在“宏觀 — 微觀 — 符號”之間建立聯系,是化學學科特有的思維方式。某化學反應的微觀模擬示意圖如下:
小華同學對該微觀模擬示意圖的認識中錯誤的是( )
A.該反應的化學方程式為:H2O + C 高溫 CO2+H2 |
B.原子在化學變化中不能再分 |
C.反應前后原子的種類及數目不變 |
D.該反應遵循質量守恒定律 |
科目:初中化學 來源: 題型:單選題
5月4日,深圳第26屆世界大學生夏季運動會火炬點燃暨火炬傳遞活動儀式在北京舉行。火炬的燃料是丙烷(C3H8),該物質屬于( )
A.有機物 | B.酸 | C.堿 | D.鹽 |
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科目:初中化學 來源: 題型:單選題
某兩種物質在一定條件下會發生化學反應,其微觀示意圖如下:
(說明:一種小球代表一種原子)則下列說法正確的是
A.圖示中共有兩種原子 | B.圖示中的反應物都是單質 |
C.反應后物質質量增加 | D.該反應不屬于置換反應 |
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科目:初中化學 來源: 題型:單選題
分類是學習化學的常用方法,下列物質的歸類完全正確的是 ( )
A.堿:熟石灰、燒堿、純堿 |
B.氧化物:S02、KCl03、H2O |
C.合金:生鐵、不銹鋼、黃銅 |
D.化石燃料:石油、煤、木材 |
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科目:初中化學 來源: 題型:單選題
有關分子、原子的說法正確的是
A.分子是保持物質性質的最小粒子 | B.化學變化中分子、原子都可分 |
C.花香四溢說明分子間有間隔 | D.原子是化學變化中的最小粒子 |
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科目:初中化學 來源: 題型:單選題
右下圖是“尾氣催化轉換器”將汽車尾氣中有毒氣體轉變為無毒氣體的微觀示意圖,其中不同的園球代表不同原子。下列說法錯誤的是
A.此反應有單質生成 |
B.原子在化學變化中是不可分的 |
C.圖中生成物全部是化合物 |
D.反應前的物質含有兩種元素 |
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