精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
質量守恒定律的內容為：“在化學反應中，參加反應的各物質的質量總和，等于反應后生成各物質的質
量總和”．

精英家教網

（1）有氣體參加、有氣體生成的反應，一般不能用于直接驗證質量守恒定律，如上圖中的______．
（2）沒有發生化學反應的，也不能用于驗證質量守恒定律，如上如中的C．C燒杯中兩種物質不發生化學反應的理由是______．
（3）寫出B裝置中發生反應的化學方程式______．
（1）有氣體參加、有氣體生成的反應，一般不能用于直接驗證質量守恒定律，鎂條燃燒有氧氣參加反應，稀鹽酸和碳酸鈉反應生成二氧化碳氣體，因此上圖中的AD不能用于直接驗證質量守恒定律，故答案為；AD；
（2）氯化鉀、硝酸鈉兩種物質相互交換成分不生成氣體或沉淀或水，因此兩者不發生化學反應，故答案為：氯化鉀、硝酸鈉兩種物質相互交換成分不生成氣體或沉淀或水．
（3）氫氧化鈉溶液和硫酸銅溶液反應生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉，反應的化學方程式為：2NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu（OH）2↓．故答案為：2NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu（OH）2↓．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

34、將CO2通入NaOH溶液中無明顯現象．某學習小組的同學為了看到CO2與NaOH溶液反應的明顯外觀現象，并同時利用這一反應來驗證質量守恒定律，設計了下列實驗．請根據實驗過程及內容，思考并回答相關問題．
（1）實驗裝置如圖甲所示．將整套裝置（包括CO2及NaOH溶液）放在天平上稱量，測得質量為78.2g．
（2）用力推壓注射器栓塞向密閉的軟塑料中注入10mL NaOH溶液（裝置如圖乙所示），然后握緊注射器和塑料瓶用力振蕩，這時觀察到的現象是
塑料瓶被壓癟
，同時還能看到
注射器中剩余的10mLNaOH溶液立即“自動”進入塑料瓶中
，原因是
瓶中的CO2與NaOH溶液反應不斷被消耗，氣體壓強減小，外界大氣壓將塑料瓶壓癟，同時將剩余的NaOH溶液壓入瓶中
．
（3）靜置片刻后，將整套裝置再次放到天平上稱量，測得其質量仍為78.2g，你對這一結果的解釋是
由于反應容器密閉，生成物全部留在瓶中，也沒有空氣進入，因而反應前后質量相等（即質量守恒）
．
（4）通過上述探究實驗，你得到的啟示：
①若采用有氣體參加或生成的反應來驗證質量守恒定律，應讓化學反應在
密閉容器
中進行；
②為了進一步證明CO2與NaOH溶液確已發生了化學反應，你還能想到的方法是：
向反應后的溶液中滴加稀鹽酸（或稀硫酸）看到有氣泡產生
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

質量守恒定律的內容為：“在化學反應中，參加反應的各物質的質量總和，等于反應后生成各物質的質
量總和”．

（1）有氣體參加、有氣體生成的反應，一般不能用于直接驗證質量守恒定律，如上圖中的
AD
AD
．
（2）沒有發生化學反應的，也不能用于驗證質量守恒定律，如上如中的C．C燒杯中兩種物質不發生化學反應的理由是
氯化鉀、硝酸鈉兩種物質相互交換成分不生成氣體或沉淀或水
氯化鉀、硝酸鈉兩種物質相互交換成分不生成氣體或沉淀或水
．
（3）寫出B裝置中發生反應的化學方程式
2NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu（OH）2↓
2NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu（OH）2↓
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

下面是某班同學驗證質量守恒定律實驗的部分內容。

(1)如圖甲所示，天平無法調節平衡。要使該天平平衡，應采取的措施是____________；

(2)小璐用圖乙所示的裝置進行實驗。反應前稱得左盤內裝置及物質的總質量為_________ g，然后注入稀鹽酸，充分反應后，能證明該反應符合質量守恒定律的現象是____________；上述實驗向氫氧化鈉溶液中滴入酚酞試液的目的是_________，該反應的化學方程式為_________________________；

(3)小麗向氫氧化鈉溶液中注入稀鹽酸，發現有氣泡產生，其原因是________

___________________________________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

質量守恒定律的內容為：“在化學反應中，參加反應的各物質的質量總和，等于反應后生成各物質的質量總和”．

（1）有氣體參加、有氣體生成的反應，一般不能用于直接驗證質量守恒定律，如上圖中的______．
（2）沒有發生化學反應的，也不能用于驗證質量守恒定律，如上如中的C．C燒杯中兩種物質不發生化學反應的理由是______．
（3）寫出B裝置中發生反應的化學方程式______．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案
久久精品免费一区二区视