【題目】實驗室中有一包由KCl、MgSO4和CaCl2組成的固體混合物,某校研究性學習小組的同學為了除去其中的MgSO4和CaCl2,得到純凈的KCl,設計了如下實驗方案。
請你回答下列問題:
(1)X溶液與Ba(OH)2溶液反應的化學方程式是______________。
(2)Y溶液中溶質的化學式是_______________。
(3)該實驗中鹽酸的作用是_________________。
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【題目】生活中選擇適當的清洗劑可以得到更好的清洗效果,根據下表完成問題。
名稱 | 洗潔精 | 潔廁靈 | 爐具清潔劑 | 污漬爆炸鹽 |
有效成分或功能 | 清洗油污 | 鹽酸 | 氫氧化鈉 | 過碳酸鈉 |
(1)使用洗潔精清洗餐具上的油污,這是因為它具有___________的功能。
(2)以下物質可以使用潔廁靈清洗的是___________。(填字母序號)。
a.鐵銹 b.油漬 c.水垢(主要成分為碳酸鈣和氫氧化鎂)
(3)若將潔廁靈與爐具清潔劑混合,可以發生如圖1所示的化學反應。圖中a微粒的化學式為___________。
(4)“污漬爆炸鹽”的主要成分為“過碳酸”(2Na2CO33H2O2),俗稱固體雙氧水,它既有碳酸鹽的性質,又有雙氧水的不穩定性和氧化性,是很好的消毒劑,廣泛應用于洗滌、印染和醫藥等領域!斑^碳酸鈉”的制備流程如圖2:
①過濾操作中使用的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯和___________,其中玻璃棒的作用是___________。在上述流程中,向反應前的H2O2中加入穩定劑的作用是___________。
②在“過碳酸鈉”中加入下列物質時,不會導致“過碳酸鈉”變質的是___________
A.稀硫酸
B.硫酸鈉
C.二氧化錳
D.澄清石灰水
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【題目】下列圖像能正確反映對應變化關系的是( )
A. 兩份等質量的氯酸鉀在有、無MnO2的情況下加熱產生氧氣
B. 加水稀釋濃鹽酸
C. 向稀鹽酸和氯化鈣的混合溶液中加入碳酸鈉溶液
D. 將足量粉末狀的鐵和鎂分別與等質量、等質量分數的稀鹽酸反應
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【題目】“共享單車”在百色城區投入使用,頗受年輕人的喜歡。
依據如圖,請回答下列問題:
(1)所示自行車中的材料屬于有機合成材料的是_________(填序號);
(2)自行車的車架是鈦合金制作。鈦合金是一種_______________(填混合物或純凈物)。
(3)掃描二維碼就可以租用“共享單車”,二維碼的制作材料一般是用PVC不干膠貼紙。PVC﹝化學式(C2H3Cl)n﹞中碳原子和氫原子的個數比是_____________,碳元素和氧元素的質量比是_______________。
(4)有些“共享單車”的車架是鐵制的,表面涂了一層漆防止_____________;請寫出用稀硫酸可以除鐵銹的化學方程式______________________。
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【題目】下列圖象能正確反映其對應變化關系的是( )
A. 加熱一定質量的碳酸氫鈉固體
B. 向盛有少量硫酸溶液的燒杯中滴加一定質量的水
C. 向盛有一定質量二氧化錳的燒杯中加入過氧化氫溶液
D. 向盛有一定質量NaOH和Na2CO3混合溶液的燒杯中滴加稀鹽酸
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【題目】圖中四位同學正在討論某一化學方程式表示的意義,他們所描述的化學方程式是( )
A. C+O2CO2 B. 2CO+O2
2CO2
C. 2H2+O22H2O D. CH4+2O2
CO2+2H2O
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【題目】專家指出,兒童若攝入過多的反式脂肪酸將會影響身體發育。攝入蛋糕里的人造奶油可能會產生一種反式脂肪酸,其化學式是C18H34O2,下列有關該物質的說法不正確的是( )
A. C18H34O2是氧化物
B. C18H34O2是化合物
C. C18H34O2的相對分子質量為282
D. 一個C18H34O2分子由54個原子構成
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【題目】為測定空氣里氧氣的含量,甲、乙兩位同學用如圖所示裝置進行了實驗探究.
(1)甲同學:點燃紅磷立即伸入瓶中并塞上瓶塞.待紅磷燃燒停止并冷卻后,打開彈簧夾,可觀察到的現象是______.反應的文字表達式為______.該實驗中紅磷過量,理由是______.若實驗過程中觀察不到明顯現象:可能的原因有(寫一個)______.
(2)乙同學:用碳替代紅磷,完成上述實驗,發現集氣瓶內并沒有吸收水,其原因是______;該反應的文字表達式為______.
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【題目】將氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物20g加入試管中,加熱。待完全反應后,將試管冷卻、稱量。試管內固體物質為15.2g。計算:
(1)反應生成的氧氣質量為_______g。
(2)列式計算原固體混合物中氯酸鉀的質量為_______________。
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