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【題目】下列是有關氧氣的實驗操作，其中正確的是

A、加熱高錳酸鉀制氧氣時，試管口要放一團棉花

B、向上排空氣法收集氧氣時，將導管伸到集氣瓶口的上方

C、用酒精燈的內焰給試管加熱

D、排水法收集滿時，從水槽中取出集氣瓶，拿出水面，蓋上玻璃片，正放在桌面上

【答案】A

【解析】

試題分析：加熱高錳酸鉀制氧氣時，試管口要放一團棉花；向上排空氣法收集氧氣時，將導管伸到集氣瓶口的底部；用酒精燈的外焰給試管加熱；排水法收集滿時，從水槽中取出集氣瓶，拿出水面前，蓋上玻璃片，正放在桌面上。故選A.

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】圖中A、B、C、D為四種粒子的微粒結構示意圖，E為鈣元素在周期表中的信息。請按要求填空：

A、B、C、D共表示________種元素的粒子，寫出D離子符號________.

從E圖中你可以獲得的信息有_____________。（任寫一條）

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【題目】下列做法不符合“低碳” 要求的是

A、推廣利用太陽能

B、提倡使用節能技術和節能產品

C、家庭電器長期處于待機狀態

D、盡量乘坐公交車或騎自行車出行

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【題目】某同學在確定一種氣體的實驗室制法時，不需要考慮的是

A、反應所需條件 B、氣體的用途

C、藥品的狀態 D、氣體的密度

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列屬于化學變化的是（　�。�

A. 冰雪融化 B. 紙張燃燒 C. 水分蒸發 D. 礦石粉碎

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列對"熱脹冷縮”這一現象的解釋中，最為合理的是

A、溫度升高，分子體積膨脹

B、溫度升高，分子運動變慢

C、溫度升高，分子間的間隔增大

D、溫度升高，分子分裂為更多的分子

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某研究性學習小組探究CuSO4溶液與NaOH溶液的反應產物。

（1）兩溶液混合生成藍色沉淀的化學方程式是_______。沉淀放置一段時間后，完全變為黑色沉淀，猜想是CuO。為驗證猜想，將沉淀過濾、洗滌、烘干后，用CO還原得到紅色物質，且生成的氣體能使_______，寫出CO與CuO反應的化學方程式_______。

（2）CuSO4溶液與NaOH溶液反應有時也會生成淺綠色沉淀 [化學式為Cu4(OH)6SO4]和Na2SO4，則反應方程式為_______。

（3）為探究新制Cu(OH)2，的分解溫度，設計水浴加熱裝置（如圖）。該裝置采用水浴加熱，其目的是_______。

(4)18℃時，將溶質質量分數均為10％的CuSO4溶液與NaOH溶液混合后，測得混合液溫度為22℃，說明該反應_______（填“放熱”或“吸熱”）。當水浴溫度分別為30℃、60℃、90℃時，黑色沉淀出現的時間為：2分鐘、6秒、1秒，則說明溫度越高，Cu(OH)2分解速率越_______（填“快”或“慢”）。該實驗說明，Cu(OH)2分解溫度_______（填“無確定數值”或 “有確定數值”）。

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【題目】C、CH4、CO三種物質與CO2有如下轉化關系：①C→CO2；②CH4→CO2；③CO→CO2；下列有關說法正確的是（ ）

A．C、CH4、CO只跟氧氣反應才能得到CO2

B．符合上述轉化關系的反應都是化合反應

C．三種物質在點燃的條件下跟氧氣反應可轉化為CO2

D．上述轉化關系中，反應的生成物在常溫下都是氣體

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖為A、B、C三種固體物質在水中的溶解度曲線示意圖，請回答有關問題。

(1) ℃時，A、B、C三種固體物質的溶解度分別是、、，則它們由大到小的順序是_____________；

(2) ℃時，一定質量的A、C兩種固體物質的飽和溶液，當溫度由℃升高到℃時，A物質的溶液中溶質的質量分數_______(填“增長”、“減小”“不變”，下同)，C物質的溶液中溶質的質量分數___________。

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