【題目】下列有關物質的性質描述中,有一項與其它三項有著本質的區別,它是( )
A. 膽礬是一種藍色的固體 B. 二氧化碳氣體既不能燃燒,也不支持燃燒
C. 鐵在潮濕的空氣中易生銹 D. 氧氣能使帶火星的木條復燃
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】已知下列各物質的相互轉化關系如圖所示,ⅹ為氣體單質,C、Y中含有鈉元素,D中含有氯元素.假設每次反應都恰好完全反應.
(1)寫出下列物質(屬溶液的寫出溶質)的化學式:B;Z; Y;C .
(2)寫出②處發生反應的化學方程式: .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】氫氣、氧氣、二氧化碳和一氧化碳是初中化學中的常見物質,下面是它們的一些具體應用,這些物質中;可作制冷劑,用于人工降雨的物質是(填物質名稱或化學式,下同) ,可以用于燃料的物質是 .煉鋼過程中用以提高爐溫的物質是 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】據報道,某些不法商人用工業葡萄糖兌面粉加工成偽劣白糖。為證明這種白糖中含有面粉,可采用的方法是_____________________________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】小麗家里的下水道被毛發、食物殘渣等雜物堵塞了,她爸爸買了一瓶管道通回來,經過短時間的浸泡使用,堵塞的下水道很快就疏通了,管道通是怎樣使堵塞的下水道變得重新疏通呢?小麗產生了強烈的好奇,決定與化學興趣小組的同學對管道通的成分及性質進行研究.
(1)【查閱資料】 管道疏通劑的說明書:疏通劑的主要成分是NaOH固體和Al粉
NaOH溶液會與Al發生反應生成NaAlO2
【實驗模擬】在實驗室里,小麗取出了一些NaOH固體和Al粉混合后,放入盛有水的試管中,觀察到反應劇烈,有大量氣泡產生,且試管壁發燙.
對于試管壁發燙的原因,學習小組的同學認為可能是的原因,也可能是的原因.
(2)【猜想與假設】產生的氣泡可能是什么氣味? 同學們紛紛提出了自己的猜想:
小李認為該氣體是氧氣,小張認為是氫氣.
你認為該氣體可能是氧氣和氫氣的混合氣體外,還可能是 .
(3)【驗證假設】 小麗設計了如圖所示裝置進行實驗,該氣體的收集方法叫 . 小麗在用該方法收集氣體時,等大量氣泡生成一段時間后再進行收集,其目的是 .
小李拿一根帶火星的木條伸到集滿氣體的B試管中,如果他的假設是正確的,將看到現象.而現在發現B試管中的氣體能被點燃,產生淡藍色的火焰,該實驗現象證明了小張的猜想是正確的.
經試驗確定A試管中反應后只有NaAlO2一種溶質,寫出A試管中反應的化學方程式: .
(4)【原理分析】 對于Al為什么能與氫氧化鈉溶液反應生成氫氣的原因,大家進一步提出自己的猜想,小李認為,Al的金屬活動性排在H之前,所以置換出NaOH“分子”中的“H”.但他的觀點遭到了大家的反對,因為 .
小麗猜想是Al的性質比較特殊的原因,經過網絡查找,大家終于明白了疏通反應的原理.
【交流反思】根據上述實驗及NaOH的性質,請你提出一條保管或安全使用管道疏通劑的建議:
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】已知A、B、C、D、E是初中化學中常見的五種物質,B為黑色固體,它們相互間在一定條件下存在如圖轉化關系.
請回答:
(1)若在常溫下A是氣體,C是液體,D是一種紫紅色金屬,則A的化學式為 , B的化學式為 .
(2)若A、C由相同的元素組成,D是世界年產量最大的金屬,則A與B反應的化學方程式為 , 該反應中利用了A的性;D與E反應生成B的過程中,D原子(填“得到”或“失去”)電子.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】第45屆世界體操錦標賽將于2014年10月3日至12日在廣西體育中心體育館舉行.
(1)體育館內照明燈的導線大多數是銅導線,用銅做導線是利用金屬銅的性和性.
(2)體育館雄偉壯觀的主體建筑使用了大量的金屬鋁板,鋁在空氣中與氧氣反應,其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜,反應的化學方程式是 .
(3)本屆錦標賽吉祥物“南南”和“寧寧”,其外材料為純羊毛,內充PET纖維[化學式為(C10H8O4)n].PET纖維由元素組成.
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