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【題目】下列說法中,正確的是( )

A. 質量和質量分數均相等的氫氧化鈉溶液和稀硫酸充分反應,所得溶液呈堿性

B. 在密閉容器中,7.2g 碳與一定量氧氣恰好完全反應,生成氣體的質量可能是 16.6g

C. 100g 稀鹽酸與一定量的碳酸鈣恰好完全反應,測得所得溶液質量為 111g,稀鹽酸中溶質質量分數是 18.25%

D. CO CO2 混合氣體 10g 與足量 O2 反應后,所得氣體的質量比原來多 4g,則原混合氣體中 CO2的質量分數是 30%

【答案】AD

【解析】A、質量相等、溶質質量分數也相同的氫氧化鈉溶液和硫酸溶液中,硫酸與氫氧化鈉的質量相等。反應中消耗硫酸與氫氧化鈉的質量比關系如下:

H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O

98 80

可以看出98份質量的硫酸與80份質量的氫氧化鈉恰好完全反應,則等質量的硫酸與氫氧化鈉混合后氫氧化鈉有剩余,溶液顯堿性,正確;

B、設7.2g碳在氧氣中完全燃燒生成二氧化碳的質量為x
C+O2 CO2
12 44
7.2g x
12/7.2g=44/x x=26.4g
再假設7.2g碳在氧氣中不充分燃燒產生的一氧化碳的質量為y
2C + O22CO
2456

7.2g y

24/7.2g=56/y y=16.8g
7.2克碳和一定量的氧氣完全反應生成的氣體的質量應該在16.8g ~ 26.4g范圍內,錯誤;

C、設鹽酸中溶質的質量為x

CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O 溶液的質量增加

73 100-44

x 111g-100g

73/x=(100-44)/( 111g-100g) x≈14.34g

稀鹽酸中溶質質量分數是14.34g÷100g×100%=14.34%<18.25%,錯誤;

D、二氧化碳不能與氧氣反應,一氧化碳與氧氣反應生成二氧化碳,反應后氣體的質量比原來增加了4g,增加的質量就是參加反應氧氣的質量。
設混合氣體中一氧化碳的質量為x,
2CO + O22CO2
56 32
x4g

56/x=32/4g
x=7g;
則混合氣體中二氧化碳的質量為:10g-7g=3g;
則原混合氣體中CO2的質量分數為=3g÷10g×100%=30%。故選AD。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】A、B、C、D四種粒子的結構示意圖如下,用序號填空:

(1)屬于離子的是________;屬于相對穩定結構的原子是_________。

(2)D中x的數值是__________

(3)屬于同一種元素的是_____;B和D形成化合物的化學式是______。

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【題目】下列四個圖像能正確反映其對應實驗操作的是

A. ①用一氧化碳氣體還原一定質量的氧化銅粉末

B. ②用兩份等質量、等濃度的過氧化氫溶液分別制取氧氣

C. ③向一定體積的稀鹽酸中逐滴加入足量的氫氧化鈉溶液

D. ④某溫度下,向一定量飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀晶體

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(1)下列實驗現象的描述正確的是______(多選,用字母作答)

A. 將燃燒的木條伸入人體呼出的氣體中,木條燃燒更旺

B.一氧化碳在空氣中燃燒,產生藍色火焰

C.將一根打磨過的鐵絲伸入硫酸銅溶液中,鐵絲表面有紅色固體析出

D. 向滴有酚酞的NaOH溶液中逐滴滴加稀鹽酸,溶液由無色變為紅色

E. 將一枚生銹的鐵釘浸入稀鹽酸中片刻,溶液變為淺綠色

(2)請從下列甲乙兩題中任選一題作答。

試題甲:探究燃燒的條件

試題乙:探究二氧化碳的性質

實驗過程,能觀察到燃燒現象的是

_____,(填序號),熱水的作用是 _____和隔絕氧氣,實驗方法為控制變量法,就白磷而言,控制的變量為____。

實驗過程中觀察到,干石蕊紙花噴水后放入二氧化碳中,紙花的顏色會____ ,反應的化學方程式為____,實驗方法為控制變量法,本實驗控制的變量為 ______


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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據下列實驗裝置圖,回答有關問題。

