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欲鑒別實驗室里失去標簽的四瓶無色溶液:稀鹽酸、澄清石灰水、氯化鈉溶液、碳酸鈉溶液,可供使用的實驗用品有:紫色石蕊溶液、稀硫酸、膠頭滴管、試管、玻璃管.
(1)請利用提供的實驗用品,鑒別出這四種溶液,并完成實驗報告.將四瓶溶液編號為A、B、C、D,進行以下實驗:
實驗步驟實驗現象實驗結論
①取樣,分別滴加紫色石蕊溶液只有B顯紅色B是______
②取三支試管,各取A、C、D溶液,分別滴加稀硫酸A產生氣泡,C、D無明顯現象
A是______
③取兩支試管,各取少量的C、D溶液,用玻璃管分別吹入CO2C變渾濁,D無明顯現象
C是______
(2)小芳同學認為:不用任何試劑,只用幾支試管即可完成鑒別實驗.她將四瓶溶液重新編號為甲、乙、丙、丁,并將四種溶液兩兩混合,部分實驗結果記錄如下:
實驗操作甲+乙甲+丙乙+丁丙+丁
實驗現象無明顯現象產生沉淀無明顯現象產生氣體
則小芳得到的結果為:甲是______;乙是______;丙是______;丁是______.

解:(1)稀鹽酸顯酸性,能夠使紫色的石蕊試液變成紅色,而飽和石灰水和碳酸鈉溶液顯堿性,能夠使紫色的石蕊試液變成藍色,氯化鈉溶液顯中性,不能使石蕊試液變色,因此B是稀鹽酸;碳酸鈉與酸反應生成氣體,因此取A、C、D溶液,分別滴加稀硫酸,能夠產生氣體的是A-碳酸鈉;又因二氧化碳能使石灰水變渾濁,取少量的C、D溶液,用玻璃管分別吹入CO2,C變渾濁,說明是澄清的石灰水,則D氯化鈉;
故答案為:
實驗步驟實驗現象實驗結論
①取樣,分別滴加紫色石蕊溶液只有B顯紅色B是 稀鹽酸
②取三支試管,各取A、C、D溶液,分別滴加稀硫酸A產生氣泡,C、D無明顯現象
A是 碳酸鈉溶液
③取兩支試管,各取少量的C、D溶液,用玻璃管分別吹入CO2C變渾濁,D無明顯現象
C是 澄清的石灰水
(2)由以上幾種物質之間的反應可知碳酸鈉和鹽酸反應產生氣體,和氫氧化鈣反應產生沉淀,根據表格甲+丙反應生成沉淀,丙+丁反應生成氣體,可推丙為碳酸鈉,甲為飽和石灰水,丁為稀鹽酸,則乙為氯化鈉溶液,
故答案為:澄清的石灰水,氯化鈉溶液,碳酸鈉溶液,稀鹽酸.
分析:(1)根據題意,首先利用指示劑進行鑒別,因此通過稀鹽酸顯酸性,飽和石灰水和碳酸鈉溶液顯堿性,氯化鈉溶液顯中性,則先鑒別出B為鹽酸;再利用碳酸鈉與酸反應生成氣體,二氧化碳能使石灰水變渾濁來完成實驗;
(2)利用四種物質之間的相互反應時要注意反應現象:如丙物質既能和甲反應產生沉淀,又能和丁物質產生氣體,因此利用碳酸鈉的性質可以鑒別出甲、丙、丁,剩下的是乙.
點評:本題屬于多種物質的鑒別題,解題關鍵是熟練掌握常見酸、堿、鹽等物質的酸堿性及特殊的化學性質,結合反應的現象來推斷部分物質,然后利用物質間的反應關系逐一得出其它物質的結論,然后帶入驗證即可.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

