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【題目】向盛有19.8克硫酸銅和硫酸鈉的固體混合物的燒杯中加入 90 克水,固體完全溶解。 再逐滴加入一定質量分數的氫氧化鈉溶液,反應過程中生成沉淀的質量與所加氫氧化 鈉溶液的質量關系,如圖所示。(化學反應方程式為:)

請計算:

1)恰好完全反應時生成沉淀的質量是 克;

2)固體混合物中含有硫酸銅的質量;

3)恰好完全反應時,所得溶液中溶質的質量分數。

【答案】19.8g216g39%

【解析】

1)由圖可知恰好完全反應時生成沉淀的質量是9.8g,

2)設混合物中硫酸銅的質量為 x,生成硫酸鈉的質量為 y,

x=16g

y=14.2g,

3)原混合物中硫酸鈉的質量為 ,Na2SO4溶液中溶質質量分數= ;

答:(1)恰好完全反應時生成沉淀質量為 9.8g;

2)固體混合物中硫酸銅的質量為 16g;

3)恰好完全反應時所得溶液中溶質質量分數為 9%

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖為A、B、C三種物質(均不含結晶水)的溶解度曲線,下列說法正確的是( )

A. t1℃時,A、C兩種物質飽和溶液中含有的溶質質量一定相同

B. t1℃時,A溶液溶質質量分數為20%

C. t2℃的三種物質的飽和溶液降溫到t1℃時,溶質質量分數由大到小的順序為BAC

D. t1℃時,125gA物質的飽和溶液加水稀釋可以得到250g質量分數10%A物質的溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】學好化學用語是學好化學的基礎,請在下列橫線上填上適當的化學用語。

13個硫酸根離子________;

22個碳酸分子_________;

31個銀原子__________;

4)氯化鎂中鎂元素的化合價為+2_________;

5)碳酸銨_________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖所示為初中化學教材中的一些實驗,有關實驗說法錯誤的是

A.結果偏小原因之一是紅磷量少

B.常在水中加入氫氧化鈉溶液的目的是增強水的導電性

C.玻璃管中現象紅棕色粉末變黑,氧化鐵發生氧化反應

D.觀察到的現象是氣球先膨脹后縮小

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖是初中化學的一些基本實驗,請回答相關問題:

1A 實驗中銅片上的白磷燃燒,而紅磷不燃燒,說明燃燒條件之一是____________;

2B 實驗中玻璃棒的作用是_______________;

3C 實驗后濾液仍渾濁原因之一是___________;

4D 實驗中兩只蠟燭自下而上,依次熄滅,說明二氧化碳的化學性質是_______________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某化學興趣小組分組進行探究CO2的性質實驗,他們分別發揮自己的智慧設計實驗進行探究。

(分組實驗)甲組:如圖1,向一個收集滿CO2氣體的軟質塑料瓶中倒入約1/3體積的水,立即擰緊瓶蓋,振蕩,觀察到_____,從而得出二氧化碳溶于水的結論。隨后又向反應后的瓶中滴加紫色石蕊溶液,觀察到溶液變為紅色,從而又得出_____的結論。再將水換成濃NaOH溶液重復實驗,發現瓶子變得更癟,對比之后可得出結論:_____(用化學方程式表示)。

乙組:如圖2甲所示,用注射器將水壓入裝滿CO2氣體并連接有壓強傳感器的集氣瓶中,通過測定瓶內壓強變化探究CO2的性質;再將水換成濃NaOH溶液重復實驗。兩次實驗中的壓強變化如圖2乙所示。

作圖2甲實驗時,小明先堵住導管,向外拉注射器活塞,松開后活塞回到原位,其目的是:_____。

(交流討論)乙組同學通過實驗得出壓強隨時間變化的曲線,請你對以下走勢做出合理說明。

1AB段:_____;

2BC段:_____

3)乙組同學通過分析加水前后壓強幾乎不變,于是得出CO2難溶于水的結論。你同意嗎?并說明理由:_____。

4)乙組同學用濃NaOH溶液進行實驗時,也證明CO2能與NaOH溶液反應,但實驗時壓強沒有下降到零,原因可能是_____;

5)甲、乙兩組同學都證實了CO2能與NaOH溶液反應。請你再設計一個實驗證明_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室制取氧氣并模擬氫氧焰實驗。

1)用過氧化氫制取氧氣(二氧化錳作催化劑)

①反應的化學方程式為__________。

②儀器A的名稱為___________。現用下列儀器組裝氧氣的發生裝置,應選用的儀器有________(填標號)

③欲用濃硫酸干燥氧氣,應從裝置F________(填“a”或“b)處通入氣體。

2)模擬氫氧焰實驗:按圖2所示裝置進行實驗。

①關閉K,通入氫氣,點燃。為保證安全,點燃氫氣之前應先_________。將鐵絲網放在火焰上灼燒,鐵絲網只發紅,不熔斷。

②打開K,通入氧氣,火焰更明亮,鐵絲熔斷,說明燃燒的劇烈程度與氧氣的_________有關。

3)已知甲酸(HCOOH) 具有揮發性,在熱的濃硫酸中分解生成一氧化碳和水。用圖3微型實驗裝置制取CO,然后用CO還原Fe3O4,,并檢驗氣體產物。

B中玻璃彎管處發生反應的化學方程式__________。

C處澄清石灰水發生的化學反應方程式__________。

③氫氧化鈉固體的作用是_________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】宏觀是外在表現,微觀是內部結構,符號是表示方法在這三者之間建立聯系是化學學科特有的思維方式。請回答相關問題:

1)從圖A中可知,硒原子的核外電子數為_____________。

2BE 是四種粒子的結構示意圖,其中屬于同種元素的是_____________,圖中的元素在形成化合物時化合價為+1 價的是_____________。(填寫字母序號)

3)汽車尾氣的催化轉化器可以減少有害氣體的排放,該反應的微觀過程可以用下圖表示:

已知丁是一種單質,寫出該反應的化學方程式________________________。

該反應中化合價升高的元素是_____________(填元素符號),在該反應中,____________ (填化學式)發生了還原反應。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】請從AB兩題中任選1個作答,若兩題均作答,按A計分。圖中裝置的夾持儀器已略去。

A用下圖裝置研究氧氣

B用下圖裝置研究二氧化碳

1)滴入過氧化氫溶液后,錐形瓶中發生反應的化學方程式為____。

2)木炭在氧氣中燃燒時,現象是____。

1)滴入稀鹽酸后,錐形瓶中發生反應的化學方程式為_____。

2)石蕊試紙處的現象是_____。

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