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根據下圖所示裝置回答下列問題。

(1)儀器①、②的名稱:①                            。
(2)在組裝A裝置時,應根據_________________的位置調節試管的高度。
(3)用B裝置制取氣體時,液體藥品從          加入,為防止裝置漏氣,加入的液體藥品必須                                 。
(1)試管 , 長頸漏斗
(2)酒精燈
(3)長頸漏斗(或儀器②),液面高于長頸漏斗下端的管口

試題分析:(1)根據實驗室常用儀器回答,圖中儀器①的名稱是試管,②的名稱是長頸漏斗。
(2)對于A裝置,由于考慮到要用酒精燈的外焰加熱,故在組裝時,應根據酒精燈的位置來調節試管的高度。
(3)結合平時的實驗操作可知,用B裝置制取氣體時,液體藥品應從長頸漏斗加入,為防止裝置漏氣,加入的液體藥品必須能夠浸沒長頸漏斗下端的管口,從而起到液封的作用。
點評:化學是以實驗為基礎的學科,熟悉常見儀器的使用方法與注意事項,特別是理解和熟記實驗室制取氧氣的反應原理、方法、操作步驟和注意事項等,是解答本題的關鍵。
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

在氧氣中燃燒生成黑色固體的是
A.木炭B.鎂帶C.鐵絲D.紅磷

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

下面是實驗室制取和收集氣體的裝置,請按要求作答:
某興趣小組利用下圖裝置探究制取氣體的原理、方法及性質。結合裝置圖,回答問題:

(1)寫出圖中標號儀器的名稱:a:            ,b:                
(2)實驗室準備用高錳酸鉀制取比較純凈的氧氣,采用的裝置組合是           ,該反應的化學方程式為                                 ;利用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取O2后的固體殘渣(假定已完全反應),通過以下四步實驗操作可回收二氧化錳。正確操作的先后順序是           (填寫選項序號)。
a.烘干         b.溶解              c.過濾           d.洗滌
(3)該小組想用B裝置來制取CO2,所用藥品名稱為                          ;
該反應的化學方程式為                                 ;收集 CO2前,如果用F裝置中的某種溶液干燥CO2,則該溶液是          ;CO2應從F裝置的          端通入。
(4)該小組在制取CO2的時侯,發現二氧化碳收集好后,反應仍在發生,所以,他們想設計一個能隨時控制反應的發生與停止的裝置,你覺得右邊Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ裝置中能實現上述意圖的是             

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:實驗題

實驗室制取氣體所需裝置如下圖所示,請回答以下問題:

(1)圖中標示儀器的名稱(1)       ,(2)     。
(2)實驗室選用B和E裝置可以制取的氣體是     ,一般不用c裝置收集CO2的原因是
     。不選用D裝置收集CO2的原因是    ,實驗室如選用G裝置收集二氧化碳,氣體應該從     端進入。
(3)用高錳酸鉀制取氧氣時,選用的發生裝置是     ,反應的化學方程式為     。如果要制得較純凈的氧氣應該選擇裝置     收集。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列實驗現象的描述錯誤的是
A.鐵絲在氧氣中燃燒火星四射B.鎂條在空氣中燃燒發出耀眼的強光
C.灼燒羊毛,會聞到和燒棉花一樣的氣味D.食鹽水滴在pH試紙上,試紙將呈黃色

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:實驗題

結合圖所示實驗裝置回答問題:

(1) B裝置由導管、橡皮塞、          和             組成。
(2)實驗室若用高錳酸鉀制較干燥氧氣,反應的化學方程式______________________,可選用的發生和收集裝置是____________(填標號)。實驗過程中,若發現試管破裂了,可能的原因是____________________________(寫一點)。
(3)裝置B與D組合,可以制取的一種氣體是____________,反應的化學方程式______________________;能用D裝置收集該氣體的原因是___________________________。用D裝置收集該氣體,當觀察到__________________時,才能把導氣管放入集氣瓶中。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列實驗現象記錄正確且完整的是(    )
A.鎂在空氣中燃燒,發出耀眼的白光,產生白煙,放出大量的熱,生成白色固體物質
B.鐵在空氣中燃燒,火星四射,放出大量熱,生成黑色固體
C.氫氧化銅使無色的酚酞試液變紅色
D.硫在空氣中燃燒,產生藍色的光,放出大量的熱

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:實驗題

某化學課外興趣小組探究氫氣還原氧化銅的反應,有如下實驗裝置:

⑴上述A裝置可用于實驗室制取氫氣和二氧化碳,請分別寫出實驗室制取氫氣和二氧化碳的化學方程式                            ;                                   。
⑵請你參與探究氫氣還原氧化銅得到的紅色固體的成分,完成下列各題:
已知信息:Ⅰ.Cu和Cu2O均為不溶于水的紅色固體;Ⅱ.Cu2O+H2SO4=CuSO4+Cu+H2O
提出問題:紅色固體含有什么物質?
①猜想假設:
假設一:紅色固體只含有Cu;假設二:紅色固體只含Cu2O;
假設三:                                  (請補充完成假設三)。
②實驗探究:(填寫表中空格)
實驗操作
實驗現象
實驗結論
a.取少量紅色固體加入到足量硫酸溶液中
無明顯現象
假設        成立
b.取少量紅色固體加入到足量硫酸溶液中
                        
假設二和假設三均成立
 
③數據處理:甲同學稱取Wg紅色固體加入到足量硫酸溶液中使其充分反應后,     (填操作名稱)、洗滌、干燥,稱量剩余紅色固體質量為mg,通過計算,若m       (選填>、<或=),則假設二成立;若m       (選填>、<或=),則假設三成立。
④交流與反思:只要假設合理,實驗方法正確,根據實驗現象和數據就能得出結論。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:實驗題

下列裝置常用于實驗室制取氣體。根據給出的裝置回答下列問題:

(1)指出編號儀器名稱:①                 ;②                 。
(2)實驗室利用A裝置制取氧氣,反應原理用化學方程式表示為                 。利用C裝置收集氧氣的最佳時刻是                 。
(3)制取并收集二氧化碳應選擇的裝置是                 (從A——E中選擇),使用該套裝置制取氣體的突出優點是                      。
(4)若改用F裝置收集二氧化碳,則氣體應從        端進入。
若要制得的干燥的二氧化碳應選取上圖中的        裝置(從G、H 中選擇),并且氣體從   (用端口字母表示)進入。若要檢驗收集到的氣體是否為二氧化碳氣體,方法是                                      
原理是                                             (用化學方程式表示)。

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