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【題目】食鹽是生產生活中常見的物質,有著廣泛的用途。

(1)海水中含有較多的氯化鈉,用海水曬鹽可以獲得食鹽。氯化鈉在海水中的存在形式是 _____(填化學符號)。

(2)海水曬鹽制得的粗鹽中含有一些泥沙,除去泥沙等難溶性雜質以獲得較純凈氯化鈉的實驗方案為:先將粗鹽溶于一定量的水中,____________

(3)現要配制100 g溶質質量分數為2%的食鹽水,配制的實驗步驟可以概括為計算、稱量、_______、轉移及貼標簽。經計算可知,應用托盤天平稱取_______g氯化鈉,應選用規格為_________mL的量筒來量取水。

(4)實驗室里有兩個失去標簽的試劑瓶,一瓶裝有食鹽水,一瓶裝有蒸餾水,請寫出兩種方法來區別它們(要說明結論):①________;②__________

(5)醫療使用的生理鹽水的溶質質量分數約為0. 9%。若要配制500 g 0. 9%的生理鹽水,則需要用_____g溶質質量分數為2%的食鹽水來稀釋。

(6)工業上用電解飽和食鹽水的方法來生產燒堿(NaOH)和氯氣(Cl2 ),同時還得到另一種單質氣體,寫出該反應的化學方程式:_______。

【答案】Na+、Cl- 然后過濾、蒸發 溶解 2 100 分別滴加硝酸銀溶液,氯化鈉能與硝酸銀溶液反應生成氯化銀白色沉淀,有白色沉淀的生成的是食鹽水,沒有的是蒸餾水 分別測定導電性,導電性強的是食鹽水,不導電的是蒸餾水 225 2NaCl+2H2O2NaOH+Cl2↑+H2

【解析】

(1)氯化鈉是由氯離子和鈉離子構成的,所以氯化鈉在海水中的存在形式是Na+、Cl-

(2)粗鹽提純的步驟是:溶解、過濾、蒸發,所以除去泥沙等難溶性雜質以獲得較純凈氯化鈉的實驗方案為:先將粗鹽溶于一定量的水中,然后過濾、蒸發;

(3)配制一定質量分數溶液的步驟是:計算、稱量、溶解、裝瓶,溶質質量=溶液質量×溶質質量分數,量筒使用時,采用就近原則,所以應用托盤天平稱取氯化鈉質量為:100g×2%=2g,水的質量為:100g-2g=98g,合98mL,應選用規格為100mL的量筒來量取水;

(4)分別滴加硝酸銀溶液,氯化鈉能與硝酸銀溶液反應生成氯化銀白色沉淀,有白色沉淀的生成的是食鹽水,沒有的是蒸餾水;分別測定導電性,導電性強的是食鹽水,不導電的是蒸餾水;食鹽水是食鹽的水溶液,可以用蒸發溶劑方法,有晶體析出的是食鹽水,沒有的是蒸餾水;

(5)溶液稀釋前后,溶質質量不變,所以要配制500g0.9%的生理鹽水,則需要用 =225g溶質質量分數為2%的食鹽水來稀釋;

(6)氯化鈉和水在通電的條件下生成氫氧化鈉、氫氣和氯氣,化學方程式為:2NaCl+2H2O2NaOH+Cl2↑+H2↑。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】元素周期表是學習和研究化學的重要工具,如表是元素周期表的一部分

第一周期

1 H

1.008

2 He

4.003

第二周期

3 Li

6.941

4 Be

9.012

6 C

12.01

7 N

14.01

8 O

16.00

9 F

19.00

10 Ne

20.81

第三周期

12 Mg

24.31

13 Al

26.98

14 Si

28.09

15 P

30.97

16 S

32.06

18 Ar

39.95

(1)學習化學后,我們學會了從微觀角度認識事物.根據如上圖四種粒子的結構示意圖,回答問題:

①它們屬于同種元素的是_____(填序號,下同)

②圖C是某元素的原子結構示意圖,該元素在元素周期表中的位置是_____(選填①或②或③)

(2)原子序數為12的元素的原子在化學反應中易_____(填“得”或“失”)電子,形成離子的符號是_____。該元素在化合物中的化合價為_____價,該元素和原子序數為9的元素組成的化合物是_____(填化學式)。

