡產生,B點溶液pH大于7,是因為______(填物質名稱)的水溶液呈堿性。
(3)C點所得溶液的溶質是______。
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【題目】以下三幅模型圖分別表示水分解的某些微觀過程。
(1)表示水分解過程模型圖正確的順序應該是_______________(填字母)。
(2)請用微觀的觀點解釋水分解反應遵守質量守恒定律______________。
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【題目】木炭和氫氣可以還原氧化銅,白磷能否還原氧化銅呢?某興趣進行了如下圖的探究,請 你參與。
(1)(猜想)白磷也能還原氧化銅,猜想依據:從純凈物的分類角度看,白磷、氫氣和碳都屬于_____,因此它們應該具有相似的化學性質。
(2)(實驗步驟1)如圖 a,取一塊銅片,用砂紙打磨后,放在酒精燈火焰上加熱,制得氧化銅。銅片表面由_____色變成黑色,表明氧化銅制取成功。寫出制取氧化銅的化學方程式_____________。
(實驗步驟2)將綠豆粒大小的白磷從水中取出,用濾紙吸去表面的水份。放在步驟1中銅 片變黑的一面上。白磷保存在水中的目的是______________。
(實驗步驟3)取一支玻璃棒在酒精燈上加熱(如圖 b)。再去觸碰銅片上的白磷,白磷燃燒(如 圖 c),用燒杯將其罩住直至其冷卻到常溫。
(實驗步驟4)取下燒杯可以觀察到銅片表面由黑色變成_____________色,表明實驗成功。請你試寫出白磷還原氧化銅的化學方程式____________。
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