(1)寫出有關標號儀器的名稱a_____________。

(2)實驗室如用A裝置制取氧氣,反應的化學方程式為________________________。

(3)實驗室制取CO2的化學方程式為___________________ ,若要獲得干燥的二氧化碳,除發生裝置外,還應選用D裝置,并在該裝置中盛放____________(填寫試劑名稱)。

(4)實驗室若用塊狀固體和液體在無需加熱的情況下制取氣體,可將B裝置改進為E裝置,其改進后的優點是________________,下列反應適用于該裝置的是______________(填序號)。

①大理石和稀鹽酸 ②碳酸鈉粉末與稀硫酸

③鋅粒與稀硫酸 ④過氧化氫溶液與二氧化錳

(5)已知:a.相同狀況下,氣體的相對分子質量越大,密度越大。b.二氧化氮(NO2)是一種紅棕色、有刺激性氣味的有毒氣體,易溶于水。若用排空氣法收集NO2,選擇上圖E裝置,氣體應從導管口__(填“b”“c”)端通入。尾氣必須要進行吸收處理,其目的是____________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】請結合下列實驗裝置,回答問題。

(1)儀器①名稱是 _____________________________。

(2)實驗室用 A 裝置制取氧氣,反應的化學方程式為_________ 。若用過氧化氫溶液與二氧化錳為原料制取一瓶干燥的氧氣,所選裝置連接順序是 _____________________(填管口序號)。

(3)實驗室制取并收集一瓶二氧化碳氣體,應選用的裝置是 ___________________(填裝置序號),該反應的化學方程式為 _______________________。

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【題目】多角度認識硫化氫氣體

硫化氫( H2S)在化學研究和化工生產中有著廣泛應用。道爾頓等科學家對它進行過深入研究。請認真閱讀下列資料,并結合你學過的知識,回答問題(I)~(4)

資料一:硫化氬是一種無色、有臭雞蛋氣味的劇毒氣體,密度比空氣大,能溶于水,其水溶液稱為氫硫酸,具有酸的通性。實驗室中用硫化亞鐵( FeS)與稀硫酸反應制取硫化氫氣體。

資料二:道爾頓在其著作《新系統》中時硫化氫的研究有以下記載(大意);

A.硫化氳在密容器中受熱,生成硫和與硫化氫等體積的氫氣;

B.常溫常壓下,硫化氫與氧氣按21的體積比混合,點燃,生成硫和水,無氣體剩余;

C.常溫常壓下,硫化氫與氧氣按23的體積比混合,點燃,恰好完全反應生成二氧化硫氣體和水。

資料三:在相同溫度和壓強下,氣體的體積之比等于分子個數之比。

(1)從宏觀上看,硫化氫由____組成:從微觀上看,硫化氫是由____構成。

(2)氫硫酸有酸性的本質原因是______,資料一和二中描述的硫化氫的化學性質還有______、________、______。

(3)資料二的實驗B中發生反應的化學方程式_________,C實驗中反應前后氣體的體積比為____,B、C實驗中硫化氫均發生____反應。

(4)宴驗室用圖3所示的裝置制取并探究硫化氫氣體的性質。

甲裝置中發生反應的化學方程式為___________;

實驗中收集氣體的方法是____;

實驗中,丙裝置觀察到的實驗現象是______________;

丁裝置的作用是____,反應的化學方程式為_____________,反應的實質是________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖所示是鎂元素在元素周期表中的信息和該原子的原子結構示意圖。據此判斷,下列說法不正確的是

A. 鎂原子的相對原子質量為24.31

B. 在化學反應中,鎂原子容易形成陽離子

C. 該元素形成的硝酸鹽是MgNO3

D. 鎂原子核內有l 2個質子

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】A~F是初中化學的常見物質,AB的組成元素相同,D、E在通常狀況下是氣體,F是大理石的主要成分。其轉化關系如下圖所示,部分反應物、生成物和反應條件未標出。

(1)A的化學式是__________。

(2)B+E+F→C,則C___________(填名稱或化學式)。

(3)反應④的化學方程式是_______________________________

(4)反應⑤的化學方程式是______________________________。

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