【題目】控制變量法是實驗探究的重要方法。下列設計方案不能實現探究目的的是
A.甲可探究可燃物的燃燒是否需要與氧氣接觸
B.甲可探究可燃物的燃燒是否需要達到一定溫度
C.乙中①③對比可探究鐵的銹蝕條件與氧氣是否有關
D.乙中①②③對比可探究鐵的銹蝕條件與氧氣和水等物質是否有關
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(6分)為測定一瓶氫氧化鈉溶液的質量分數,小張同學進行了以下實驗:
如圖1所示,在燒杯中加入5g氫氧化鈉溶液,滴入幾滴酚酞溶液,用滴管慢慢滴入1% 的稀鹽酸,并不斷攪拌,至溶液顏色恰好變為無色為止。
請回答:
(1)酚酞溶液的作用是 。
(2)當溶液顏色恰好變為無色時,共用去稀鹽酸7.3g,則該氫氧化鈉溶液中溶質的質量分數為 。
(3)在以上實驗操作中,如繼續滴加1%稀鹽酸,并不斷攪拌,則整個實驗過程中溶液pH的變化曲線如圖2所示。
①a點表示的含義是 ;
②b點溶液中含有的陽離子有 (填離子符號)。
(4)下圖是鹽酸滴入氫氧化鈉溶液中有關粒子之間反應的示意圖。由此可看出,鹽酸與氫氧化鈉能發生反應的原因是 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(5分)人體缺乏維生素C(簡稱“Vc”)就會患壞血病,如圖所示為某種“維生素C”藥片說明書的一部分。其中,維生素C“化學式”部分殘缺,用“C6H8On”表示。
(1)維生素C中碳和氫元素的質量比是____________。
(2)如果按照說明書的要求服用“維生素C”藥片,每天可以補充維生素C的質量為 mg。
(3)維生素C的相對分子質量為176,則維生素C化學式中n為 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(6分)下圖是初中化學常見的A、B、C、D四種物質與某無色溶液X在化學反應過程中發生的一些溶液顏色變化。請依據圖中的關系回答下列問題:
(1)寫出A物質的名稱 、C物質的化學式 ;
(2)寫出下列反應的化學方程式:
①無色溶液X與B的反應 ;
②無色溶液X與D的反應 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】用化學用語表示或寫出粒子符號的意思:
(1)地殼中含量最多的元素是 ;
(2)能保持氬氣化學性質的最小粒子是 ;
(3)2個鐵離子 ;
(4)NH4+ .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】甲乙是某同學設計的兩套制取二氧化碳的發生裝置,對兩套裝置分析不正確的是
A.此時甲裝置中的止水夾M處于關閉狀態
B.甲裝置具有控制反應的開始與結束的功能
C.乙裝置的長頸漏斗下端一定要伸入液體中起液封作用
D.乙裝置N處添加止水夾可以與甲裝置具有相同功能
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