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【題目】下列制取氣體的方法中有一種與其它三種變化方式不同，它是

A. 過氧化氫溶液制氧氣 B. 分離液態空氣制氧氣

C. 碳酸鈣和鹽酸制二氧化碳 D. 高錳酸鉀制氧氣

【答案】B

【解析】

正確區別物理變化和化學變化關鍵是判斷是否有新物質的生成，方法是比較變化前后物質的差別：是只限于物質的狀態變化，還是物質發生了根本變化。

A、過氧化氫分解能生成水和氧氣，屬于化學變化；B、分離液態空氣制氧氣的過程中沒有新物質生成，屬于物理變化；C、碳酸鈣和鹽酸能反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，屬于化學變化；D、高錳酸鉀分解能生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，屬于化學變化，根據題意，故選B。

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質的用途與性質對應錯誤的是

A. 氧氣用于氣焊——助燃性

B. 二氧化碳做溫室肥料——能產生溫室效應

C. 氫氣做燃料——可燃性

D. 金剛石刻劃玻璃——硬度大

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】有同學對部分物質的性質和用途做了如下歸納，其中你認為錯誤的是（ ）

A. 二氧化碳不助燃不可燃——滅火 B. 石蠟具有可燃性——照明

C. 氦氣的密度小且穩定——探空氣球 D. 氧氣的性質活潑——光合作用的原料

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質屬于混合物的是（ ）

A. 銅導線內芯 B. 潔凈空氣 C. 冰水共存物 D. 二氧化錳

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】苯（C6H6）是一種重要的有機溶劑，它的部分同系列物質如下：

碳原子數

6

7

8

9

10

化學式

C6H6

C7H8

X

C9H12

Cl0H14


（1）比較歸納是學好化學的重要方法．據表推測：
①X的化學式為 ．
②上述物質的共同特點有（寫出一條即可）．
（2）在C6H6中，C與H的質量比為 ， 碳元素的質量分數為 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列實驗現象描述正確的是（ ）

A. 紅磷在空氣中燃燒，產生大量白煙

B. 將燃著的木條插入盛有呼出氣體的集氣瓶中，木條燃燒更旺

C. 鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體

D. 將火柴梗迅速平放入蠟燭火焰中，約 1s 后取出，與焰心接觸部分炭化最嚴重

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列說法中正確的是（ ）

A. 空氣中的氧氣主要來自于植物的光合作用

B. 氧氣的化學性質很活潑，在常溫下能與所有物質發生化學反應

C. 工業上分離液態空氣制氧氣的過程屬于分解反應

D. 沒有二氧化錳作催化劑，過氧化氫溶液就不會產生氧氣

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】金屬鈦廣泛用于人造骨骼，被譽為“親生物金屬”。鈦的相對原子質量為48，質子數為22，則構成鈦原子的微�？倲凳牵ā　。�

A. 70 B. 48 C. 26 D. 22

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列屬于化學變化的是

A. 瓷碗破碎 B. 水結成冰 C. 香水揮發 D. 鋼鐵生銹

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