【題目】如圖所示：2個甲分子反應生成1個丙分子和3個乙分子，下列判斷不正確的是（ ） 
A.該反應的基本反應類型是分解反應
B.該化學反應中原子的種類發生了改變
C.參加反應的甲物質屬于化合物
D.根據質量守恒定律可推知，1個乙分子中含有2個A原子
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【題目】有限的元素可組成種類繁多的物質．依據表中的元素結合我們學過的知識回答下列問題．
元素名稱 | 氫 | 碳 | 氧 | 鐵 |
元素符號 | H | C | O | Fe |
（1）若某固體單質燃燒生成氣體．該固體燃燒時反應的符號表達式為 ．
（2）若A、B組成元素相同，且在一定條件下都能分解，都有單質C生成，C與D氣體在點燃的條件下反應生成B．則A是 ， C與D反應的符號表達式為 ．
（3）地殼中含量排在第二位的金屬元素形成的單質在含量排在第一位的非金屬元素形成的單質中燃燒的符號表達式為 ．
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【題目】“一帶一路”是跨越時空的宏偉構想，賦予古絲綢之路嶄新的時代內涵。古絲綢之路將中國的發明和技術傳送到國外。下列不屬于化學變化的是（ ）
A.稻草造紙
B.使用火藥
C.蠶絲織綢
D.冶煉金屬
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【題目】為了測定能使帶火星的木條復燃時氧氣的最低含量是多少，課外活動小組的同學們進行了實驗探究．他們設計的實驗方案是先將氧氣和空氣按不同的體積比收集在集氣瓶里．收集氣體的裝置如圖．收集氣體的方法是：在100mL集氣瓶里裝滿水，塞緊膠塞并關閉活塞b，打開活塞a通入氧氣，把瓶里的水排入量筒，當量筒內的水達到設定的體積后立即關閉活塞a，然后打開活塞b通入空氣，把瓶里的水全部排入量筒．若要收集一瓶含氧氣的體積分數約為60%的氣體，則通入氧氣的體積和通入空氣的體積約是（ ） 
A.50mL和50mL
B.60mL和40mL
C.40mL和60mL
D.20mL和80mL
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【題目】如圖是有關分子性質的實驗：在濾紙條上每隔2厘米處滴一滴無色酚酞試液，將濾紙條放入試管中，并在試管口塞上一團棉花．用滴管吸取濃氨水，將它滴在棉花上： 
（1）可以觀察到的現象：；此現象說明了；（用微觀知識回答）
（2）請舉出生活中能說明分子具有這一性質的一個實例：；
（3）某學生做此實驗時，發現濾紙上沒有變色，而試管中所塞的棉花卻變成了紅色．導致這種現象產生的錯誤操作可能是 ， 這一實驗還說明，兩種試劑中具有揮發性．
（4）實驗中，往往在試管下面放一張白紙，白紙的作用是 ．
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【題目】實驗室用加熱高錳酸鉀制取氧氣，操作步驟為：
（1）第一步：稱量7克高錳酸鉀．稱量前首先調整托盤天平的零點，若天平指針偏向左邊，應將左邊的螺母向（填“左”或“右”）移動．稱量時應將高錳酸鉀放在托盤天平的（填“左”或“右”）盤的紙上．
（2）第二步：將稱好的高錳酸鉀裝入試管中，并用帶有導管的橡皮塞塞緊試管．
第三步：按如圖所示裝置連接儀器．
第四步：給試管加熱，先使酒精燈在試管下方來回移動，讓試管預熱，然后用外焰對準高錳酸鉀所在的部位加熱，當導管口有氣泡放出時立即收集，等集氣瓶內的水排完后，用玻璃片蓋住瓶口，小心地把集氣瓶移出水面，倒置在桌面上．
第五步：收集好氧氣后，先把酒精燈火焰熄滅，再把導管移出水面．試回答：
①高錳酸鉀裝入試管前缺少的步驟是 ．
②指出圖中明顯的一處錯誤：
③指出圖中盛裝藥品的儀器名稱：
④第四、五步驟操作中有三處錯誤是：a．b．c．
⑤寫出反應的文字或符號表達式：
⑥該化學反應的基本類型為： ．
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【題目】飲用水的凈化過程一般要經過三個階段：貯存、凈化和輸水．水庫將雨水、江河和溪流里的水匯集貯存起來，凈化時首先在水中加入沉淀劑（如明礬等），這些物質可以使懸浮在水里的不溶性顆粒逐漸的沉淀下來．如圖是水廠凈水過程示意圖，回答下列問題： 
（1）通入氯氣的目的是
（2）自來水作鍋爐中用水的危害是：
（3）如何檢驗自來水是硬水還是軟水？ ．
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【題目】裝有石灰水的試劑瓶時間久了,內壁常附有一層白膜,洗去這層白膜的最好方法是（ ）
A.用水洗
B.用鹽水清洗
C.先用鹽酸洗再用水洗
D.先用氫氧化鈉溶液洗再用水洗
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