(2011?賀州)欲鑒別實驗室里失去標簽的四瓶無色溶液:稀鹽酸、澄清石灰水、氯化鈉溶液、碳酸鈉溶液,可供使用的實驗用品有:紫色石蕊溶液、稀硫酸、膠頭滴管、試管、玻璃管.
(1)請利用提供的實驗用品,鑒別出這四種溶液,并完成實驗報告.將四瓶溶液編號為A、B、C、D,進行以下實驗:
實驗步驟 實驗現象 實驗結論
①取樣,分別滴加紫色石蕊溶液 只有B顯紅色 B是
稀鹽酸
稀鹽酸
②取三支試管,各取A、C、D溶液,分別滴加稀硫酸 A產生氣泡,C、D無明顯現象
A是
碳酸鈉溶液
碳酸鈉溶液
③取兩支試管,各取少量的C、D溶液,用玻璃管分別吹入CO2 C變渾濁,D無明顯現象
C是
澄清的石灰水
澄清的石灰水
(2)小芳同學認為:不用任何試劑,只用幾支試管即可完成鑒別實驗.她將四瓶溶液重新編號為甲、乙、丙、丁,并將四種溶液兩兩混合,部分實驗結果記錄如下:
實驗操作 甲+乙 甲+丙 乙+丁 丙+丁
實驗現象 無明顯現象 產生沉淀 無明顯現象 產生氣體
則小芳得到的結果為:甲是
澄清的石灰水
澄清的石灰水
;乙是
氯化鈉溶液
氯化鈉溶液
;丙是
碳酸鈉溶液
碳酸鈉溶液
;丁是
稀鹽酸
稀鹽酸

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科目:初中化學 來源: 題型:

實驗室有失去標簽的兩瓶白色粉末藥品,分別是Na2CO3和NaHCO3.某同學設計了下列實驗進行鑒別,如圖所示.
步驟 實驗操作
1 往兩個相同的錐形瓶中分別加入50g溶質質量分數為14.6%的稀鹽酸
2 用相同兩只氣球,分別裝入足量的兩瓶中的白色粉末各20g,套在步驟1的錐形瓶口,如圖
3 迅速將氣球中的藥品,倒入錐形瓶中
(提示:Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑      NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑)
①算兩瓶中產生二氧化碳各多少克?
②判斷該同學的實驗操作能否達到鑒別的目的?并說明理由.

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科目:初中化學 來源: 題型:

現有實驗室里失去標簽的四瓶無色溶液:稀鹽酸、澄清石灰水、氯化鈉溶液、碳酸鈉溶液,可供實驗用品有:紫色石蕊溶液、稀硫酸、膠頭滴管、試管和玻璃管.
(1)請利用提供的實驗用品,鑒別出這四種溶液,并完成實驗報告.將四瓶溶液編號為A、B、C、D,進行以下實驗:
第①步:取樣,分別滴加紫色石蕊溶液.結果只有B呈紅色,則B是
 

第②步 取三支試管,各取A、C、D溶液,分別滴加稀硫酸.結果A產生氣泡,C、D無明顯現象,則A是
 

第③步 取兩支試管,各取少量C、D溶液,用玻璃管吹入CO2.結果C變渾濁,D無明顯現象,則C是
 

(2)李明同學認為不用上述方案,僅用幾支試管即可完成實驗.他將四瓶溶液重新編號為甲、乙、丙、丁,并將四種溶液兩兩混合,實驗結果記錄如下:
實驗操作 甲+乙 甲+丙 乙+丁 丙+丁
實驗現象 無明顯變化 產生沉淀 無明顯變化 產生氣體
則李明同學得到的結果是:甲是
 
;乙是
 
;丙是
 
;丁是
 

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科目:初中化學 來源:典點綜合應用創新題新課標9年級化學下 題型:058

用已學知識設計一個實驗,區分實驗室里失去標簽的兩瓶無色透明的液體食鹽溶液和蒸餾水,請簡述實驗步驟、現象、結論.

__________________________________________________________.

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