【題目】(2017石家莊42中一模)下列圖像能正確反映對應變化關系的是( )
A.圖A是實驗室中用一氧化碳還原氧化鐵
B.圖B是往氫氧化鈣溶液中逐滴加入蒸餾水
C.圖C是向含有稀鹽酸和氯化銅的混合溶液中滴加NaOH溶液
D.圖D是將等質量的鋅粉和鐵粉,分別放入兩份溶質質量分數相同且足量的稀鹽酸中
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【題目】下列圖像不能正確反映其對應關系的是( )
A. 等質量的鎂和氧氣充分反應
B. 將氫氧化鈉溶液滴入稀硫酸中
C. 將質量分數為20%的稀硫酸分別滴入等質量的鎂粉和鋁粉中
D. 將一定質量分數的氫氧化鈉溶液逐滴加入一定質量的氯化鐵和鹽酸的混合溶液中
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【題目】向裝有過量鋅粉的燒杯中加入一定質量AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液,燒杯中固體的質量隨反應時間變化的情況如圖所示。下列說法正確的是
A.t1時,向溶液中滴加氯化鈉溶液,沒有白色沉淀產生
B.t3和t5時,溶質種類不同,金屬單質種類也不同
C.若向溶液中插入鋁絲,鋁絲表面有紅色固體析出,則時間t的取值范圍是:t2<t<t4
D.t2時,溶液中的金屬離子有Zn2+、Cu2+,固體中的金屬單質有Zn、Ag
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【題目】如圖所示,向盛有鐵釘的試管中注入稀鹽酸,實驗結束后鐵釘連同廢液一起倒入指定的帶有紗網的燒杯中,實驗中發現紗網上的鐵釘很容易生銹,生銹應該是鐵釘與________共同作用的結果。
(提出問題)為什么紗網上的鐵釘更容易生銹呢?
(小明猜想)紗網上的鐵釘表面可能有鹽酸,是不是酸能促進鐵釘生銹呢?
(實驗驗證)
(1)從紗網上取5枚干燥的鐵釘放入試管中,加水沒過鐵釘,輕輕的搖動試管后,把液體轉移入小燒杯,測定該液體的pH,測定方法是_______,結果pH=5。
(2)請你設計一個對比實驗,直觀地證明酸能促進鐵釘生銹:___________。
(拓展延伸)生銹的鐵釘要想重復使用需要除掉鐵銹。小明把生銹鐵釘泡在廢棄的稀鹽酸中,很快發現鐵銹消失,溶液變成________色,反應的化學方程式是___________。小明繼續觀察,發現溶液中又產生了許多氣泡,他猜想是產生了氫氣,于是收集了一試管的該氣體,他又做了實驗:____。證明該氣體就是氫氣。
(反思交流)為保證鐵釘重復利用,倒在紗網上的鐵釘應該________。
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【題目】向某硫酸和硫酸銅的混合溶液中加入某濃度的氫氧化鈉溶液,產生沉淀的質量與加入氫氧化鈉溶液的質量關系如圖所示。下列說法正確的是
A.a點溶液中含有兩種溶質
B.bc段發生反應的類型為置換反應、
C.根據圖中收據計算出氫氧化鈉溶液的濃度
D.d點濃液中主要存在的離子為Na+、Cu2+、OH-、SO42-
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【題目】牙膏中的摩擦劑可以增強牙膏對牙齒的摩擦作用和去污效果。己知某品牌牙膏中的摩擦劑是CaCO3和SiO2(SiO2不溶于水也不與稀鹽酸反應)。為了測定摩擦劑中CaCO3的質量分數,通過實驗測得如圖數據:
(1)生成CO2質量為______g;
(2)求摩擦劑中CaCO3的質量分數。
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【題目】(2017曲靖)現有一瓶貼有如下標簽的氯化鈉溶液,為檢測該溶液的實際濃度與所貼標簽上的濃度是否相符,取該氯化鈉溶液10 g,向其中加入10 g溶質質量分數為3.4%的硝酸銀溶液,恰好完全反應。請計算并回答問題。
(溫馨提示:化學反應方程式為NaCl+AgNO3=AgCl↓+NaNO3,該題中的“濃度”指溶質質量分數)
(1)該氯化鈉溶液的實際濃度與所貼標簽上的濃度________(填“相符”或“不相符”)。
(2)計算恰好完全反應時所得溶液中溶質的質量分數(計算結果保留到0.1%)。
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【題目】下圖是甲、乙兩種物質的溶解度曲線。t3℃時,將取ag甲和ag乙分別放入100g水中,充分攪拌,然后降溫,下列說法不正確的是
A.t1℃時,甲的溶解度小于乙的溶解度
B.降溫至t2℃時,甲溶液和乙溶液均飽和
C.降溫至t1℃時,兩種溶液中溶質的質量分數相等
D.若甲中混有少量的乙,可用降溫結晶的方法提純甲
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【題目】已知A、B、C、D、E是初中化學中常見的不同類別的物質。它們之間的關系如圖所示(“→”表示物質間的轉化關系,“—”表示兩端的物質能發生化學反應)。A是使用最廣泛的金屬,C是常用的食品干燥劑,E是配制波爾多液的主要成份之一,其溶液為藍色,F是由三種元素組成的化合物,請回答下列問題:
(1)寫出化學式:B_______,E_______。
(2)物質C所屬的物質類別是_______,選擇C作為食品干燥劑的原因有_______(答兩條即可)。
(3)寫出D轉化為F的化學方程式_________________。
(4)B在生產上的用途有_______,上述反應沒有包含的基本反應類型是_______。
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