精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
(2009?懷柔區一模)下列操作中,鑒別空氣、氧氣、二氧化碳、甲烷四瓶氣體的是( 。
分析:區別空氣、氧氣、二氧化碳和甲烷四種無色氣體,要根據氣體性質差別,所設計的實驗必需能出現四種明顯不同的實驗現象,才能達到鑒別氣體的目的,氧氣有助燃性,二氧化碳不支持燃燒,不燃燒,甲烷能燃燒.
解答:解:A、空氣、氧氣、二氧化碳、甲烷都是沒有顏色的,所以觀察氣體顏色無法區分,故不選;
B、空氣、氧氣、二氧化碳、甲烷都是沒有氣味的,所以聞氣味無法區分,故不選;
C、用燃著的木條分別放入四種氣體中:燃燒更旺的氣體為氧氣,燃燒熄滅的氣體為二氧化碳,能燃燒的氣體為甲烷,沒有明顯變紅的是空氣,可以區分四種氣體,方案正確;
D、加入澄清石灰水,石灰水變渾濁的氣體為二氧化碳,無明顯現象的為氧氣、甲烷和空氣,無法區別三種氣體,故不選.
故選C.
點評:此題主要是利用鑒別物質的性質不同,設計實驗方案,根據出現的現象差異,才能將物質進行區分.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

(2009?懷柔區一模)某品牌純堿產品中含有少量氯化鈉雜質,其產品包裝袋上標明:碳酸鈉≥96%.為測定該產品中含碳酸鈉的質量分數,進行了以下實驗;取11.0g純堿樣品放入燒杯中,稱得燒杯及所盛純堿樣品的總質量為158.0g,再把100g稀鹽酸平均分成四份依次加入樣品中,充分反應后,實驗數據記錄如下:
所加鹽酸的次數 第一次 第二次 第三次 第四次
燒杯及所盛物質的總質量/g 181.2 204.4 228.6 253.6
請你據此分析計算:
(1)第一次加入稀鹽酸充分反應后,生成二氧化碳的質量是
1.8
1.8
 g.
(2)該產品中碳酸鈉的質量分數?

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

(2009?懷柔區一模)下列物質中,未計入北京市監測空氣污染指數項目的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

(2009?懷柔區一模)鐵絲在空氣中灼熱發紅,但不能燃燒,這一事實與下列哪一因素關系最密切( 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

(2009?懷柔區一模)燒堿是指(  )

查看答案和解析>>

同步練習冊答案
久久精品免费一区二区视