【題目】碳在地殼中的含量不高,但它的化合物數量眾多.而且分布極廣.
根據如圖及所學知識回答下列問題:
(1)圖1中屬于金剛石結構的是 (填寫圖中序號);圖④也是碳的一種單質,其化學式為 ;圖①為碳元素的原子結構示意圖,常溫下碳的化學性質 (填“活潑”或“不活潑”).
(2)已知X是有毒且不溶于水的氣體,Y是不支持燃燒的氣體,Z是不溶于水的固體,X、Y、Z之間有如圖2轉化關系.
①X的化學式為 ;
②Y與石灰水反應生成Z的化學方程式為 ;
③氣體X、Y中所含元素相同,但它們的化學性質不同,其原因是 .
【答案】(1)②;C60;不活潑;
(2)①CO;②CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;③分子的構成不同.
【解析】(1)金剛石具有空間網狀結構,所以②是屬于金剛石結構;圖④由60個原子構成的分子,形似足球,具有這種結構的單質的化學式是C60;圖①為碳元素的原子結構示意圖,常溫下碳的化學性質不活潑;
(2)X是有毒且不溶于水的氣體,Y是不支持燃燒的氣體,Z是不溶于水的固體,X是一氧化碳,Y是二氧化碳,Z是碳酸鈣;①X的化學式為CO;②Y與石灰水反應生成Z的化學方程式為CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;③氣體X、Y中所含元素相同,但它們的化學性質不同,其原因是分子的構成不同;
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【題目】我們常用實驗探究的方法來研究常見物質的組成,如圖:
(1)A實驗中用足量紅磷的原因是 ;
(2)B實驗中與電源相連的正極、負極上產生的氣體質量比為 ;
(3)C實驗驗證甲烷中含碳元素的實驗現象是 .
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【題目】二氧化碳是引起溫室效應的一種氣體,因此,在日常生活中,我們需要倡導“低碳”生活,要降低二氧化碳的排放,可采取的措施有:(任寫三條即可)
(1) ;
(2) ;
(3) 。
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【題目】為了測定某黃銅(銅鋅合金)樣品中銅的質量分數,某化學小組進行了如下實驗:取黃銅樣品100克于燒杯中,加入100克稀鹽酸,恰好完全反應.稱得燒杯中剩余物質的質量
是199.2克.回答下列問題:
(1)實驗中發生反應的化學方程式為 ;
(2)該反應生成氫氣的質量是 克;
(3)根據已知條件列出求解100g該黃銅樣品中鋅的質量(x)的比例式為 ;
(4)該黃銅樣品中銅的質量分數是 ;
(5)用288噸含Cu2O 60%赤銅礦(雜質中不含銅)可煉得這種黃銅的質量為 噸.
(計算結果保留小數點后一位)
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【題目】2016年6月5日世界環境日的主題是“為生命吶喊”,與之相呼應的中國主題為“改善環境質量,推動綠色發展”。下列說法錯誤的是( )
A.禁止使用含磷洗衣粉
B.禁止使用農藥化肥
C.推廣使用節能燈和太陽能路燈
D.盡量不使用一次性木筷
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【題目】有關物質性質與應用的敘述不正確的是( )
A.鹽酸具有酸性,可用于洗滌油污
B.熟石灰具有堿性,可用來改良酸性土壤
C.活性炭具有吸附性,可用于去除冰箱異味
D.氮氣具有不活潑性,可用作焊接金屬的保護氣
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【題目】“分類”是學習化學的重要方法。下列說法正確的是( )
A.塑料和棉花都屬于合成材料
B.蛋白質和糖類都屬于營養物質
C.液態氨氣和氨水均為純凈物
D.氮氣和氧氣均為化學性質活潑的氣體
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【題目】下列五環圖中的每個環代表初中化學中常見的一種物質它們分別屬于單質、氧化物、酸、堿、鹽中的一種.兩環相交表示兩者之間能相互反應.下列表述中不符合題意的是
A.①Zn ②H2SO4溶液 ③Na2CO3溶液 ④Ca(CH)2溶液 ⑤CO2
B.①Fe2O3 ②H2SO4溶液 ③Fe ④CuSO4溶液 ⑤NaOH溶液
C.①Al ②H2SO4溶液 ③BaCl2溶液 ④Ca(OH)2溶液 ⑤CO2
D.①CO2 ②NaOH溶液 ③FeCl3溶液 ④Mg ⑤HCl溶液
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