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【題目】在已平衡的天平兩邊分別放一個等質量的燒杯,燒杯中裝有等質量等質量分數的足量稀鹽酸,在左邊燒杯中加入13g鋅片,要使天平再次保持平衡,需要在右邊燒杯中加入銅片的質量為

A13g B126g

C10g D116g

【答案】B

【解析】

試題分析:鋅會和酸反應產生氫氣,13克鋅和酸完全反應產生0.4克氫氣,所以左邊增加的質量只有13克-0.4克=12.6克,因為銅不能和酸反應,因此右邊只要增加12.6克銅就好。故選B

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在日常生活中,下列做法正確的是(

A.用甲醛浸泡蝦仁

B.焙制糕點時添加含小蘇打的發酵粉

C.用霉變的谷物做飼料

D.為防止骨質疏松,長期攝入過量的鈣元素

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】許多干果、糕點等食品的包裝袋內,都有一個裝有活性鐵粉脫氧保鮮劑(也稱脫氧劑)的塑料小包,為什么放脫氧劑?王芳同學對家庭廢棄的脫氧劑進行了探究:

仔細觀察,發現脫氧劑塑料包上有許多小孔,王芳認為這些小孔的作用可能是 ;

擠捏塑料包質感較硬,剪開塑料包將里面的脫氧劑倒在紙上,脫氧劑呈紅褐色并已結塊,王芳得出

的結論,由此推斷,食品包裝袋中放入脫氧劑的目的是 ;

為弄清上述脫氧劑有哪些成分,王芳將其帶進實驗室,進行繼續探究:

實驗內容

實驗現象

結論與化學反應方程式

取部分紅褐色并已結塊的脫氧劑放入試管中,倒入足量稀鹽酸,隨脫氧劑的溶解,觀察現象。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列有關實驗的操作或結論正確的是

A氫氧化鈉固體放在燒杯里稱量

B在量筒中稀釋濃硫酸

C排水法收集O2時,看到水槽內導管口有氣泡冒出便立即收集

D用PH試紙測得某溶液的PH為5.5

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】t1時,將a、b兩種固體各18g,分別加入到盛有l00g水的燒杯中,充分攪拌后現象如圖甲所示,升溫到t2時,現象如圖乙所示,a、b兩種固體在水中的溶解度曲線如圖丙所示。

請填空:

(1)從t1到t2的變化過程中,一直處于飽和狀態的是 (填“a”或“b”)的溶液。

(2)圖丙中曲線M表示的是 (填“a”或“b”)的溶解度曲線。

(3)若a中混有少量的b,可采用 結晶的方法提純a。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是

A合成纖維、合金、合成橡膠都是有機合成材料

B喝牛奶、豆漿等富含蛋白質的食品可有效緩解重金屬鹽中毒現象

C缺碘易患齲齒

D大量使用天然氣作燃料符合“低碳生活”理念

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【題目】通過觀察下列實驗現象,不能達到實驗目的是(

A.圖1:收集氧氣時,氧氣的驗滿

B.圖2:比較鎂與鐵的金屬活動性

C.圖3:驗證白磷的著火點低于紅磷

D.圖4:驗證生石灰與水反應放熱

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】歸納總結是學習化學的重要方法,某化學興趣小組學習堿的性質后,通過實驗對氫氧化鈣的化學性質進行了驗證和總結,如圖所示“﹣﹣”表示物質兩兩之間能發生化學反應.請根據如圖,回答問題.(已知:CaCl2溶液呈中性,CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl

(1)甲同學將酚酞試液滴入氫氧化鈣溶液中,觀察到溶液變紅,得出結論:氫氧化鈣溶液呈__(填“酸性”、“堿性”或“中性”);

(2)乙同學將過量的稀鹽酸加入到甲同學所得溶液中,觀察到的現象是__,此時所得溶液中含有的溶質有__(酸堿指示劑除外);

(3)丙同學將碳酸鈉溶液加入氫氧化鈣溶液中,充分反應后,與乙同學所得溶液混合,靜置后發現:上層為無色透明的溶液,底部有白色沉淀.則上層溶液中一定含有的溶質是__(酸堿指示劑除外),可能含有的溶質是__;為驗證可能含有的溶質,請寫出實驗操作過程及現象__

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】一瓶無色透明的液體,經過分析只含有氫元素和氧元素,那么這瓶液體

A.一定是化合物 B.一定是混合物

C.可能是化合物 D.可能是單質

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