(3)探究金屬鈉與水反應時,發現有氣體生成,收集氣體并點燃,有明顯爆鳴聲,向反應后溶液中滴加酚酞試劑,溶液呈紅色,由此推斷,鈉與水反應的化學方程式為_________,反應基本類型是_________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】我區某校同學利用下列裝置進行實驗,請根據下圖回答問題:

(1)寫出儀器名稱:a________;b_________

(2)實驗室用高錳酸鉀制取并收集干燥的氧氣,應選用的裝置為____(填字母),其化學方程式為_________

(3)若實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取并用排水法收集氧氣,停止加熱時,應先將導管移出水面,然后再__________

(4)用石灰石和稀鹽酸制取并收集二氧化碳,選用的裝置為_______(填字母)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是電解水的簡易裝置。A試管中的氣體作燃料的—條優點是__________; B試管中氣體的一種用途是______;從該實驗中,你能得出的結論是________(答出一條即可)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】用“W”型玻璃管進行微型實驗,如圖所示。下列說法不正確的是

A. a處紅棕色粉末逐漸變為黑色

B. a處的反應為CO + FeO=Fe + CO2

C. 實驗開始時,應先通CO后加熱

D. 可利用點燃的方法進行尾氣處理

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(1)下表是生活飲用水國家標準的部分內容。

生活飲用水水質常規檢驗項目及限值(部分)

項目

限值

色度

不超過15度,并不得呈現其他異色

渾濁度

不超過1度,特殊情況下不超過5

pH

6.5~8.5

總硬度(以CaCO3計)

450mg/L

0.2mg/L

0.3mg/L

硫酸鹽

250mg/L

①上表中指的是_______(選填單質”“元素原子”)。

②生活中硬水軟化的方法是___________。

Cl2、ClO2均可作自來水消毒劑,其中氯元素的化合價分別是____________

1L合格的生活飲用水中,均以CaCO3計算硬度,則鈣元素的含量不超過_____mg/L。

⑤實驗室用上述水樣通電分解,產生氫氣和氧氣的體積比約為______;反應的化學方程式為______。

(2)元素周期表是學習化學的重要工具。下面是元素周期表中1~18號元素原子核外電子排布:

請回答下列問題:

17號元素屬于______元素(金屬非金屬”),其次外層電子數為______

②元素的化學性質與原子結構中的_____數關系密切;在同一族中,各元素的原子結構呈現的規律有____(任寫一點)。

③地殼中含量最多的金屬元素與含量最多的非金屬元素組成的化合物為____________。第16號元素在化學反應中容易形成________(填離子符號),該元素的單質在氧氣中燃燒的現象是_______________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是某種汽車尾氣處理裝置中發生化學反應的微觀示意圖:

請回答下列問題:

(1)畫出氮原子的結構示意圖:_____;

(2)用“化學用語”表示“氨分子(NH3)中氮原子的化合價”:_____

(3)汽油是碳、氫元素形成的化合物,燃燒時可生成CO2、CO和H2O.則汽車尾氣中氮的氧化物(NO、NO2)中的氮元素來源于_____

(4)根據圖示,寫出裝置中發生反應的化學方程式:_____;

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】水是生活中最常見的物質請按要求回答下列問題

(1)凈化水的措施通常有:①過濾;②吸附;③消毒;④蒸餾;⑤沉淀,自來水廠對天然水凈化 處理的順序正確的是__________(填序號);

A.⑤②①④ B.⑤③①④ C.⑤①②④ D.⑤①②③

(2)如圖所示,用兩只量筒倒扣在水中進行電解水實驗(為增強導電性,在水中加入少量NaOH),下列說法正確的是____________(填序號);

A.a端收集的是氧氣

B.a端和b端的氣體質量比為8:1

C.仰視讀取a端氣體的體積讀數大于實際值

D.實驗進行一段時間后,溶液pH值變大

(3)上述電解水實驗得到的結論是________________;下列與其探究原理相似的實驗是_____(填序號);

A.探究人呼出氣體中是否含二氧化碳

B.探究使石蕊變色的物質

C.探究蠟燭的組成

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】清華大學研究人員成功研制出一種納米纖維催化劑,可將二氧化碳轉化成液體燃料甲醇,其微觀示意圖如圖(圖中的微粒恰好完全反應)。下列說法正確的是

A. 丁的化學式為H2O B. 參加反應的甲與乙的質量比為31

C. 甲為單質,乙、丙、丁均為氧化物 D. 該反應前后分子和原子的種類都變

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